隋愛萍
(山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東 濟(jì)南 250200)
自IBM公司于2008年正式提出“智慧地球”理念后,“智慧型”戰(zhàn)略布局逐漸在世界各國的各個(gè)領(lǐng)域中得到大范圍的擴(kuò)展。如,智慧城市、智慧銀行、智慧教育等。而圖書館作為高校的重要知識資源儲備部門,其無論是對于高校各項(xiàng)科研工作的開展還是對于師生的教學(xué)工作而言都起到了重要的輔助作用。因此,我們在倡導(dǎo)“智慧教育”、“智慧校園”的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)將“智慧圖書館”融入其中,以此來促使我們的高校圖書館在管理上可以更加趨向于現(xiàn)代化、智能化,進(jìn)而達(dá)到早日實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)創(chuàng)新目標(biāo)要求。
智慧時(shí)代是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的結(jié)果,是數(shù)字化技術(shù)、智能化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化技術(shù)等不斷向人類社會各方面逐步滲透的結(jié)果,充分體現(xiàn)了科技的魅力。在智慧時(shí)代的作用和影響下,人類可以以一種更加便捷、動態(tài)、精確的方式來對我們的生活、生產(chǎn)活動予以科學(xué)的管理,并以一種全新的思維方式來重新看待當(dāng)今社會??梢哉f智慧時(shí)代不僅為人們提供了一個(gè)全新的生活環(huán)境,更賦予了人們一種全新的生活理念,這對于建設(shè)當(dāng)今和諧社會促進(jìn)社會可持續(xù)健康發(fā)展是極為有益的。
而圖書館作為高校的重要組成部分,在高校開展“智慧校園”、“智慧學(xué)習(xí)”、“智慧教育”的過程中也必將受到多方面的影響,其中不僅包含廣大的發(fā)展機(jī)遇同時(shí)也包含了極大的發(fā)展挑戰(zhàn)。而圖書館作為高校教學(xué)工作的重要輔助部門,其核心意義就在于服務(wù)職能的體現(xiàn),以其豐富的知識儲備功能來滿足眾多師生多樣化的閱讀需求。因此,智慧時(shí)代高校圖書館面臨未來發(fā)展這一嚴(yán)肅的問題,首先就要堅(jiān)定改革、創(chuàng)新的決心,通過智慧時(shí)代各種新型技術(shù)的引入,不斷實(shí)現(xiàn)圖書館閱讀服務(wù)、圖書管理等方面的變革。如,以云技術(shù)為基礎(chǔ)的在線閱讀服務(wù)、以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的圖書信息推送服務(wù)、以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的圖書借閱自助服務(wù)等,都可以作為智慧時(shí)代下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的明智之舉。
智慧時(shí)代的到來對于高校圖書館而言即是機(jī)遇亦是挑戰(zhàn)。機(jī)遇在于各種現(xiàn)代化圖書館服務(wù)管理技術(shù)的出現(xiàn),使我們的圖書館管理工作日益便利化、智能化。但與此同時(shí),智慧時(shí)代下用戶信息服務(wù)需求與以往相比發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,圖書館除了要為廣大師生提供以往單一的圖書借閱、查詢服務(wù)外,更要向其提供極具多樣化、個(gè)性化的服務(wù)。而這對高校圖書館的服務(wù)能力、理念、方式方法等都提出了較高的要求,我們的圖書館管理人員一旦在某些方面有所懈怠,必定會導(dǎo)致智慧時(shí)代下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新問題的出現(xiàn),使其難以適應(yīng)智慧時(shí)代要求、難以把握住智慧時(shí)代機(jī)遇。為此,結(jié)合圖書館服務(wù)現(xiàn)狀以及智慧時(shí)代特點(diǎn),筆者特提出了以下智慧時(shí)代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新策略,希望借助以下研究能夠?yàn)檫M(jìn)一步促進(jìn)新時(shí)期高校圖書館服務(wù)智慧化轉(zhuǎn)型帶來一定的幫助。
一方面,不斷引入先進(jìn)技術(shù),積極構(gòu)建以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為依托的智慧圖書館體系,以此來實(shí)現(xiàn)高校圖書館自動化集成管理系統(tǒng)的全面升級,實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)一站式圖書信息檢索與整合。并在各高校之間積極構(gòu)建圖書館聯(lián)盟關(guān)系,實(shí)現(xiàn)圖書資源信息共享共建資源庫的建設(shè)。同時(shí)更要依托無線局域網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)、云計(jì)算以及物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),來盡快構(gòu)建高校圖書館多網(wǎng)融合的立體化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),如在圖書館內(nèi)安裝智能監(jiān)控、在一樓大廳增設(shè)自助服務(wù)終端機(jī)、為每本圖書增設(shè)專用二維碼,以此來實(shí)現(xiàn)對圖書館各項(xiàng)資源進(jìn)行集中化的智能管理,為其服務(wù)創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
另一方面,以加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)對用戶需求的深度分析。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們無論是在傳統(tǒng)閱讀的過去,還是處于當(dāng)今數(shù)字化閱讀的時(shí)代下,內(nèi)容為王永遠(yuǎn)是致勝的法寶。尤其是對于以服務(wù)師生為主的高校圖書館而言,其服務(wù)的創(chuàng)新要堅(jiān)定以用戶需求為主的服務(wù)理念,積極構(gòu)建用戶信息大數(shù)據(jù)庫,通過師生借閱信息的收集與整理,來準(zhǔn)確判斷不同年齡段、不同專業(yè)、不同性別用戶的特殊的閱讀愛好、需求、習(xí)慣等,并以豐富的互聯(lián)網(wǎng)信息資源庫為依托對相關(guān)圖書信息進(jìn)行全網(wǎng)挖掘,以此來實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)的“私人訂制”,為師生提供優(yōu)質(zhì)、準(zhǔn)確的服務(wù)。
總之,通過上述深入的探究,我們對于智慧時(shí)代以及智慧圖書館的相關(guān)內(nèi)涵、特征、優(yōu)勢等有了一個(gè)相對更為全面的認(rèn)識。也看到了智慧時(shí)代下高校圖書館服務(wù)存在的諸多問題和不足。在今后的工作中,我們要立足于時(shí)代發(fā)展,在不斷促進(jìn)圖書館管理服務(wù)效能提升的同時(shí),加強(qiáng)圖書館供給側(cè),不斷為圖書館建設(shè)融入各種新型技術(shù),以此來彰顯圖書館的數(shù)字化、科技化,確保圖書館智慧服務(wù)功能的具備。