李傳鵬

仿寫(xiě)是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語(yǔ)段、短文等寫(xiě)作語(yǔ)段或短文等，其中以仿寫(xiě)句子最為常見(jiàn)。仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。在近年中考里，這類題型出現(xiàn)很多，分值一般在4分左右，因此掌握這類試題的做題方法非常重要。

【解題策略】

一、準(zhǔn)確審題，有的放矢

1.審主旨內(nèi)容。任何一句話或一段話都有一個(gè)中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。當(dāng)然其中還涉及感情一致、風(fēng)格一致。如所給語(yǔ)句文采飛揚(yáng)，充滿褒揚(yáng)之情，那么仿寫(xiě)的語(yǔ)句也應(yīng)與之一致，否則就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。

2.審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復(fù)句還是單句。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。

3.審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對(duì)常用的七種修辭（比擬、排比、反問(wèn)、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、夸張）能正確理解，并能熟練運(yùn)用。如修辭使用不當(dāng)，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。

二、明確思路，嚴(yán)格審題

1.確定對(duì)象（如仿句的主語(yǔ)、喻體等）。

2.遣詞仿寫(xiě)。

3.連貫語(yǔ)句。根據(jù)句式一致，把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。

4.檢查驗(yàn)證、融會(huì)貫通。審視所仿寫(xiě)的句子，看它是否有語(yǔ)病，是否和原文的內(nèi)容、句式、修辭一致，能否與原文語(yǔ)意相連、文脈相通、融為一體。

注意：①話題要“從一而終”，防止中途易轍偏離話題。話題指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象或文段所給定的中心主旨。仿寫(xiě)時(shí)一定要以陳述對(duì)象為主語(yǔ)或以給定的中心主旨為基礎(chǔ)去仿寫(xiě)。否則，中途易轍就會(huì)偏離話題。

②修辭要“依葫蘆畫(huà)瓢”，防止修飾不當(dāng)運(yùn)用失真?！罢_運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法”是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)修辭考查的要求。仿寫(xiě)句子就是在“運(yùn)用”上考查修辭。它對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平有很好的導(dǎo)向作用。因此仿寫(xiě)前要分析給定的例句所運(yùn)用的修辭手法，是比喻還是比擬，是借代還是夸張，是對(duì)偶還是排比等，必須認(rèn)清并嚴(yán)格遵守。

③結(jié)構(gòu)上要“循規(guī)蹈矩”，防止盲目隨意、結(jié)構(gòu)不一。仿寫(xiě)句子的一個(gè)基本要求就是要形似，即結(jié)構(gòu)要統(tǒng)一。仿寫(xiě)時(shí)要弄清句子的結(jié)構(gòu)，是陳述還是疑問(wèn)，是祈使還是感嘆，是常式還是變式等；還要弄清句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，是因果還是假設(shè)，是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)，是并列還是總分等，都要符合要求。

④內(nèi)容上要“百花齊放”，防止低級(jí)趣味、格調(diào)不高。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上主張“百花齊放”，但立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要有哲理性和啟發(fā)性。防止低級(jí)趣味、格調(diào)不高。

⑤意境要和諧。仿句和例句意境要和諧，無(wú)論是語(yǔ)境色彩還是感情色彩，另外仿句立意格調(diào)要高，具有一定的審美情趣。

總之，解題技巧可以概括為“形似、意諧”或“形式越近越好，內(nèi)容越遠(yuǎn)越好”。

【試題演練】

1.請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線的句子仿寫(xiě)兩句，使整個(gè)句子構(gòu)成排比句。

好文章是滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮。 ，

； ， ；好文章是沁人心脾的花香，令人難以忘懷。

2.請(qǐng)你仿照示例，以“擁有知識(shí)”為主題進(jìn)行仿寫(xiě)。

示例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

仿寫(xiě)：擁有知識(shí)， ；擁有知識(shí)， 。

3.在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可。

愛(ài)心是一股甘甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀； ，

；愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣。

4.仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)比喻句。

示例：歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。

仿寫(xiě)：歷史是 ，時(shí)間是 。

5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

你不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望； ， ；

， 。

6.根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。

幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯； ，

； ，

。

7.仿照畫(huà)線的句子，在空白處填寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。

善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私； ， ；

， 。

8.請(qǐng)你按畫(huà)線句子進(jìn)行仿寫(xiě)，構(gòu)成一組排比句。

當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當(dāng)李白說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，我懂得了作為人的尊嚴(yán)； ， 。

9.按要求仿寫(xiě)一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是我們?cè)谂实侵辛粝履_印后的欣喜；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔俏覀儦v經(jīng)磨難后的自信豪邁； 。

10.根據(jù)示例，仔細(xì)揣摩其中的奧妙，試寫(xiě)句子。然后以“蠟燭”為主題寫(xiě)一句。

例句：彈簧：你硬時(shí)它軟，你軟時(shí)它硬。

仿寫(xiě)：蠟燭： ， 。

11.請(qǐng)你按畫(huà)線句子，進(jìn)行仿寫(xiě)，構(gòu)成一組排比句。

感謝折磨你的人，因?yàn)樗捔四愕囊庵?；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； ， ； ， 。

12.仿照示例，再仿寫(xiě)兩句。

示例：平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；

仿寫(xiě)： ， ， ；

， ， 。

【參考答案】

1.示例：好文章是優(yōu)雅靈動(dòng)的音樂(lè)，令人沉醉其中；好文章是清幽美麗的風(fēng)景，令人流連忘返。2.示例：就擁有了無(wú)限的光明和希望；就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。3.示例：愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。4.示例：一條長(zhǎng)河，涌動(dòng)的波濤。5.示例：你不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；你不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。6.示例：幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。7.示例：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。8.示例：當(dāng)尼采說(shuō)“失敗的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利”，我懂得了當(dāng)我失敗時(shí)應(yīng)該做些什么；當(dāng)孟子說(shuō)“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，我懂得了應(yīng)怎樣去讀書(shū)。9.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是我們?cè)谧匀恢行凶哂^賞到的和諧。10.示例：你燃燒了自己，你照亮了別人。11.示例：感謝藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)悟了你的自尊；感謝指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。12.示例：平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。