“哈哈……”敬老院里傳來(lái)了一陣陣笑聲。究竟是怎么回事呢？原來(lái)是一年一度的重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)始了。

重陽(yáng)節(jié)這天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們迎著微風(fēng)走向了敬老院。我們?yōu)槔先藗兒凸ぷ魅藛T表演了許多節(jié)目，其中最精彩的當(dāng)屬草帽舞和歌伴舞《捉泥鰍》。

表演草帽舞的是一群可愛(ài)的大姐姐。音樂(lè)響起，草帽在她們的手上飛速旋轉(zhuǎn)，與此同時(shí)，她們的腳還做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，我都看呆了。

《捉泥鰍》這個(gè)節(jié)目更加精彩。演員們把捉泥鰍的情景表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，讓我贊嘆不已。“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”兩位小歌手美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲為表演增色不少。

下面的觀眾如醉如癡：有的聽(tīng)得入迷，不由得張大了嘴巴;有的情不自禁地跟著唱了起來(lái);有的邊叫好，邊拼命鼓掌。老人們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了燦爛的笑容。

演出結(jié)束了，我們開(kāi)始為老人們服務(wù)。我?guī)鸵晃焕蠣敔敶繁场＿@位老爺爺很健談，他笑著問(wèn)我：“你今年幾歲了？上幾年級(jí)？在班上成績(jī)好不好??？”我甜甜地說(shuō)：“我11歲了，上四年級(jí)。成績(jī)……還行吧，是班長(zhǎng)?！崩蠣敔斵壑氄f(shuō)：“哦，哦，我孫女上五年級(jí)了，成績(jī)可好了，還考過(guò)全班第一呢！”……

不知不覺(jué)，集合的口令響了，我戀戀不舍地和老爺爺?shù)懒藙e。

【比較評(píng)點(diǎn)】

兩位小作者都將自己印象深刻的快樂(lè)往事記敘了出來(lái)，值得肯定。

李姝嫻同學(xué)記敘了令自己最難忘的自編排球操比賽。重點(diǎn)描寫(xiě)了比賽時(shí)的情景，將比賽時(shí)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)、觀眾們的歡呼以及評(píng)委老師們的贊許都生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)，讓人們真切地感受到自編排球操比賽帶來(lái)的快樂(lè)。后文，小作者更加入了為郭思潔同學(xué)慶生的內(nèi)容，使比賽的快樂(lè)得以延續(xù)，也使這“快樂(lè)的回憶”更加難忘。

沈玥同學(xué)采用倒敘手法，寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)去敬老院慰問(wèn)的事。文章寫(xiě)得很有條理，從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面把敬老院慰問(wèn)活動(dòng)的場(chǎng)面寫(xiě)得清清楚楚，生動(dòng)具體。只是如果能在文末再挖掘一下主題，文章會(huì)更上一層樓。