四川省內(nèi)江市第一小學(xué)校 羅 霞

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)到贊美在人際關(guān)系中的作用，明確贊美的原則與技巧。

2.體驗(yàn)贊美別人帶來的愉悅，受到贊美后的鼓舞、奮進(jìn)，激發(fā)贊美他人的動(dòng)機(jī)。

3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用贊美的原則與技巧嘗試贊美他人。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.贊美的原則、方法與技巧。

2.學(xué)會(huì)用真誠、積極的態(tài)度贊美他人。

三、教學(xué)方法

故事啟發(fā)、討論法、情境學(xué)習(xí)法等。

四、教學(xué)手段

多媒體PPT輔助教學(xué)。

五、教學(xué)過程

（一）師生互贊導(dǎo)入課題

（生課前歌曲表演）看到你們這么棒的表現(xiàn)，我特別高興。所以，我決定給你們一個(gè)“贊”。（板畫）得到老師的贊美，高興嗎？那你們可不可以也贊美一下我，讓我也高興高興？

謝謝你們的贊美！看來，發(fā)現(xiàn)并欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，用贊美的語言說出來給對(duì)方聽，能讓彼此都心情愉悅！贊美是一門藝術(shù)，它還得講究方法，今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣贊美別人。

（二）閱讀材料一

1.學(xué)生自己閱讀材料一《稱贊》

2.思考：小獾為什么會(huì)做椅子了？（引導(dǎo)學(xué)生回答：小獾的變化是因?yàn)檎l？小刺猬做了什么？說了什么？）讀畫橫線的句子，理解小刺猬為什么要贊美小獾。小刺猬因?yàn)榉Q贊了小獾而獲得了什么？（一張椅子，小獾的友誼，快樂。）

3.小結(jié)：小刺猬用欣賞的目光看待小獾，并真誠地稱贊小獾的進(jìn)步，給了小獾勇氣和信心，自己也獲得了友誼?？磥?，稱贊別人時(shí)，別忘了一定要真誠?。ò鍟赫嬲\）

（三）閱讀材料二、三

1.自由閱讀材料二、三，初步感知課文內(nèi)容。

2.同桌同選一篇課文，按照閱讀提示交流討論。

3.匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，歸納出贊美的另兩個(gè)原則：適度、具體，并板書。

(四)以材料三為切入點(diǎn)，贊美自己的同學(xué)

1.分四人小組商議，按照贊美三原則并組織好語言贊美同學(xué)。

2.回顧口語交際的要求∶（1)聲音洪亮(2)語言完整(3)認(rèn)真傾聽

3.小組代表發(fā)言贊美同學(xué)。（提示：面向自己贊美的對(duì)象，微笑贊美）

(五)拓展延伸

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。生活中有太多的人值得我們?nèi)ベ澝?，特別是每天無私為我們奉獻(xiàn)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師等等，讓我們學(xué)會(huì)欣賞，大聲地向他們表達(dá)你對(duì)他們的敬仰和贊美！

六、板書