據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）官網(wǎng)2018年10月5日?qǐng)?bào)道，近期，國(guó)際教育規(guī)劃研究所（International Institute of Educational Planning，IIEP）相關(guān)人員在約旦安曼和肯尼亞內(nèi)羅畢會(huì)見了兩國(guó)教育部成員并頒發(fā)證書，以獎(jiǎng)勵(lì)兩國(guó)的相關(guān)國(guó)家小組參與并順利完成IIEP《降低危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)和被迫流離失所的教育規(guī)劃》（Educational Planning for Crisis Risk Reduction and Forced Displacement）這一在線課程。

IIEP所提供的這一在線課程旨在加強(qiáng)參與者的風(fēng)險(xiǎn)分析能力，并整合措施以降低風(fēng)險(xiǎn)，減少流離失所狀況，從而滿足國(guó)家教育部門在規(guī)劃制定過程中對(duì)流離失所者的教育需求。該課程的上線時(shí)間為2018年5月2日至7月3日，為期九周。課程內(nèi)容由6個(gè)模塊組成，并輔以相應(yīng)的介紹性材料，每一模塊分別對(duì)應(yīng)一個(gè)教育規(guī)劃周期中的不同階段，以處理相應(yīng)的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)及滿足流離失所人口的教育需求。課程材料和作業(yè)以實(shí)踐為導(dǎo)向，旨在能直接適用于參與者的日常工作。約旦和肯尼亞的兩個(gè)國(guó)家小組均參與了該課程，并達(dá)到課程相關(guān)要求。目前，IIEP正在約旦和肯尼亞開展關(guān)于危機(jī)處理的國(guó)家層面的技術(shù)合作工作。

（浙江大學(xué)教育學(xué)院徐玲玲編譯）