摘 要：本文設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了基于ASP技術(shù)的高職院校專業(yè)技能拓展平臺(tái)。該平臺(tái)包括前臺(tái)和后臺(tái)，前臺(tái)包括信息發(fā)布、榮譽(yù)展示、大賽視頻、在線學(xué)習(xí)、在線交流、資料下載和關(guān)于我們等模塊，后臺(tái)則用于管理。通過(guò)設(shè)計(jì)，可以為高職院校學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的在線學(xué)習(xí)與交流提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也可以為學(xué)生參加技能大賽提供空間，具有一定的應(yīng)用和推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞：ASP；高職；技能大賽；在線學(xué)習(xí)；信息化管理平臺(tái)

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2018）10-0094-03

Abstract：A professional skill development platform based on ASP technology was designed and developed. This platform includes the front desk and background，the front desk includes modules of information release，honor display，contest video，online learning，online communication，data download and about us. The background is used for management. Through the design，it can provide a network platform for the online learning and exchange of professional knowledge for students in higher vocational colleges，as well as a space for students to participate in skill competitions which has certain application and promotion value.

Keywords：ASP；higher vocational education；skills competition；online learning；information management platform

0 引 言

從2011年開(kāi)始，江蘇省的職業(yè)院校技能大賽逐步開(kāi)始啟用信息化管理平臺(tái)。隨著各級(jí)各類技能大賽種類及規(guī)模數(shù)的不斷擴(kuò)大，大賽的組織和宣傳工作成為了大賽是否能成功舉行的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。目前，高職院校二級(jí)學(xué)院或系部層面的技能大賽的管理和實(shí)施工作中存在一些困惑：傳統(tǒng)的辦公模式下，系部管理人員需要收集來(lái)自不同專業(yè)中各類大賽的信息，信息的傳輸渠道交叉，辦公效率不高；由于各個(gè)賽項(xiàng)的比賽時(shí)間、大賽要求不同，大部分比賽都有自己獨(dú)立的網(wǎng)站，這造成了參加大賽的師生們只關(guān)注大賽網(wǎng)站，給系部的技能大賽統(tǒng)一管理帶來(lái)了困難。再加上各級(jí)各類的技能大賽種類繁多，二級(jí)學(xué)院或系部在進(jìn)行管理和通知的過(guò)程中容易造成疏漏，學(xué)生也很難第一時(shí)間了解這些信息，以至于會(huì)影響技能大賽的訓(xùn)練時(shí)間，前期準(zhǔn)備工作不能順利進(jìn)行。

現(xiàn)有的江蘇省技能大賽信息化管理平臺(tái)僅限于各院校進(jìn)行技能大賽的報(bào)名和信息發(fā)布，而基于系部層面具體管理技能大賽的平臺(tái)幾乎是空白的現(xiàn)狀。此平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程管理和拓展大賽的賽項(xiàng)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，在功能上可以拓展到專業(yè)技能、在線交流、在線學(xué)習(xí)和在線測(cè)試功能，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于參與大賽的師生來(lái)說(shuō)具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

針對(duì)上述問(wèn)題，本平臺(tái)將二級(jí)學(xué)院或系部參與的各類賽項(xiàng)集成在一個(gè)統(tǒng)一平臺(tái)上，師生用戶參與大賽時(shí)只需關(guān)注本部門自己的網(wǎng)站就可獲得最新信息。另外，隨著當(dāng)前學(xué)生對(duì)于信息攝入量日益增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也更加廣泛，許多學(xué)生不滿足老師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容，在課余時(shí)間會(huì)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，專門為系部的相關(guān)專業(yè)設(shè)立一個(gè)信息化在線學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，不僅可以實(shí)現(xiàn)系部技能大賽的統(tǒng)一信息化管理，便于大賽師生獲取最新大賽信息，同時(shí)也可以為師生提供一個(gè)在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程交流的環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升專業(yè)技能，對(duì)于參與技能大賽的師生來(lái)說(shuō)具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

1 平臺(tái)介紹

平臺(tái)采用ASP和Access數(shù)據(jù)庫(kù)為主要技術(shù)，用DIV +CSS來(lái)進(jìn)行頁(yè)面布局，采用Photoshop進(jìn)行網(wǎng)站美工，為系部的學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)用于拓展專業(yè)技能的系部信息化互動(dòng)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)系部技能大賽的統(tǒng)一信息化管理，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程交流的互動(dòng)環(huán)境，提高專業(yè)和學(xué)術(shù)的氛圍。

2 功能設(shè)計(jì)

平臺(tái)的具體工作要求包含：

（1）技能大賽信息發(fā)布：關(guān)于技能大賽的最新消息，方便師生查看實(shí)時(shí)信息，查看通知、公告等。

（2）技能大賽在線交流：為師生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓師生的意見(jiàn)能更好的展示給大家。

（3）技能大賽在線學(xué)習(xí)：以賽項(xiàng)要求的知識(shí)內(nèi)容為主，增加師生感興趣的技能大賽相關(guān)專業(yè)知識(shí)和參賽技巧，在線練習(xí)等模塊。

（4）技能大賽榮譽(yù)展示：將歷屆參賽獲得的榮譽(yù)展示給廣大師生，有利于激勵(lì)參賽選手和提高學(xué)生參與大賽的興趣和積極性。也有利于展示專業(yè)建設(shè)的成果。

