祖里比亞·夏爾甫

（新疆師范高等?？茖W(xué)校<新疆教育學(xué)院>，新疆 烏魯木齊 830000）

一、高校學(xué)生教育管理存在的不足

（一）因家庭經(jīng)濟(jì)困難過度依賴國家資助

高校中有很多學(xué)生來自偏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，普遍家境貧寒。在國家助學(xué)政策不斷完善的前提下，一些大學(xué)生開始滋生出習(xí)慣享受特殊照顧的想法，認(rèn)為自己只要等、靠、要就會有助學(xué)資金提供給自己。一些學(xué)校為了落實國家的幫扶政策，在管理工作中會有對家庭困難學(xué)生給予特殊照顧的情況，其根本出發(fā)點是為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其融入到日常學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)其實現(xiàn)個體的發(fā)展和進(jìn)步。但是一些學(xué)生因為國家的政策和學(xué)校的特殊對待，會降低對個體的要求，過度依賴國家資助。

（二）地區(qū)教學(xué)差異導(dǎo)致的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱

一些地區(qū)因為經(jīng)濟(jì)和文化水平不夠發(fā)達(dá)，會對教育質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的生長環(huán)境所接觸的語言和文化教育主要來自于本地區(qū)的文化傳承，知識結(jié)構(gòu)單一?，F(xiàn)在高校教育基本都以國語作為基本教學(xué)語言，教材也都是由普通話編寫的。一些學(xué)生會因為長時間說自己的家鄉(xiāng)話而普通話水平不較低，會因為國語水平低影響文化課的理解和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語等，基礎(chǔ)課程也會存在理解障礙，這些都是由于文化基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致的。

（三）心理健康問題

有些學(xué)生因為從小生活在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，受地方教育水平的的影響會在進(jìn)入大學(xué)后和其他地區(qū)的學(xué)生存在思想和生活習(xí)慣方面的差異。另外有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活環(huán)境和成長環(huán)境方面的不同會直接影響其和同學(xué)的順利交流和溝通，長時間下去，會有一定的心理問題。

二、高校學(xué)生教育管理工作的發(fā)展方向

（一）愛國主義教育、理想信念教育，重視對學(xué)生的引導(dǎo)

當(dāng)代大學(xué)生的個體發(fā)展離不開思想政治素質(zhì)的提升，學(xué)校要按時召開書記例會、學(xué)生工作辦公室主任例會、輔導(dǎo)員例會、班主任例會等，在會議上分析教育工作的不足，總結(jié)發(fā)展方向，重視對少數(shù)民族學(xué)生開展愛國主義精神教育和思想素質(zhì)養(yǎng)成教育，保證學(xué)生形成良好的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)校要在教育工作的開展過程中結(jié)合黨和國家的相關(guān)政策進(jìn)行愛國主義思想宣傳和教育，可以在學(xué)生入學(xué)時就對其進(jìn)行愛國主義思想宣傳，也可以通過日常班會、學(xué)校會議等宣傳這方面的工作重點，讓全班學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生意識到彼此團(tuán)結(jié)的重要性，保證全體學(xué)生能夠共同努力構(gòu)建出團(tuán)結(jié)友好、和諧平等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另外，學(xué)校要在教育中結(jié)合黨團(tuán)活動，帶領(lǐng)學(xué)生開展和時事政治相關(guān)的活動，重點培養(yǎng)入黨和入團(tuán)積極分子，引導(dǎo)學(xué)生形成自立自強(qiáng)、自尊自愛、奮發(fā)向上的性格。

（二）重視對不同學(xué)生的生活習(xí)慣的尊重

學(xué)校方面要對來自全國各地的學(xué)生的生活習(xí)慣給予絕對的尊重，要盡可能的為學(xué)生提供更為細(xì)致、全面的服務(wù)，學(xué)?？梢约哟笊钆渲梅矫娴耐顿Y，在學(xué)校要對食品質(zhì)量和安全給予重點把握，可以成立餐食管理委員會，及時收集并整理師生對學(xué)校食堂方面的意見，重視宣傳衛(wèi)生和餐飲知識，能夠更便于師生的日常生活。要在傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行祝福，比如在端午節(jié)的時候?qū)W校食堂可以提供粽子、中秋節(jié)的時候提供月餅，滿足學(xué)生的飲食需求；另外可以組織國慶文藝表演或者五一歡慶活動，可以通過一些活動來宣傳我國的傳統(tǒng)文化，重視民族傳統(tǒng)文化的宣傳，幫助學(xué)生更加了解民族文化的同時讓學(xué)生感受到民族文化的魅力，實現(xiàn)祖國的繁榮發(fā)展。

（三）干部選拔培養(yǎng)，注重學(xué)生的全方面發(fā)展

高校在選拔學(xué)生干部的時候，要重視高年級學(xué)生和低年級學(xué)生的合理搭配，要選拔一定數(shù)量的低年級學(xué)生作為學(xué)生干部，讓高年級學(xué)生干部在實現(xiàn)個體提升的同時帶動其他低年級學(xué)生更加配合學(xué)校的管理工作。讓其實現(xiàn)個體素質(zhì)的提升，強(qiáng)化整體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，另外可以設(shè)立學(xué)生會，讓學(xué)生干部作為管理人員負(fù)責(zé)不同年段學(xué)生的各項事務(wù)，讓其發(fā)揮個體的主觀能動性。

（四）重視文化課教育，幫助學(xué)生實現(xiàn)知識提升

分析全體同學(xué)的文化課學(xué)習(xí)差異來分析具體差別，根據(jù)不同學(xué)生的語言特點和專業(yè)水平進(jìn)行差異化教學(xué)。學(xué)校方面可以結(jié)合信息化技術(shù)開展創(chuàng)新的教育形式，在教育過程中結(jié)合校園網(wǎng)、博客、微博、微信、QQ群等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源開展課程教學(xué)，可以將特色課程上傳到網(wǎng)絡(luò)中，將學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)要點發(fā)到群里共同討論，同時結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣珜I(yè)有針對性的給學(xué)生補(bǔ)習(xí)欠缺的知識。另外，學(xué)校要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果交流總結(jié)會、普通話辯論賽、主持征文大賽等豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。另外可以讓學(xué)習(xí)成績好和學(xué)習(xí)相對落后的學(xué)生形成幫扶對象，彼此幫助互相進(jìn)步，共同融入到學(xué)校環(huán)境當(dāng)中。

（五）重視困難補(bǔ)助、心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的幫扶

國家對大學(xué)生的資助工作愈加重視，具體資助力度也逐漸增加，大部分高校都設(shè)有專門的學(xué)生資助部門專門處理大學(xué)生資助工作，學(xué)校方面要對家庭困難學(xué)生做好登記，在獎助學(xué)金和困難補(bǔ)助及社會補(bǔ)助方面予以照顧。另外結(jié)合學(xué)生的心理健康問題，學(xué)校要設(shè)立專門的健康咨詢中心，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行心理教育，幫助學(xué)生緩解心理壓力，減輕精神負(fù)擔(dān)。在日常管理工作中，學(xué)校要平等客觀的對待少數(shù)民族學(xué)生，構(gòu)建學(xué)生信息檔案，及時進(jìn)行走訪溝通，掌握學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，落實學(xué)生的身心教育發(fā)展。

結(jié)論

總而言之，高校學(xué)生的教育和管理工作是一項長期、系統(tǒng)的工作，它涉及日常管理工作的方方面面，高校教育工作者要不斷創(chuàng)新、善于總結(jié)、細(xì)致工作，盡量保證學(xué)生健康成長，構(gòu)建良好和諧的教育環(huán)境。