文/李志宏
我的孫女童童兩歲半了,從剛生那天起就跟著我和老伴一起生活,孩子還算聽話。
我的外孫浩浩比童童大兩個月,起初也是他爺爺奶奶哄著。浩浩的叔叔嬸嬸在北京工作,后來也要生小孩兒了,他爺爺奶奶不得不去北京伺候月子。浩浩沒人帶了,我對浩浩爸媽說:“一只羊也是放,兩只羊也是放,把浩浩送過來吧,我和你爸幫你們哄!”就這樣,浩浩也住進了我們家。
兩個孩子有伴兒了,給我們老兩口也帶來了更多的歡樂,可是麻煩事兒也不少。首先是兩個小家伙你干啥他也干啥:浩浩喝水,童童也要喝;童童騎小車,浩浩扔下手里的玩具就去搶小車。連上廁所也要攀比,一個有尿,另一個沒尿也去蹲一會兒。
更麻煩的事是吃飯。浩浩拿著個玩具槍到處跑著玩,沒辦法,看著孩子不吃飯我著急,只好端個飯碗追著他喂飯。童童本來坐到餐桌前要吃了,看著浩浩不來吃飯,她也不吃了,追著浩浩一起跑。老伴兒也會端個飯碗,追著童童喂飯。我們兩個老的,每人端著一碗飯,一會追到客廳,一會追到陽臺,等把兩個小家伙喂飽了,我們也筋疲力盡,累得氣喘吁吁了,根本沒有心思去吃早已經(jīng)涼了的飯菜。
長期這樣下去可不行,還不把我們兩個老的累垮啊?另外,孩子不養(yǎng)成良好的習慣也不行。于是,我們想了一個辦法。我找來紅紙,當著孩子的面,做成一朵朵漂亮的小花。“我要?!薄拔乙惨??!眱蓚€孩子爭搶著。我說:“這個小花是奶奶姥姥給你們的獎品,獎給不用大人追著,自己到桌前吃飯的乖寶寶?!薄拔也挥米?。”“我也不用追?!?/p>
到吃飯時,兩個孩子早早坐在飯桌前等著。我看這招奏效,后來就做了兩張大表格貼在飯廳的墻上,是兩個孩子一周每日三餐的紅花獎勵表。哪個孩子,哪一餐表現(xiàn)好,就把小紅花貼到表格里。一周下來,統(tǒng)計誰的小紅花多,就滿足他們的一個小要求。孩子們非常高興,常拉著他們爸媽去看獎勵表。
慢慢地,我還根據(jù)情況適時提出新要求。開始只是坐到飯桌前吃飯,不用追就獎勵小紅花,后來是自己吃飯不用大人喂獎勵,再后來就是吃飽了飯碗里不剩飯獎勵。下一步,我準備提出吃飯不掉飯粒就獎勵的新標準。獎品我也不斷變化,這一周獎勵小紅花,下一周獎勵紅五星,再下一周獎勵小紅旗。
現(xiàn)在,兩個孩子吃飯雖然還掉飯粒,但自己吃飯的好習慣正在慢慢養(yǎng)成。我和老伴兒也感覺比過去輕松多了,孩子的爸媽也為孩子的進步感到高興。