□土人老師

1.教師支教也是精準(zhǔn)扶貧的一部分，現(xiàn)讓你組織1200名教師去支教，請(qǐng)問你如何保證支教工作落實(shí)，并發(fā)揮作用？

【答案】

教師支教可以幫助貧困地區(qū)提高孩子的教育水平，貫徹國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，我會(huì)重點(diǎn)從以下幾方面來保證支教工作落實(shí)發(fā)揮作用：

重點(diǎn)一，做好支教教師的選拔工作。根據(jù)有關(guān)文件精神，發(fā)布支教報(bào)名簡(jiǎn)章，并召集學(xué)校負(fù)責(zé)人開會(huì)，要求他們做好動(dòng)員和推選工作。成立評(píng)選委員會(huì)，抽取評(píng)委，甄選出合格的支教教師。再根據(jù)各地區(qū)的需要，合理分配人員。另外還要加強(qiáng)與被支教方的聯(lián)系，共同做好支教教師的生活保障工作。

重點(diǎn)二，做好支教老師的教學(xué)考核工作。支教教師在支教崗位上是否盡職盡責(zé)，是否發(fā)揮了作用，直接影響到支教工作開展的成效，因此必須制定并落實(shí)好他們的教學(xué)考核工作。由于支教的教師數(shù)量較多，也比較分散，因此要成立多個(gè)考核小組，由各個(gè)學(xué)校、政府公務(wù)人員、社會(huì)機(jī)構(gòu)人員等組成，采取定期和不定期檢查的方式，做好考核工作。

重點(diǎn)三，制定獎(jiǎng)懲制度。通過獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的支教教師，以鼓勵(lì)他們更好地做好支教工作，也由此帶動(dòng)更多的教師加入支教隊(duì)伍。而對(duì)于表現(xiàn)不好甚至不合格的支教教師，要根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予一定的處分甚至除名，起到警示作用。

總之，支教是否做得好，關(guān)系到支教工作的進(jìn)一步開展，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，更關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，必須認(rèn)真對(duì)待，做好方方面面的工作，確保支教工作得到落實(shí)，發(fā)揮積極的作用。

【點(diǎn)評(píng)】該題為組織協(xié)調(diào)活動(dòng)題型，由于題目所述的信息較多，既有組織教師支教工作，又有落實(shí)支教工作，所以答題時(shí)可以從如何開始組織教師支教到考核支教工作，也就涵蓋了支教的全過程的組織、管理、考核工作。

2.你是某貧困地區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)教師老王能力很強(qiáng)，但與同事、學(xué)生的交流方面存在問題，請(qǐng)問你會(huì)怎么處理？

【答案】

王老師工作能力很強(qiáng)，說明他智商較高，但與同事、學(xué)生的交流方面存在問題，說明他的情商較低，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)這樣做：

首先，我會(huì)通過平時(shí)對(duì)王老師的觀察，以及與他交往中對(duì)他的了解，并查閱他的相關(guān)履歷及生活、工作經(jīng)歷，加上同事、學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步了解王老師。

其次，如果王老師是因?yàn)樾愿駟栴}，一直以來都比較內(nèi)向，且現(xiàn)在年紀(jì)也比較大，我想要改變比較困難。我主要會(huì)做好其他同事的工作，請(qǐng)他們多理解王老師，多站在他的角度考慮問題，減少溝通的障礙。但我也會(huì)找個(gè)合適的時(shí)間和王老師溝通，委婉地告訴他性格方面的問題，希望他能有所改進(jìn)。如果王老師是因?yàn)榉绞椒椒ǖ膯栴}，比如說話的語(yǔ)氣、不注意場(chǎng)合等，我會(huì)通過幾個(gè)比較明顯的例子，詳細(xì)幫他分析存在的問題，并告訴他正確的處理方法。在溝通的過程中，我也會(huì)認(rèn)真告訴王老師，雖然他的工作能力很強(qiáng)，這確實(shí)是優(yōu)點(diǎn)，但也要告訴他，與同事、學(xué)生交流的重要性，如果溝通不好，會(huì)影響到工作，事倍功半，如果溝通好了，工作效率會(huì)得到很大的提升，且我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此之間應(yīng)該互通有無，互相幫助，請(qǐng)他認(rèn)真對(duì)待與同事、學(xué)生之間的關(guān)系，努力改進(jìn)。

