王子鳴

今天早上，和往常一樣，起床、洗臉、刷牙、吃飯、出門(mén)……我下了電梯，一股刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁縮縮脖子。走到外面，我驚呆了：正在下雪！我愣了一會(huì)兒，爸爸讓我邊走邊看。潔白無(wú)瑕的雪花，有的粗如柳絮，有的細(xì)如牛毛。一朵朵小雪花飛舞在空中，猶如一個(gè)個(gè)純潔的小精靈。它們有的往東跑，有的往西跑，好像無(wú)數(shù)支軍隊(duì)來(lái)回交錯(cuò)著。“瑞雪兆豐年?。　崩习诌呑哌呑匝宰哉Z(yǔ)。

坐在汽車(chē)?yán)铮覀兟旭??？粗?chē)前的飛雪，我感到心花怒放，只見(jiàn)那些小雪花不斷地向車(chē)窗撲來(lái)，仿佛是在看3D電影。小雪花有的飄到擋風(fēng)玻璃前，又貼著玻璃往上跑；有的不幸地留在車(chē)窗上，被雨刮器打落。

到學(xué)校了，我一下車(chē)，瞬間像是掉進(jìn)冰窟窿里。我迫不及待地跑進(jìn)校園，迎接這個(gè)異于平常的日子。同學(xué)們的頭、帽子都變成白的，猶如白發(fā)蒼蒼的老人。樹(shù)枝上也均勻地堆積了一層白雪，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒下來(lái)，天女散花般美麗。

我笑嘻嘻地走進(jìn)教室。上課了，我的心卻常常跑到外面去。終于下課了，同學(xué)們像充滿了電一樣跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的雪潔白均勻，沒(méi)有一點(diǎn)凹凸，像是被人整理過(guò)一樣。同學(xué)們的到來(lái)，使操場(chǎng)上一片歡騰：有打雪仗的，有堆雪人的……

中午放學(xué)時(shí)，雪下得更大了。馬路邊的汽車(chē)都穿上了厚厚的“棉衣”，樹(shù)木、草坪和高高低低的樓房都被雪包圍了。坐進(jìn)汽車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)窗上堆積了一層薄薄的雪，我趴在車(chē)窗前仔細(xì)觀察。這些小雪花真漂亮，是六邊形的，每個(gè)角上都有四個(gè)小小的長(zhǎng)方形鏤空小洞。這些雪花堆積在一起，像一本神奇的書(shū)，為我講述它們的故事……

回到家，我顧不上練字、吃飯，直奔陽(yáng)臺(tái)。從窗臺(tái)往外看，雪下得好大、好壯觀??！密密的雪花一會(huì)兒往這跑，一會(huì)兒往那跑，是不是玉皇大帝在“雙十二”網(wǎng)購(gòu)的便宜羽絨服鉆絨了？那玉皇大帝的羽絨服得有多大??？我急忙停止了幻想，生怕被生氣的玉皇大帝捉到天上去。

終于吃完午飯，我興奮地跑出去撒歡，可是雪停了，我只好垂頭喪氣地去上學(xué)。

我喜歡下雪，希望哪天再下一場(chǎng)大雪，我要跑到大雪中瘋玩一場(chǎng)，跟雪來(lái)一次零距離接觸！

發(fā)稿/小靜

點(diǎn) 評(píng)

本文亮點(diǎn)有兩個(gè)：一是走到哪里觀察到哪里，六處雪景描寫(xiě)得細(xì)致、形象、傳神；二是想象新穎、奇妙，特別是玉皇大帝羽絨服鉆絨那段。

指導(dǎo)老師/東方小作家培訓(xùn)基地 姜仲華