李培源，盧汝梅，霍麗妮，韋建華，賈智若，廖彭瑩，蘇 煒

(1.廣西中醫(yī)藥大學 藥學院，廣西 南寧 530001;2.南寧師范大學 化學與材料科學學院，廣西 南寧 530001)

科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)對于高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)而言非常重要。我們在科研創(chuàng)新型研究生導師團隊的建設(shè)實踐中進行了一系列探索，得出了一些心得體會。

1 研究生導師在研究生教育中的作用

研究生導師在研究生教育中的作用是極為重要的，優(yōu)秀研究生導師是培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的前提和基礎(chǔ)。通過研究生導師在學術(shù)創(chuàng)新以及品質(zhì)教育方面對研究生進行指導，有助于培養(yǎng)品學兼優(yōu)的研究生?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。因此，在研究生導師的遴選過程中，應當充分考察研究生導師的科研能力、教學能力和探索精神，以及師德師風。加強研究生導師與學生的交流，加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。據(jù)報導，全球4%的科研機構(gòu)包攬了22%的諾貝爾獎名額，其中包括了導師和學生，這表明了研究生導師在研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要作用[1]。

2 科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)的意義

隨著時代發(fā)展，科技創(chuàng)新成為國際主流，創(chuàng)新成為國家發(fā)展經(jīng)濟、參與國際競爭的強有力保證。目前，國家科技創(chuàng)新的主力包括科技研究院和高校等機構(gòu)，其中高校在科技創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用，高校每年承擔大量的科研課題，產(chǎn)出包括科研論文、專利等大量的科研成果，并在科技轉(zhuǎn)化中擔任了重要角色。據(jù)統(tǒng)計，“高校承擔了國家自然科學基金70%以上的項目，50%左右的重點項目，30%以上的國家計劃項目，高校在國內(nèi)外發(fā)表的論文占全國論文總量的60%以上”[2]。更重要的是，高校承擔著培養(yǎng)年輕力量的重任，通過對研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為國家各行各業(yè)輸送了年輕血液，為國家科技創(chuàng)新事業(yè)的長盛不衰奠定了基礎(chǔ)。

3 研究生導師隊伍現(xiàn)狀和科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)中的主要問題

隨著國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，研究生導師隊伍建設(shè)受到廣泛關(guān)注，但是科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)中存在一些問題。首先，從導師年齡結(jié)構(gòu)看，長期以來我國研究生導師隊伍存在年齡結(jié)構(gòu)偏大的狀況。其次，從導師科研水平看，存在一些導師學術(shù)水平較低，對本學科前沿知識不了解，創(chuàng)新能力不強的情況。再者，導師學科分布不合理，存在一些學科導師人數(shù)冗余，而一些學科導師人數(shù)不足。

4 科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)的主要措施和建議

4.1 健全導師遴選制度

健全研究生導師遴選制度，是科研創(chuàng)新型研究生導師隊伍建設(shè)的有效措施。研究生導師的科研能力和創(chuàng)新能力在高層次科研創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)極為重要，因此在導師遴選中要注重考察導師的科研能力和創(chuàng)新能力。嚴格控制學術(shù)水平標準，以科研項目和科研成果為考察指標，吸納具有創(chuàng)新能力和科研能力的教師進入到導師隊伍中。在制定研究生導師學術(shù)水平標準時，應該要高標準、嚴要求，從而保證導師隊伍的整體素質(zhì)，形成研究生導師動態(tài)管理機制。

4.2 健全評價體系

建立研究生導師的獎懲制度和動態(tài)管理機制, 建立明確的評價考核機制和獎勵懲治措施。設(shè)立科研水平評分體系，將科研項目、論文專利成果、成果轉(zhuǎn)化等指標量化，學術(shù)水平高、科研項目多、培養(yǎng)研究生成績顯著的導師，可以增加研究生數(shù)量；對于學術(shù)水平較低的導師，應減少研究生數(shù)量，以此激勵研究生導師提高自身科研水平。

4.3 科研創(chuàng)新型研究生導師成長的保障措施

4.3.1 科研時間的保障

對教師崗位的評價進行分類考核，對于科研創(chuàng)新型研究生導師，應在科研時間上予以保障，使研究生導師有充分時間來學習前沿學術(shù)知識，參加國內(nèi)外學術(shù)會議，提高自身的創(chuàng)新能力和科研水平，從而為創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)提供有力保障。

4.3.2 科研學術(shù)資源和科研條件的保障

學術(shù)資源如各類學術(shù)論文數(shù)據(jù)庫是科研創(chuàng)新型研究生導師和研究生提高科研能力的必備條件。通過高校購買的學術(shù)論文數(shù)據(jù)庫，研究生導師和研究生以及對科研感興趣的本科生可以閱讀到全世界科技工作者的最新工作，對于科研課題的選題、科研方向的確定、實驗方案的改進都是極為必要的。同時，實驗平臺和實驗場所等科研條件的保障也是科研創(chuàng)新型研究生導師成長的必備條件。

5 結(jié)語

科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)對于高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)而言非常重要。本文從四個方面對于科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)提出了一些心得體會，只有提高科研創(chuàng)新型研究生導師團隊建設(shè)，才能為高層次創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)提供有力保障。