（5）友情鏈接、通告、搜索：提供一些關(guān)于技能大賽的信息鏈接，平臺(tái)上的內(nèi)容搜索等，以利于遠(yuǎn)程訪問(wèn)。

本平臺(tái)以常州紡院機(jī)電工程系為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了如圖1所示的功能組成圖。從圖中可以看出，該平臺(tái)包括前臺(tái)和后臺(tái)。其中，前臺(tái)內(nèi)容主要包括網(wǎng)站首頁(yè)、信息發(fā)布、榮譽(yù)展示、大賽視頻、在線學(xué)習(xí)、大賽交流等模塊；后臺(tái)內(nèi)容主要包括導(dǎo)航欄目管理、信息發(fā)布管理、資料下載管理、榮譽(yù)展示管理、大賽視頻管理、友情鏈接管理等。

3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

根據(jù)平臺(tái)的建設(shè)需求，平臺(tái)所使用的主要的數(shù)據(jù)表有：

（1）admin管理員表，用來(lái)存放管理員的賬戶密碼。

（2）download下載資源表，存放了平臺(tái)提供的下載資源，可以是文檔，程序等。

（3）link鏈接表，存放了首頁(yè)底部的友情鏈接網(wǎng)址和圖片。

（4）ly留言表，平臺(tái)用戶提出的問(wèn)題留言。

（5）menu導(dǎo)航菜單表，用于存放導(dǎo)航欄的欄目名稱。

（6）news信息發(fā)布表，用于存放平臺(tái)中發(fā)布的各類大賽消息。

（7）photo相冊(cè)表，存放了平臺(tái)上各個(gè)相冊(cè)中的圖片。

（8）user會(huì)員表，用于放置平臺(tái)注冊(cè)會(huì)員的詳細(xì)信息。

（9）video視頻表，放置了平臺(tái)中各類大賽的參賽視頻或是學(xué)習(xí)視頻。

4 實(shí)現(xiàn)效果

4.1 首頁(yè)展示

平臺(tái)網(wǎng)站的首頁(yè)包含導(dǎo)航欄、輪播圖以及信息發(fā)布、榮譽(yù)展示、大賽視頻、在線學(xué)習(xí)展示模塊。

4.2 信息發(fā)布

平臺(tái)設(shè)計(jì)中的信息發(fā)布模塊可以讓師生詳細(xì)地了解各類大賽的最新信息，可以從導(dǎo)航欄中的信息發(fā)布進(jìn)入信息公告頁(yè)面，看到各類大賽最新消息通知。如圖2所示。

4.3 榮譽(yù)展示

平臺(tái)榮譽(yù)展示模塊為對(duì)大賽充滿興趣的師生群體展示了我系在歷屆大賽中獲得的榮譽(yù)，通過(guò)了解我系的大賽成績(jī)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)參與各類大賽的學(xué)習(xí)興趣，提高參與積極性。如圖3所示。

4.4 大賽視頻

關(guān)注各類大賽的師生可以在大賽視頻模塊的視頻分類中尋找相關(guān)大賽往年的比賽視頻或者是學(xué)習(xí)視頻。

4.5 在線學(xué)習(xí)

在線學(xué)習(xí)為進(jìn)入網(wǎng)站搜索相關(guān)大賽信息的師生提供了大賽的一些樣題，可以讓師生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的大賽前期練習(xí)。

由于篇幅有限，其它功能實(shí)現(xiàn)效果就不一一展示。

5 結(jié) 論

本文設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了基于ASP的高職院校專業(yè)技能拓展平臺(tái)。通過(guò)對(duì)該平臺(tái)的使用，可以進(jìn)一步拓展技能大賽和專業(yè)技能訓(xùn)練的項(xiàng)目數(shù)量，便于系部管理技能大賽項(xiàng)目并進(jìn)行專業(yè)技能的拓展與交流，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

此外，采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，可以幫助技能大賽管理人員提高工作效率，及時(shí)更新信息，方便進(jìn)行遠(yuǎn)程管理。此平臺(tái)開(kāi)發(fā)成功后，非常方便進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，可以作為其他系部相應(yīng)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)模板，對(duì)于學(xué)院其它系部進(jìn)行統(tǒng)一技能大賽的管理來(lái)說(shuō)具有非常好的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)此平臺(tái)也有利于在同類高職院校廣泛推廣與使用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 賀軍忠.基于ASP的購(gòu)物網(wǎng)站設(shè)計(jì)研究與實(shí)現(xiàn) [J].軟件工程，2018，21（4）：15-17.

[2] 肖東，孫莉，丁宗銀，等.基于ASP技術(shù)的家校聯(lián)系信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2017，33（12）：9-11.

[3] 熊淑華.基于ASP的學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn) [D].南昌：南昌航空大學(xué)，2017.

[4] 李承遙.基于ASP技術(shù)的學(xué)生成績(jī)查詢系統(tǒng)設(shè)計(jì) [J].電子技術(shù)與軟件工程，2017（8）：44.

[5] 朱海水.基于ASP的網(wǎng)上求職系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2017（1）：144+146.

作者簡(jiǎn)介：顧劍柳（1978-），女，江蘇常州人，副教授，碩士，副處長(zhǎng)。研究方向：計(jì)算機(jī)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和教學(xué)管理。