王磊｜文

順義區(qū)裕龍小學

為了讓學生回歸生活與社會，從課堂走上生活，從學校走上社會，從知識技能走上能力素養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成具有生活能力與社會素養(yǎng)的真實與完整的人。裕龍小學三年級全體師生于2018年10月9日來到了北京市密云區(qū)蜜蜂大世界。

在本次大課堂實踐活動之前，陳菲主任為學生們做了細致解讀。根據(jù)大課堂學習單（一）,學生們學習了社會大課堂參觀、實踐的禮儀和要求，本次大課堂中開展的活動，不同的活動提前搜集材料，做好準備等，為大課堂實踐活動做了充分的準備。

此次活動分為：參觀科普館、參觀蜂場、觀看科普紀錄片、參觀生產(chǎn)車間、DIY活動和數(shù)獨六宮格活動以及拓展活動7項活動。在DIY活動中孩子們了解產(chǎn)品制作的原理，孩子們在這個環(huán)節(jié)釋放了自己的天性，培養(yǎng)了耐心與細心，提高了動手能力，增強了自信心。

在本次大課堂活動中，學生們及時將學習到的知識、活動的收獲與感受記錄下來，活動結(jié)束后認真填寫大課堂學習單（二），真正做到“在玩中學，在學中玩”。

世界上很多發(fā)明創(chuàng)造都源于昆蟲，可謂是“小蜜蜂，大世界”。通過走進蜜蜂大世界，學生們了解蜜蜂、探索蜜蜂，從而去更好地認識世界、更好地認識昆蟲、更好地認識保護動物多樣性的意義。生活是最好的教材，社會是所最好的學校，我們要讓學生走出校園，引導孩子們?nèi)ビ^察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，探索解決問題。從小培養(yǎng)學生觀察和探索的能力才能培養(yǎng)未來的創(chuàng)新人才。