我去過許多地方，也在這些地方經(jīng)歷了許多事情，但令我印象最深刻的，還是在新西蘭一所公立小學(xué)游學(xué)一個月時上的體育課，它讓我記憶猶新，深深震撼了我的心！

我是暑假去的新西蘭，由于新西蘭在南半球，當(dāng)時的新西蘭正值隆冬。體育課是每周都有的，我剛到學(xué)校沒兩天，但活潑好動的性格讓我對體育課充滿期待，心想：這新西蘭小學(xué)的體育課與中國的有啥不同？我就一直盼啊，盼啊，總算把它給盼來了。正當(dāng)我的心高興得跳上云端之際，我馬上被告知，我要脫掉大衣，只能剩一件單衣，鞋子襪子也得脫。我立刻愣住了，從教室到體育館只有一條石子路，就是穿著鞋子也硌腳。當(dāng)時的氣溫也就10攝氏度左右，我上學(xué)都是穿著厚羽絨，穿了也瑟瑟發(fā)抖，這不是要凍壞人的節(jié)奏嗎？更讓我驚訝的是，大家都一臉平靜，已經(jīng)習(xí)以為常了，

難為我這個異邦人，我該怎么辦？不脫鞋襪是不可能的，不脫肯定顯得我很特殊，我只好硬著頭皮，把自己的鞋襪脫掉。當(dāng)我的雙腳從襪子的溫暖中伸出來，小腳丫已經(jīng)感到寒意，我只好徒勞地用左腳搓右腳，又用右腳搓左腳。我?guī)缀跏桥肋M體育館，而同學(xué)們一蹦一跳地在石子路上跑并帶著滿臉的喜悅。直到進入體育館，我才發(fā)現(xiàn)，我的震撼才剛剛開始。一進體育館，映入眼簾的是平衡木、馬鞍、蹦床這些東西，這簡直是練體操的架勢。教我們班體育的是個黑人老師，他讓我們拉伸了幾下，就開始上課了，與其說是上課，還不如說是在看課，我們在運動，他就在一邊看著。但令我震撼的不是他的“放置式教學(xué)”，而是我的那群同學(xué)。

我目瞪口呆地看著我的同學(xué)們。只見他們不是在一尺多高的平衡木上翻跟斗，就是在馬鞍兩邊翻過來又翻過去;不是一邊走著，一邊轉(zhuǎn)著三個呼啦圈，就是在墊子上翻滾;還有的就在蹦床上跳一下，一個空翻再落到墊子上，像體操運動員一樣，無所不能。他們個個身輕如燕，仿佛背上裝了多啦A夢的風(fēng)葉片，又仿佛是中國古時候會輕功的武林高手。我看得眼花繚亂，直接看傻了，我看他們，就像看到外星人一樣。我會側(cè)手翻，這還是在中國孩子里不多見的，是我央老爸教的，我媽還老說太危險了。側(cè)手翻在這里的孩子眼里居然像走路一樣平常，他們無論男女，翻跟斗都是空翻的。我這才恍然大悟，明白為什么許多新西蘭人的房前屋后，都有一個直徑幾米的蹦床，他們上課練體操，課后玩體操，他們一定認為，這是最好的體育課，這樣的玩耍是最好的玩耍。

當(dāng)然，我沒忘記這是體育課，這些動作我也要做的。于是，我學(xué)著他們的樣子翻跟斗，走平衡木，也勉強地做上幾個。有一次，我跳馬鞍的時候刮破了皮，幾個新西蘭同學(xué)立刻跑了過來安慰我，還說了很多鼓勵我的話，盡管不是全都聽得懂，但我卻感受到他們的關(guān)心，像陽光一樣照進來，是那樣的溫暖。

從那節(jié)體育課起，我就打心眼里敬佩他們，不管是體質(zhì)，還是內(nèi)心，還是教育觀念。

老師點評

小作者視角新穎，文筆活潑，對新西蘭的小學(xué)教育能生動地點評。小作者把自己親身的體會融入其中，形成對世界、對身邊事的獨特體會。