另外，在平時(shí)我也會(huì)多關(guān)心、關(guān)注王老師，多幫他解決工作、生活上的問題，特別是溝通交流方面，幫他改進(jìn)這方面的不足，讓他的價(jià)值得到更大的發(fā)揮，也更有利于學(xué)校老師之間的和睦相處及工作的開展。

【點(diǎn)評(píng)】該題是人際關(guān)系題型，但問題主要出在王老師身上，所以假設(shè)時(shí)主要從他這方面思考。

3.現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)兩極化，一方面越來越標(biāo)準(zhǔn)化，像績(jī)效考核人員管理，越來越標(biāo)準(zhǔn)化，另一方面又鼓勵(lì)大家多元化發(fā)展，體現(xiàn)個(gè)人化的價(jià)值，備受肯定，對(duì)此你怎么看？

【答案】

社會(huì)出現(xiàn)兩極化，我認(rèn)為是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果，具體看法如下：

首先，讓我們來看看第一方面，越來越標(biāo)準(zhǔn)化。作為社會(huì)管理，標(biāo)準(zhǔn)化是最基本的要求，但是，如果一味強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，會(huì)帶來一些問題，比如過于標(biāo)準(zhǔn)化，容易固化人的思維，難以激發(fā)人的潛力，創(chuàng)新意識(shí)難以得到體現(xiàn)，人的真正價(jià)值也很難實(shí)現(xiàn)。比如唐代詩(shī)人李白，一生就桀驁不馴，創(chuàng)作膾炙人口的唐詩(shī)無數(shù)首，被后人稱為“詩(shī)仙”。當(dāng)然了，社會(huì)的多元化發(fā)展，雖然可以激發(fā)人的潛力，但是如果不加以約束，將會(huì)造成混亂。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，首先要基于遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德的基礎(chǔ)上。一個(gè)單位也需要有規(guī)章制度來加以管理。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，只有大家都遵守規(guī)矩，照章辦事，社會(huì)才會(huì)有序。

因此，社會(huì)的發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化管理是基礎(chǔ)，多元化發(fā)展是補(bǔ)充，可以在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，制定容錯(cuò)機(jī)制，以發(fā)揮個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)他們的靈感和潛力，不拘一格降人才。

【點(diǎn)評(píng)】該題為可辯證評(píng)論二題型，再進(jìn)行反駁。接下來再簡(jiǎn)單肯定第二個(gè)論點(diǎn)（多元化），并立即進(jìn)行反駁。當(dāng)然了，該題也可以采用肯定觀點(diǎn)一的題型解題，即先分析第一個(gè)論點(diǎn)的意義，再分析第二個(gè)論點(diǎn)的意義。

4.有的人說，一個(gè)人成熟的標(biāo)志是他能夠處理一些小概率事件。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】

一個(gè)人成熟的標(biāo)志是他能處理一些小概率事件，我認(rèn)同這種觀點(diǎn)，具體看法如下：

讓我們先來看看什么是小概率事件，小概率事件是指事件發(fā)生的可能性是非常小的，但還是可能會(huì)發(fā)生。比如買彩票中大獎(jiǎng)是小概率事件，飛機(jī)被公認(rèn)為失事概率最小的交通工具，所以飛機(jī)失事也可以稱為小概率事件。

不過題目的小概率事件應(yīng)該指的是情況緊急、處理難度大的事情。在普通的生活里，比較難遇到這樣的事情，在我的印象中看過的電影里有，比如《辛德勒名單》里的主角通過自己成熟的表現(xiàn)，超凡的能力，保護(hù)了1200多名猶太人免受法西斯的殺害。還有1990年的科威特戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)印度企業(yè)家通過自身的不懈努力，幫助了十多萬印度人安全撤離科威特。

