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基于崗位綜合素質(zhì)培養(yǎng)的電力機車實訓(xùn)室信息化建設(shè)

2019-01-27 14:07:08蘭惠恩
中小企業(yè)管理與科技 2019年11期
關(guān)鍵詞:電力機車實訓(xùn)室學(xué)習(xí)者

蘭惠恩

(中國鐵路北京局集團公司邯鄲機務(wù)段,河北 邯鄲056000)

1 引言

電力機車的教學(xué)目的主要是培養(yǎng)從事軌道交通行業(yè)的高素質(zhì)人才以及專業(yè)技術(shù)過硬的勞動力,這些人主要從事的行業(yè)有城市軌道交通行業(yè)、鐵路行業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)運輸行業(yè)、電力機動車駕駛及檢修行業(yè)等,就業(yè)崗位主要有電力機車司機、電力機車保養(yǎng)員、機車電工等。為了更好地完成電力機車實訓(xùn)教學(xué),培養(yǎng)綜合能力較強的人才,應(yīng)該加強實訓(xùn)室的信息化建設(shè),更好地進行實訓(xùn)教學(xué),提高學(xué)習(xí)者的實踐能力。

2 電力機車實訓(xùn)室建設(shè)的效益

對于電力機車相關(guān)崗位的從業(yè)者而言,實踐訓(xùn)練是必不可少的階段。因此,實訓(xùn)基地的建設(shè)是必須要完成的一項重要工作。電力機車實訓(xùn)建設(shè)的主要部分包括模擬駕駛實訓(xùn)室、高壓電器實訓(xùn)室、制動實訓(xùn)室、轉(zhuǎn)向架實訓(xùn)室。在一個完整的電力機車實訓(xùn)室建立完成后,學(xué)習(xí)者通過完成各項實踐訓(xùn)練,提高自身的職業(yè)技能。在實踐訓(xùn)練的同時還能為軌道交通企業(yè)提供鑒定技術(shù)服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn),使得該實訓(xùn)系統(tǒng)發(fā)揮其最大的價值。另外,可以通過實訓(xùn)基地的建設(shè),提高教導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合素質(zhì),從而擴大影響力。

3 電力機車實訓(xùn)室信息化建設(shè)的主要因素

與傳統(tǒng)的理論教學(xué)不同,通過實訓(xùn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實踐能力以及創(chuàng)新意識,將理論知識應(yīng)用于實際生活中,讓學(xué)習(xí)者能力、知識和素質(zhì)共同發(fā)展。實訓(xùn)教學(xué)的主要目的是讓學(xué)習(xí)者能夠掌握基礎(chǔ)技能以及專業(yè)技能的應(yīng)用。電力機車的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較復(fù)雜,涉及的理論知識較多,通過死記硬背方式來掌握知識,并不是對知識的真正把握[1]。因此,學(xué)習(xí)者可以通過實訓(xùn)教學(xué),將理論運用到實踐當(dāng)中,更好地理解理論知識,提高自身的技術(shù)以及綜合應(yīng)用能力,同時養(yǎng)成嚴肅認真的工作態(tài)度以及實事求是的工作作風(fēng)。隨著信息化時代的到來,信息技術(shù)已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到充分利用,實訓(xùn)室的信息化建設(shè)也是必然的。實訓(xùn)信息化指的是以信息化設(shè)備為教學(xué)基礎(chǔ),通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及實訓(xùn)場地完成教學(xué)工作。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這種信息化教學(xué)方式能將教學(xué)內(nèi)容簡易化、教學(xué)氛圍輕松化、教學(xué)形式特色化、教學(xué)資源共享化等,從而提高教學(xué)效率和效果。

實訓(xùn)室是實訓(xùn)教學(xué)的重要因素,實訓(xùn)室的信息化建設(shè)需要的具備以下三個因素:一是信息化設(shè)備以及環(huán)境。信息化設(shè)備是開展信息化教學(xué)的基礎(chǔ),因此為了更好地實施教學(xué),就需要準備先進的信息化設(shè)備,創(chuàng)造良好的信息化環(huán)境,提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情。二是完備的教學(xué)組織設(shè)計。由專業(yè)教師或者電力機車專家對當(dāng)前的實訓(xùn)信息化進行討論,結(jié)合實際情況設(shè)計出完備的教學(xué)方案以及教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。同時將這種教學(xué)方式滲透到技能訓(xùn)練、考勤制度、實訓(xùn)報告以及過程性評價和總結(jié)評價當(dāng)中。三是完整透明的評價體系。實訓(xùn)課程更加重視實訓(xùn)過程而不是結(jié)果,因此需要構(gòu)建創(chuàng)新型評價體系,評價標準包括學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力、技能掌握程度以及課堂的自學(xué)能力,在此基礎(chǔ)上還應(yīng)該有獎勵機制以及改進方法透明評價,讓學(xué)習(xí)者更清楚地認識自己的優(yōu)缺點,更有動力提升自己的綜合能力。

4 基于崗位綜合素質(zhì)培養(yǎng)的電力機車實訓(xùn)室的信息化建設(shè)策略

4.1 認清電力機車從業(yè)者具備的素質(zhì)

