◎彭安平

說起黑板，我們都不陌生。它看似普通，卻是載著我們遨游知識海洋的大船，是我們學(xué)習(xí)的親密伙伴。

新學(xué)期開學(xué)第一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里的黑板來了個(gè)大變身，變成組合推拉黑板了！瞧，它由兩塊黑板和一塊液晶觸摸屏組合而成，左右兩塊黑板各有軌道，可左右滑動(dòng)。只要將兩塊黑板往兩邊輕推，里面藏著的液晶觸摸屏就展現(xiàn)在眼前了，用不到液晶觸摸屏?xí)r，將兩塊黑板合攏即可。這多功能黑板有多神奇呢？且聽我慢慢道來！

老師在講《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文的時(shí)候，就充分使用了液晶觸摸屏的各項(xiàng)功能。上課伊始，老師先播放了一段介紹楊梅的視頻，接著將楊梅的顏色、形狀等一一在液晶觸摸屏上展示，圖文并茂，有聲有影，楊梅的形象瞬間鮮活起來了！同學(xué)們有的吸吸鼻子，仿佛聞到了楊梅的清香；有的直咽口水，仿佛嘗到了楊梅酸甜的味道；有的咂咂嘴，仿佛在回味！此外，在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，液晶觸摸屏也發(fā)揮了很大的作用。老師只輕輕一點(diǎn)，液晶觸摸屏上就出現(xiàn)了生字詞的筆畫、筆順，字體美觀又清晰，再點(diǎn)一下，就出現(xiàn)了釋義，免去了板書的麻煩，加上精美的動(dòng)畫效果，真是一場視覺盛宴呀！

看著多功能黑板，我不禁想起爺爺和爸爸講的關(guān)于黑板的故事來。爺爺說，二十世紀(jì)五十年代，田間地頭處處是課堂，土地是黑板，棍子是粉筆。后來?xiàng)l件好了一些，幾塊木板拼在一起，刷上黑漆，就成了黑板，石灰便是粉筆。通過這一塊塊簡陋的黑板，許多原本不識字的工人、農(nóng)民成了“十字先生”“百字先生”，不僅能讀，還會(huì)寫了。爺爺奶奶就是這樣學(xué)會(huì)寫字并愛上讀書看報(bào)的。那時(shí)候，即使黑板簡陋，條件艱苦，也阻擋不了人們獲取知識的步伐。

爸爸說，他上小學(xué)時(shí)，用三根木頭制成“H形”支架，再將一塊刷了黑漆的木板架在上面，就是老師用來傳授知識的黑板了。因?yàn)楹诎逍?，老師寫不了幾個(gè)字就得擦掉才能繼續(xù)寫。粉筆末紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一節(jié)課下來，老師和坐在前排的同學(xué)都成了“白頭翁”。就這樣，老師站在三尺講臺上，用小小的黑板將他所有的知識都傳授給了一個(gè)個(gè)求知若渴的孩子。

爸爸上中學(xué)時(shí)，黑板有了很大的變化，教室前后都用水泥抹了四分之一墻面當(dāng)黑板，雖不算平整，但黑板變大了，越來越實(shí)用了。不過時(shí)間久了，墻面就會(huì)脫漆或出現(xiàn)裂縫，需要重新刷漆。

爸爸上大學(xué)時(shí)，水泥黑板被淘汰，換成了磁吸黑板，環(huán)保的無塵粉筆開始普及。在這樣的黑板上，同學(xué)們用彩色粉筆，寫寫畫畫，設(shè)計(jì)出了版式精美的板報(bào)。每到期末，師范班的同學(xué)還會(huì)進(jìn)行粉筆字比賽，比比誰的基本功扎實(shí)。同學(xué)們站在黑板前，手拿粉筆，寫下一個(gè)個(gè)字，一段段話……他們臉上綻出笑容，心中生出自豪，仿佛自己已是一位老師。

隨著時(shí)代的變遷，黑板有了脫胎換骨的變化。爺爺、爸爸和我，三代人用的黑板都不一樣，一代比一代高級。小小黑板的改變，記錄了時(shí)代前進(jìn)的軌跡，見證了偉大祖國經(jīng)濟(jì)和科技的騰飛。

我要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

讀了這篇作文，編輯部也就“小物件·大變化”進(jìn)行了討論。

主編大叔：我很小的時(shí)候，爺爺買了村里第一臺黑白電視機(jī)，鄰里鄉(xiāng)親都聚在我們家看電視，如今家家戶戶都有大屏彩色電視機(jī)了！

吹總：爸爸的第一部手機(jī)是“大哥大”，足有磚頭那么大！我們現(xiàn)在用的是僅有巴掌大的又輕又薄的智能手機(jī)！

哈哈店長：1946年，世界上第一臺電腦誕生，它非常大，占了整個(gè)房間，現(xiàn)在的電腦不僅“改頭換面”瘦身了，還出現(xiàn)了一體機(jī)，連主機(jī)都省了呢！

萌萌姐姐：“創(chuàng)創(chuàng)”也發(fā)生了大變化，以前是小開本印刷，瞧瞧，現(xiàn)在可是絢麗的大開本，版式美觀且內(nèi)容豐富！

也請你以小見大說一說，生活中還有哪些物件反映了時(shí)代的變遷吧！