因此，我認(rèn)為，小概率事件因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)可循，情況緊急，難度極大，需要一個(gè)各方面能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，成熟的人才有可能成功處理。不但需要超凡的膽識(shí)，還要有極強(qiáng)的忍耐力及協(xié)調(diào)處理能力。

此外，一個(gè)人如果不夠成熟，心態(tài)不好，遇到困難時(shí)，不能很好地控制自己的情緒，就很容易出問題，使矛盾進(jìn)一步激化，甚至?xí)l(fā)一系列惡性事件，這就是俗語(yǔ)說的禍不單行。所以成熟的人處理問題會(huì)先保持平靜的心理，有條不紊一步步解決問題，最終大事化小，小事化了。

【點(diǎn)評(píng)】該題為肯定觀點(diǎn)之理論題型，先要對(duì)小概率事件有個(gè)簡(jiǎn)單的了解，如果確實(shí)不懂，可以結(jié)合“成熟”這個(gè)詞進(jìn)行猜測(cè)，可以暫時(shí)用困難、難題、矛盾等詞代替，形成一個(gè)大致的思路：成熟的人如何處理問題，為什么成熟的人才能解決難題。

5.古語(yǔ)云：知子莫若父。但現(xiàn)在很多孩子感覺，自己眼里的自己和父母期望中的自己并不一樣。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【答案】

確實(shí)有很多孩子感覺，自己眼里的自己和父母期望的自己并不一樣，為什么會(huì)有這種感覺呢？我來談?wù)剮c(diǎn)看法：

首先，讓我們來看看產(chǎn)生這種感覺的原因是什么呢？一是隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人特別是城市里的父母工作忙，少有時(shí)間與孩子溝通，導(dǎo)致父母對(duì)孩子的了解不夠深入。二是小孩的學(xué)業(yè)重，放學(xué)回家都在寫作業(yè)，周末要去補(bǔ)習(xí)班，哪來的時(shí)間和父母溝通呢？三是有些家長(zhǎng)沒有考慮孩子的真實(shí)情況，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。也有可能是孩子年紀(jì)還小，是非觀和價(jià)值觀還不成熟，對(duì)于父母正確的意見不能理解，也會(huì)產(chǎn)生分歧。

俗話說，子不教父之過，父母和孩子溝通少了，不能了解孩子真正的想法，雙方都互相不了解，將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，甚至?xí)`導(dǎo)孩子，也有可能孩子因此叛逆，走錯(cuò)路貽誤終身。

古人趙奢之子趙括若為將趙軍必?cái)。议L(zhǎng)怎樣才能做到知子莫如父呢？我想作為父母應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這一問題的嚴(yán)重性，從根源上查找原因，比如盡量多抽些時(shí)間陪伴孩子，把孩子當(dāng)做朋友，不要總是把學(xué)習(xí)和大道理掛在嘴上，也可以和孩子一起玩玩游戲，輕松聊天。要樹立健康的教育心態(tài)，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，更不能為了多讓孩子學(xué)些知識(shí)而犧牲親子時(shí)間，得不償失。孩子也不要把父母當(dāng)做是不可溝通的對(duì)象，也要積極創(chuàng)造輕松的交流環(huán)境。媒體要加大正面宣傳力度，多宣傳些正能量的親子例子。

【點(diǎn)評(píng)】該題雖然第一句話是古語(yǔ)，但后面闡述的是一種社會(huì)現(xiàn)象，雖然是客觀存在，但與前一句的古語(yǔ)相悖，且不正常，因此可以判斷為否定觀點(diǎn)題型。

6.脫貧攻堅(jiān)的工作，使有些農(nóng)民群眾物質(zhì)上去了，但是精神上貧瘠，經(jīng)常酒席宴請(qǐng)，鋪張浪費(fèi)，對(duì)此你怎么看？有什么良好的建議？

【答案】

隨著扶貧工作的順利開展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到較好的發(fā)展，但農(nóng)民精神上確實(shí)還比較貧瘠，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法：