對崗位綜合素質(zhì)進行分析,明確電力機車崗位需要具備的綜合素質(zhì)。筆者對機車乘務(wù)員等與電力機車相關(guān)的從業(yè)者以及就業(yè)崗位進行調(diào)查研究分析,在整個調(diào)查過程中對部分典型的電力機車工作任務(wù)進行了分析,主要包括機電運用技術(shù)原理、機車操作、電力機車監(jiān)控裝置的使用、制動機工作原理等內(nèi)容,從而得出了相應(yīng)的電力機車崗位需要具備的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及職業(yè)素養(yǎng)[2]。例如,機車乘務(wù)員需要熟練掌握電力機車的操作規(guī)范,以安全為第一目標,嚴格服從指揮等內(nèi)容,需要牢記安全第一的的責(zé)任意識,將工作做到最優(yōu),同時需要具備政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的規(guī)章制度執(zhí)行力等職業(yè)素質(zhì)。

4.2 結(jié)合崗位綜合素質(zhì)制定實訓(xùn)內(nèi)容

電力機車實訓(xùn)中,電動機車模擬駕駛是一項重要內(nèi)容,因此需要設(shè)置專業(yè)的模擬駕駛實訓(xùn)室,主要功能就是模擬運行軌跡、行駛場景、車站場景以及意外事故處理等,根據(jù)現(xiàn)實駕駛流程和情景進行模擬行車,從而更好地讓學(xué)習(xí)者理解電力機車的運行原理和運行過程。這種模擬實訓(xùn)可以提供制動機試驗、認識手信號和地信號、機車的模擬練習(xí)等內(nèi)容。需要注意的是訓(xùn)練內(nèi)容需要與電力機車司機或者機車乘務(wù)員的綜合素質(zhì)相結(jié)合,以便更好地實現(xiàn)實訓(xùn)目標。整個實訓(xùn)過程應(yīng)該進行信息化管理,形成全面、完整的報告,在此過程中需要將訓(xùn)練內(nèi)容具體化,這樣才符合電力機車崗位綜合素質(zhì)的需求。另外,需要將訓(xùn)練理論知識和技能點進行拓撲,形成完整的實訓(xùn)體系。

4.3 完成實訓(xùn)室的信息化管理

實現(xiàn)電力機車實訓(xùn)室的信息化建設(shè)的重要工作就是進行信息化管理,信息化管理的內(nèi)容主要有三個方面:一是學(xué)習(xí)者的智能管理系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),設(shè)立專門的登錄網(wǎng)站,學(xué)習(xí)者通過登錄該網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)記錄,掌握學(xué)習(xí)進度。學(xué)習(xí)者可以登錄網(wǎng)站提前查看實訓(xùn)時刻表,提前了解課程內(nèi)容以及課程時間,以便提前做好準備,做好理論知識的自學(xué)工作。二是智能課程管理??梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)上傳實訓(xùn)課程的內(nèi)容到學(xué)習(xí)網(wǎng)站,讓學(xué)習(xí)者進行自學(xué)?;蛘咴趯嵱?xùn)結(jié)束后,將課程內(nèi)容上傳網(wǎng)站,學(xué)習(xí)者通過觀看可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,并且找出解決方法。通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)者可以隨時隨地觀看學(xué)習(xí)視頻,這樣的學(xué)習(xí)方式能更輕松便捷地讓學(xué)習(xí)者進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,可以建立學(xué)習(xí)者之間的交流群,通過彼此的交流溝通讓一些問題得到解決,讓每一個人都能有發(fā)言權(quán),成為信息的收集者和提出者,增加自己的存在感和自信心。三是對實訓(xùn)過程和結(jié)果進行分析反饋。通過信息化管理可以讓學(xué)習(xí)網(wǎng)站自動生成測試題,針對實訓(xùn)課程的要點進行考核,并且每個人的題目都可以不一樣,這樣就避免了抄襲的情況出現(xiàn)。在實訓(xùn)過程中,可以針對專門的技能點和知識點在計算機系統(tǒng)上進行測試,并將測試結(jié)果記錄下來,形成報告。

4.4 實現(xiàn)實訓(xùn)基地的企業(yè)化

在建設(shè)電力機車實訓(xùn)室前,應(yīng)該選擇靠近企業(yè)工作現(xiàn)場的地點,可以讓學(xué)習(xí)者更加清晰地了解崗位環(huán)境,使人們能夠進行學(xué)習(xí),能夠?qū)ψ约旱膷徫宦氊?zé)以及工作流程更加熟悉,從而提高自己的職業(yè)綜合素質(zhì)以及實踐操作能力。因此需要將實訓(xùn)基地企業(yè)化,將訓(xùn)練場景變成實際工作場景。

5 結(jié)語

綜上所述,實訓(xùn)基地的信息化建設(shè)設(shè)計工程龐大,不僅是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完成網(wǎng)絡(luò)管理的工作,還需要結(jié)合實際生活,選擇最優(yōu)的實訓(xùn)基地,線上線下同時進行,更全面地提高電力機車實訓(xùn)的訓(xùn)練效率和效果,提高學(xué)習(xí)者的崗位綜合素質(zhì)。通過電力機車實訓(xùn)室的信息化建設(shè),能解決實訓(xùn)基地運行時遇到的諸多問題,從而產(chǎn)生一定的效益。

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