周莉 茍婉

（國網(wǎng)伊犁供電公司,新疆 伊寧 835000）

電力企業(yè)不同于其他企業(yè)，對于技術(shù)有著較高的要求，在選拔和招聘人才時，需要考慮員工是否具備相關(guān)證書以及工作經(jīng)驗。除此之外，為了讓員工更好地工作，對員工定期開展培訓(xùn)，使其不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能。人力資源培訓(xùn)涉及的內(nèi)容也很多，包括培訓(xùn)計劃和安排、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)考核等，研究電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的不足，給出開展建議，實現(xiàn)員工素質(zhì)的提升。

一、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀

（一）培訓(xùn)內(nèi)容缺少針對性和市場化

除了極少數(shù)的個別發(fā)電企業(yè)外，我國電力企業(yè)均屬于國有企業(yè)。礙于傳統(tǒng)國有經(jīng)濟體制下電力企業(yè)粗放管理模式的影響，部分電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)生搬硬套，盲目借鑒其他企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容而不考慮到自身實際需要。對企業(yè)內(nèi)不同工種、不同工作內(nèi)容的員工也沒有針對性培訓(xùn)，導(dǎo)致員工無法真正獲得工作技能的提高。除此之外,部分企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部門缺少市場實踐經(jīng)驗，在制定培訓(xùn)內(nèi)容時計劃經(jīng)濟時期的思想觀念仍占主導(dǎo)地位，缺少市場化意識，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容脫離實際需要，使受訓(xùn)員工無法達到電力企業(yè)內(nèi)部和外部對其思想及工作技能的要求，培訓(xùn)起不到應(yīng)有的作用。

（二）電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)形式單一化

電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作中，較為常用的方法就是課堂教育。教師講課，員工被動地接受知識，并沒有考慮到這些知識是否是員工所需要的。這種培訓(xùn)方式很難將員工的積極意識激發(fā)起來，加之培訓(xùn)內(nèi)容沒有與工作實際建立關(guān)聯(lián)性，就會讓培訓(xùn)成為一種形式，浪費時間，消耗成本，無法實現(xiàn)培訓(xùn)的有效性。

（三）人力資源培訓(xùn)情況不樂觀

對通過招聘進入企業(yè)的員工進行培訓(xùn)是幫助員工盡快適應(yīng)工作，保障員工工作效率的必要環(huán)節(jié)。在我國，電力企業(yè)對自身內(nèi)部的員工進行培訓(xùn)剛剛進入起步階段，因此還存在著一定的不足，需要對其加以改善。首先，電力企業(yè)在進行員工培訓(xùn)時，沒有將培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)自身發(fā)展的實際情況結(jié)合起來，只是對員工進行了流程化的培訓(xùn)工作，講授一些通用的常識性崗前培訓(xùn)知識，并不會對員工進入電力企業(yè)后的工作情況產(chǎn)生幫助。其次，大部分企業(yè)的員工培訓(xùn)工作都只是為了應(yīng)付，敷衍了事，對于員工培訓(xùn)的結(jié)果并不看重，因此大部分培訓(xùn)工作只是走了過場，員工并沒有學(xué)到實際的知識。

二、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理對策

（一）結(jié)合時代創(chuàng)新培訓(xùn)管理體系模式

從目前經(jīng)濟市場發(fā)展趨勢、科學(xué)技術(shù)研發(fā)程度以及知識經(jīng)濟環(huán)境影響程度可以看出，我國已經(jīng)逐步進入信息化時代、經(jīng)濟高速發(fā)展時期，人才成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵影響因素，所以為了保證自身能夠緊跟時代的發(fā)展趨勢，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才作為獲得長期穩(wěn)定發(fā)展的核心內(nèi)容。由于知識經(jīng)濟環(huán)境的影響程度不斷加深，我國人民的思想觀念和價值觀念均發(fā)生了較大變化，因此企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理人員在對工作人員進行培訓(xùn)時，要創(chuàng)新培訓(xùn)管理過程，從精神層面和物質(zhì)層面兩方面共同挖掘工作人員的潛能。精神層面上要采用符合時代發(fā)展的思想觀念感召工作人員，為企業(yè)建立優(yōu)質(zhì)的、積極的精神文化，發(fā)揚企業(yè)良好外在形象;物質(zhì)層面上要堅持等量分配和按勞分配原則，在保證每-位工作人員能夠獲得相等薪資待遇的同時，提升工作主動積極性，如此才能充分調(diào)動員工的工作積極性。

（二）提高自身基礎(chǔ)素質(zhì)

電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)中，專職的人力資源培訓(xùn)師是主要的培訓(xùn)講師，其整體數(shù)量和質(zhì)量與培訓(xùn)實際成效緊密相關(guān)。因此，電力企業(yè)需要依托自身的特色和企業(yè)實際需要，打造自己的人力資源培訓(xùn)師隊伍，提高人力資源培訓(xùn)的實效性和針對性。具體來說，電力企業(yè)可以與高校合作，讓大學(xué)教授直接對企業(yè)員工開展職業(yè)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，增加專業(yè)深度；電力企業(yè)也可以定期將人力資源培訓(xùn)師派往高校或生產(chǎn)第一線學(xué)習(xí)參觀，為科學(xué)理論聯(lián)系工作實際打下基礎(chǔ)。在全面深化改革的時代背景下，可持續(xù)發(fā)展觀是非常重要的一項指導(dǎo)思想。電力企業(yè)人力資源培養(yǎng)也不能為了短期效益而忽視電力企業(yè)長期發(fā)展的人才需要。人力資源部門領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，著手建立一套長效的、適合企業(yè)發(fā)展需要的培訓(xùn)體系和制度，滿足電力企業(yè)不斷發(fā)展轉(zhuǎn)型的需要。

（三）電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)中要將考核機制構(gòu)建起來

電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作僅僅局限于培訓(xùn)本身，對員工就不會產(chǎn)生壓力，員工在完全放松的狀態(tài)下就會缺乏積極意識，對于培訓(xùn)不具有較高的重視程度。將考核機制構(gòu)建起來，讓員工認識到接受培訓(xùn)后，還要接受考核，就會全身心地投入到培訓(xùn)中。培訓(xùn)的目的是提高職業(yè)水平，員工對培訓(xùn)持有正確的態(tài)度，能夠在接受培訓(xùn)中按照相關(guān)的制度約束自己的行為，逐漸地就會養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在工作中會根據(jù)需要不斷地完善自己，做到自我提升?？己藱C制的運行中，就是將關(guān)乎到員工培訓(xùn)的各項內(nèi)容量化為指標(biāo)，對員工培訓(xùn)期間的各種表現(xiàn)、態(tài)度、成績進行評估，經(jīng)過加權(quán)處理后獲得評估結(jié)果，以此作為員工是否有資格回到崗位的依據(jù)，也作為工資、獎金、職業(yè)晉升的參考依據(jù)。以這種方式讓員工更為重視培訓(xùn)工作，對提高員工的職業(yè)綜合素質(zhì)非常有幫助。

結(jié)束語

電力企業(yè)的組織管理工作中，人力資源管理是重要的內(nèi)容，其中人力資源培訓(xùn)是提高企業(yè)人員質(zhì)量的有效途徑。人力資源管理部門要承擔(dān)起人員培養(yǎng)的責(zé)任，就要根據(jù)企業(yè)的人員需求方向制定培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)的方式要力求多樣化，還要將科學(xué)化的人員考核機制建立起來，以使人力資源培訓(xùn)真正意義地獲得實效，提高電力企業(yè)人員隊伍的整體素質(zhì)。