首先，讓我們來看看，為什么農(nóng)民物質(zhì)上去了，但精神卻貧乏呢？我想最主要的原因是農(nóng)民的思想觀念還沒有得到解放，雖然物質(zhì)上去了，但思想觀念還來不及跟上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，說得通俗一點(diǎn)就是忙著賺錢，無暇顧及精神生活。二是農(nóng)民受傳統(tǒng)不良風(fēng)氣的影響較為嚴(yán)重，在農(nóng)村，面子非常重要，每逢紅白喜事，就大擺宴席，鋪張浪費(fèi)，人情越來越重、婚嫁彩禮越來越高、賭博已成氣候，大多數(shù)農(nóng)民都被席卷其中，無法自拔?！叭饲椴皇莻?，頭頂鍋來賣”這樣的一句流行語(yǔ)很好地說明這一現(xiàn)狀。這些不良風(fēng)氣侵蝕著農(nóng)民家庭的財(cái)富，使得貧困治理難以取得長(zhǎng)效成果。

因此，要長(zhǎng)久保存扶貧成果，要建設(shè)全面小康社會(huì)，我有幾點(diǎn)建議：一是移風(fēng)易俗勢(shì)在必行。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央《關(guān)于推動(dòng)移風(fēng)易俗樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)的工作意見》的精神，遏制農(nóng)村陋習(xí)工作，著力推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)美起來、人居環(huán)境美起來、文化生活美起來，協(xié)同脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。二是落實(shí)責(zé)任主體單位和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是村干部，不但要帶頭執(zhí)行，還要起到監(jiān)督管理作用。三是要加大正面宣傳和負(fù)面曝光力度，弘揚(yáng)新風(fēng)氣，新氣象，遏制、懲處不良習(xí)氣。

【點(diǎn)評(píng)】該題為否定觀點(diǎn)題型，但是題目明確有兩個(gè)問題，所以答題時(shí)可以適當(dāng)省略影響。

7.由于日常工作是要經(jīng)常接觸有毒物品，公司決定為員工買商業(yè)保險(xiǎn)，70%公司付款、30%由個(gè)人繳納。公司員工老張認(rèn)為這是公司在圈錢，領(lǐng)導(dǎo)派你去勸說他，你怎么做？

【答案】

公司為員工買這種商業(yè)保險(xiǎn)，是為了維護(hù)員工的合法權(quán)益，我會(huì)采取以下做法勸說老張：

首先，我會(huì)先收集有關(guān)員工因?yàn)闆]有購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)而受到有毒物品傷害的真實(shí)案例，并了解公司其他同事的想法。

其次，我會(huì)找合適的機(jī)會(huì)勸說老張，先請(qǐng)他談?wù)勊南敕?，再說明公司已經(jīng)按照規(guī)定為員工繳納了社會(huì)保險(xiǎn)，但為了更好地維護(hù)員工的權(quán)益，公司多付了70%的費(fèi)用要為員工購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)，這是一大筆費(fèi)用，而且本來公司是沒有責(zé)任和義務(wù)這樣做，這也體現(xiàn)了公司以人為本的發(fā)展理念。另外，我會(huì)給老張展示之前發(fā)生過的案例，告訴他這些員工因?yàn)闆]有購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)，不但身心受到傷害，經(jīng)濟(jì)也受到損失，而且公司已經(jīng)按規(guī)定繳納了社會(huì)保險(xiǎn)，沒有責(zé)任再多賠償員工，最多只是人道上的幫助。我還會(huì)說明，公司這不是在圈錢，因?yàn)檫@些費(fèi)用都是交給保險(xiǎn)公司，公司不但一分錢都拿不到，還要額外支付一筆不菲的費(fèi)用。

最后，我還會(huì)跟老張說，公司絕大部分的員工都支持公司的這一做法，說明這個(gè)決定是正確的，希望也能得到他的理解和支持，如果他在經(jīng)濟(jì)上有困難，可以提出來，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)公司領(lǐng)導(dǎo)盡力幫助解決。

在勸說完老張后，我會(huì)把勸說結(jié)果及了解到的其他情況一同向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)也要繼續(xù)做好宣傳解釋工作，爭(zhēng)取得到公司所有員工的支持。

【點(diǎn)評(píng)】該題的題型比較特殊，可以參考情景模擬題型的思路，就事論事，主要闡明公司做法的正確之處。