○李奇釗
《燕子》一文的第二自然段結(jié)尾寫道:“小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機?!蔽覀兌贾姥嘧邮菑哪戏斤w來的,但作者為什么不用“飛來”而用“趕來”呢?
苗苗:因為“飛”字是描寫燕子的一般動作,而“趕”字采用了擬人的寫法,準確、傳神地刻畫出燕子飛行時的神態(tài)。
壯壯:“趕”字有“及時到達”的意思,具有目的性、時間性。它告訴我們好像燕子事先已被邀請,是趕著來赴約的,傳神地揭示了燕子是候鳥,它們的到來是春天來臨的象征。
巧巧:“趕”帶有急切的意思,比“飛”更突出了快捷,使燕子輕快、靈巧的形象躍然紙上。
李老師:大家說的真好!作者用“趕”字將燕子擬人化了,比“飛”字富有感情色彩。它展現(xiàn)了燕子從南方出發(fā)時的興致勃勃,趕路時的匆匆忙忙,趕到時的興高采烈,聯(lián)系全文來看,更使人感到春意盎然,生機勃勃。
豆豆:“藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線......”寫電線為什么不用“幾條”“幾根”或“幾道”而用“幾痕”呢?
苗苗:“根”“條”“道”是量詞,是指長條形的東西。如:一根麻繩,一條河,兩道紅線,等等。但是,這些東西是明顯可見的,而課文中的“幾痕細線”是指遠處模糊不清的電線,看過去好像只看到電線的一些痕跡一樣,所以用“幾痕”。
壯壯:仔細觀察課文中的彩色圖畫:嫩藍的天空中有幾道隱約可見、似有似無的痕跡,上面還有幾個小黑點,像是“正待演奏的曲譜”。
李老師:課文用“幾痕”這個樸實無華又富有形象性的詞語,在插圖中再配以嫩藍的天空來映襯,這就給春天的大自然增添了新意和生趣,使人有心曠神怡之感。
巧巧:聽說燕子去南方越冬是因為怕冷,是這樣嗎?
李老師:表面上看,是北方冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬,等到春暖花開的時節(jié)再由南方返回北方生兒育女、安居樂業(yè)。果真如此嗎?其實不然。我們想想燕子以什么為食物就能明白它們?yōu)槭裁慈ツ戏搅恕?/p>
壯壯:我明白了,燕子是人類的益鳥,主要以蚊、蠅等昆蟲為食,聽爸爸說一只小燕子,一天能吃掉五六百只害蟲,一個月能吃掉大約兩萬只害蟲呢!冬天我們北方?jīng)]有這么多害蟲,所以只能去南方捉害蟲。
苗苗:有道理,我想起來了,有本書上也是這么說的。燕子是以昆蟲為食,它們習慣于在空中捕食飛蟲,不善于在樹縫和泥土里搜尋昆蟲,為了食物,燕子只能秋去春來,它們就是鳥類家族中的“游牧民族”??!
李老師:燕子善飛,它們的飛行技術(shù)高超。
燕子善飛,婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里,堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技:它們一會兒像箭一樣貼墻飛行,一會兒又垂直地直沖云天;它們能夠倏忽來個180度大轉(zhuǎn)彎,或者翼不振,翅不搖,干脆在空中滑翔幾分鐘。
燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高超呢?原來,燕子的身軀呈流線型,兩只翅膀既窄又長,每秒鐘可以振動20次,它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一,這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧,平均重量僅為20克,堪稱是最輕量級的飛行員。
【拓展鏈接】
1.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
2.舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
3.落花人獨立,微雨燕雙飛。
4.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
5.細雨魚兒出,微風燕子斜。