○張海峰

翻閱自己歷年來發(fā)表的文章，20 年前，也就是1999 年9 月，我的拙作《比較訓練》第一次刊載于《河北教育》?；厥淄拢鳛橐幻K人，當初真的沒有想到會從此與《河北教育》結下不解之緣。

當年第一次在《河北教育》發(fā)表文章的時候，我剛剛離開小學語文一線教學崗位，專門從事教學研究，對于論文的寫作還是個門外漢，論文的發(fā)表給了我莫大的鼓勵，碼字的積極性更高了，并從此一發(fā)不可收，先后有《〈鏡泊湖奇觀〉教學設計》《〈山中訪友〉詞語教學》《例談閱讀教學中學生文本誤讀的應對策略》等多篇文章在《河北教育》發(fā)表，2003年至今已經在省級以上刊物發(fā)表教學論文近200 篇，其中核心期刊近20 篇。成績的取得，離不開當初《河北教育》給我的鼓勵！

從2006 年起，受到《河北教育》編輯老師青睞和信任，先后多次委托我面向本地一線小學語文骨干教師專題組稿。每次在接受編輯老師布置任務時，我都能受到專業(yè)、細致的指導；每次交稿反饋情況時，我都能感受到編輯老師的敬業(yè)和專業(yè)。每次組稿，對接受到任務的老師都是一次極其寶貴的學習和提高的機會。河北離江蘇的距離雖遠，但是《河北教育》卻為我市一批教師的專業(yè)成長提供了歷練的平臺，使得他們中的好多人享受到了成功的喜悅，走向更有內涵的職業(yè)生涯。

展望未來，我堅信，我和本地同行們與《河北教育》的緣分，將會直到永遠！