楊舒迪

我們班的班主任是杜老師，她從一年級開始就和我們在一起，教我們語文。她有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能給我們帶來歡樂的嘴巴。她的語文課生動、形象又有趣，每次上她的課同學們都會聽得目不轉睛、津津有味。每天早上見到她穿著花裙子、面帶微笑走進我們班，那時候我就幸福得像花兒見到太陽一樣。

她是個性格溫柔的好老師，每次表揚李伊喬、朱悅顏等同學的時候，都是和顏悅色、輕聲細語，那溫柔的話語就像溫暖的春風吹到我們心坎里，還像濃醇的蜜糖一樣甜美。朱悅顏的字和作文寫得非常好，她寫的作業(yè)工整又漂亮，杜老師把這份作業(yè)作為模板發(fā)到米學網(wǎng)上，讓同學們欣賞、觀摩。還有李伊喬都用上杜老師親自頒發(fā)的大作文本了，這是多光榮的事呀！我還好懷念一年級杜老師發(fā)的大白兔奶糖，每次得到這個“獎品”我都會舍不得吃，那奶糖是我吃過的最美味的東西。

說完了“賞”，我再來給你們說說杜老師的“罰”。性格溫柔的杜老師有時候也會對我們“發(fā)飆”。上個星期我們班要求背誦完第二單元課文，大家都背完了，只有羅權毅、申凱文幾個人沒有完成背誦任務，結果杜老師像“小炮仗”一樣，“砰”一聲炸了，爆炸的后果就是抄寫第二單元課文一遍。今天早讀的時候，劉昊琳、張旭陽和我撞到杜老師槍口上了，杜老師又“爆炸”了一次，我們三個都領到“賞”了，這個“賞”就是抄寫第八課課文。

今天家庭作業(yè)的作文題目是《賞罰分明的杜老師》，一看見“賞”這個字我就在想，再不能犯這樣的錯誤了，我要和好同學比一比，看誰學習更優(yōu)秀，我一定要向好的“賞”字大步前進。

我愛我的杜老師，她真是一個賞罰分明的好老師。

指導老師：杜斐鄭州市南陽路小學 張舒涵點評：

題目抓住杜老師的一個特點，文章也圍繞“賞罰”舉出具體的事例說明，人物描寫真實生動，一個賞罰分明的老師形象躍然紙上。通過寫作文，也讓自己對杜老師有了更多的認識，對你的學習也有督促，希望你得到更多的“賞”。