在港珠澳大橋建成開(kāi)通、香港與內(nèi)地高鐵通達(dá)、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全面推進(jìn)的背景下，召開(kāi)以“共建粵港澳大灣區(qū)中國(guó)特色世界一流中小學(xué)”為主題的論壇，共謀灣區(qū)基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展大計(jì)，交流分享各地中小學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，意義非凡。

舉辦論壇，旨在深入貫徹落實(shí)國(guó)家在粵港澳建設(shè)國(guó)際一流灣區(qū)、打造世界級(jí)城市群的戰(zhàn)略決策，充分發(fā)揮教育培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)、傳承創(chuàng)新文化的支撐作用，推動(dòng)灣區(qū)發(fā)展中國(guó)特色世界一流基礎(chǔ)教育。

基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，共建中國(guó)特色世界一流中小學(xué)，將為灣區(qū)職業(yè)教育、高等教育培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)生源，將為灣區(qū)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將為灣區(qū)發(fā)展提供有力支撐。

近年來(lái)，高等教育領(lǐng)域提出“雙一流”建設(shè)，要扎根中國(guó)大地辦大學(xué)、扎根中國(guó)融通中外。而在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，還比較少談到中國(guó)特色、世界一流。本次論壇亮出“共建粵港澳大灣區(qū)中國(guó)特色世界一流中小學(xué)”的設(shè)想，彰顯了灣區(qū)教育人的創(chuàng)新意識(shí)。

經(jīng)過(guò)交流研討，大家提出，建設(shè)中國(guó)特色世界一流中小學(xué)，應(yīng)當(dāng)立足灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、整體布局，重點(diǎn)突破、分步推進(jìn)，既要不斷呈現(xiàn)鮮明的中國(guó)特色，又要對(duì)標(biāo)世界一流。

首先，要突出中國(guó)特色建設(shè)灣區(qū)中小學(xué)。灣區(qū)中小學(xué)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展是立足中國(guó)大地、傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀文化的重要舉措。灣區(qū)中小學(xué)應(yīng)以愛(ài)國(guó)主義為核心和紐帶，推進(jìn)中華優(yōu)秀文化進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)課堂，從中華優(yōu)秀文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)和人生智慧。應(yīng)加強(qiáng)灣區(qū)國(guó)際理解教育課程開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施，引導(dǎo)中小學(xué)生踴躍參加有利于促進(jìn)多元文化交流和對(duì)話(huà)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)當(dāng)注重灣區(qū)中小學(xué)生核心素養(yǎng)培育和創(chuàng)新能力錘煉，開(kāi)發(fā)特色課程、創(chuàng)建特色學(xué)校，培養(yǎng)灣區(qū)中小學(xué)生富有民族情懷、立志擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。

其次，要瞄準(zhǔn)世界一流建設(shè)灣區(qū)中小學(xué)。灣區(qū)中小學(xué)建設(shè)必須回應(yīng)國(guó)家關(guān)切及灣區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，積極參與國(guó)際基礎(chǔ)教育交流合作，參加大規(guī)模中小學(xué)教育國(guó)際測(cè)評(píng)項(xiàng)目，深入開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育、STEM教育、社會(huì)調(diào)查、研學(xué)旅行，著力提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。必須積極與世界一流中小學(xué)開(kāi)展合作對(duì)話(huà)，學(xué)習(xí)借鑒世界一流中小學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念、辦學(xué)做法、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)際教育坐標(biāo)中審視灣區(qū)中小學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)與弱項(xiàng)短板，努力建設(shè)具有國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的一流中小學(xué)集群。

第三，要立足灣區(qū)實(shí)際建設(shè)灣區(qū)中小學(xué)。從灣區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)際出發(fā)，聚焦弱項(xiàng)短板、困難問(wèn)題，加強(qiáng)灣區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展規(guī)劃和重大政策舉措溝通協(xié)調(diào)，積極開(kāi)展校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、教師群體交流合作和課程建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)創(chuàng)新的互學(xué)互鑒，扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，共建共享優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源和教學(xué)資源。

“論壇上的交流研討是短暫的，更加需要的是平日里大家的密切往來(lái)、真誠(chéng)合作、實(shí)踐前行?！睆V東省教育研究院副院長(zhǎng)李海東在論壇閉幕式上如是說(shuō)。今年的論壇已經(jīng)落幕，但主辦方基于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，將建立粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇長(zhǎng)效機(jī)制。這個(gè)論壇計(jì)劃在灣區(qū)11個(gè)城市輪流舉辦，2019論壇將在深圳舉行。

粵港澳區(qū)域毗鄰、文化相同、習(xí)俗相通、發(fā)展相依，灣區(qū)基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展將聚集三地優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)三地聯(lián)動(dòng)、激發(fā)三地潛能，助力國(guó)際教育示范區(qū)以堅(jiān)定的步伐從夢(mèng)想邁向現(xiàn)實(shí)。

（本欄攝影 辛 頌、魏文琦、羅 峰）

本欄責(zé)任編輯 韋英哲