文/阿泰

看著臉上笑容重新綻放的游子桐，柳如揚(yáng)很開心，她在送給游子桐的日記本上寫著這樣一句話——現(xiàn)在的你，看著才讓人喜歡！

A

初中畢業(yè)那年，游子桐作為年級(jí)的第一名處處得到老師的特批，他可以不上體育課，也可以不寫他不想寫的作業(yè)。大家意見很大，說老師偏心。老師也直言不諱：“誰讓人家隨便考都是滿分，有能耐你們也次次考滿分給我看，我也特批你們呀！”

一陣唉聲嘆氣過后，再?zèng)]有人說話了。老師說的是實(shí)情，游子桐就算整天玩，考試也是滿分，人跟人怎么比呀？游子桐可不是正經(jīng)兒的乖學(xué)生，他游蕩在校園，摘摘花，踢幾腳球，逗逗低年級(jí)的小同學(xué)，扯扯女生的小辮子，或是在哪個(gè)男生背上貼一張“我是天蓬大元帥”的字條。

游子桐讓人羨慕也遭人嫉恨，幾個(gè)被他戲耍過的男生，湊在一起出謀劃策，在校園的角落揍了他。鼻青臉腫的游子桐回到教室，笑彎了全體女生的腰，再牛氣的游子桐也有如此狼狽的時(shí)候。游子桐摸著淤青的傷口一臉苦笑，他真沒想到，那幾個(gè)平時(shí)被他戲弄得敢怒不敢言的家伙居然在考試前夕揍了他，還揚(yáng)言上高中后要繼續(xù)教訓(xùn)他。直到這時(shí)，游子桐才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

他想了很久，決定在畢業(yè)前修復(fù)友誼。大丈夫能屈能伸，這是游子桐在一本書上看來的，他很認(rèn)可，于是放下架子，主動(dòng)與同學(xué)建立友誼。那幾個(gè)揍了游子桐的男生剛開始還惶恐不安，沒想到，這次游子桐不僅沒告訴老師，還主動(dòng)與他們握手言和。

幾個(gè)男孩不明白游子桐葫蘆里賣什么藥，忐忑不安地小心應(yīng)對(duì)，一段時(shí)間后，才真正感覺到游子桐的認(rèn)真。

B

游子桐熱情地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，他的態(tài)度真誠，眼神晶亮。沒有人明白，游子桐這是怎么了，一夜長大？還是基因突變？連老師也感覺到，這個(gè)頂著年級(jí)第一名卻又調(diào)皮搗蛋的男孩，一夜間變得陌生了。

只有隔壁班的柳如揚(yáng)明白這一切。

那天游子桐被同學(xué)揍時(shí)，她湊巧看見了。她沒想到，傳說中牛氣哄哄的搗蛋學(xué)霸，也有被人揍的一天，最最讓她沒想到的是，他居然沒還手，也沒哭。游子桐當(dāng)時(shí)也看見她了，沒有求助，卻是漲紅臉，害羞得無地自容。

幾個(gè)男生打人后見有人來一溜煙全跑了，只剩下傷痕累累的游子桐茫然無助地杵在那兒驚魂未定。

柳如揚(yáng)當(dāng)然認(rèn)識(shí)這位全校有名的學(xué)霸，她的名字一直排在他的后面一位，無論怎么努力，她都沒辦法超越他。她還記得，游子桐曾在課間經(jīng)過她身邊時(shí)很隨意地扯了她的辮子，雖是很久以前的事了，但柳如揚(yáng)印象很深地記得游子桐當(dāng)時(shí)一臉嬉笑的樣子。

“你也有這樣的時(shí)候呀？痛嗎？”柳如揚(yáng)在其他男生跑掉后，走了過去。有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，又有點(diǎn)憐惜。她看著游子桐淤青的臉，伸出手觸摸了一下傷口，心疼地說：“哎呀！都腫了，還有個(gè)小傷口。”隨著她伸手觸碰，游子桐“哦——痛?！币宦曮@叫，嚇了柳如揚(yáng)一跳，然后又是“呵呵呵”一陣笑。

“你到底什么意思呀？嘲笑我，還是同情我？”游子桐惱火地說。被女生看見他被揍已經(jīng)是件很沒面子的事了，現(xiàn)在還要被她戲弄。

“都有。先嘲笑，然后開心，再心痛，最后同情?！绷鐡P(yáng)一本正經(jīng)地說。

“什么亂七八糟的，不懂你的意思?！庇巫油崙嵉剞D(zhuǎn)身想離開。

“別走，就允許你平時(shí)到處戲弄?jiǎng)e人？現(xiàn)在我就隨便逗逗你，不行呀？你原來扯過我的辮子，你都忘記了?！绷鐡P(yáng)一副大仇已報(bào)的得意樣子，“他們揍你，肯定是你原來戲弄過他們，對(duì)嗎？”柳如揚(yáng)如實(shí)說，窘得游子桐低下了頭。事實(shí)如此，怪不得別人。

“痛嗎？”柳如揚(yáng)說著，又伸出手來要觸碰。

“別動(dòng)啦！”游子桐沒好氣地嚷叫，身體迅速退后一步。一直以來，占著成績好，有老師庇護(hù)，游子桐總是吊兒郎當(dāng)，喜歡惡作劇。沒想到自己居然這么招人恨。

C

回到教室，看著笑得東倒西歪的女生，還有那群揍他的男生虎視眈眈的眼神，游子桐心里很不是滋味。思前想后，他覺得自己以前可能真的太過分了，要不，同學(xué)一場，別人怎么會(huì)揍他呢？只是，他們怎么能打他的臉呢？這鼻青臉腫的樣子，不是公告大家：游子桐被人揍了。揍就揍了，還能怎么樣呢？告老師？告家長？哪一樣都挺沒面子。

磨蹭到最后一個(gè)離開教室，游子桐脫下衣服蓋在頭上，有氣無力地挪出校門，他不想再被外班的其他同學(xué)看見他的慘狀。只是才走出校門沒多遠(yuǎn)，他就聽到有人在后面叫他。不想回頭，游子桐大步流星地往前走，甚至小跑起來。

“游子桐，你跑什么呀？我又不是來揍你的。”

聽聲音，他已經(jīng)猜出是柳如揚(yáng)了。她叫我干嗎？還嫌笑話我不夠？游子桐想著，腳卻沒有停歇。他第一次在一個(gè)女生面前如此狼狽不堪。

“想和本姑娘比跑步嗎？我可是女生組的冠軍，還怕跑不過你？”柳如揚(yáng)的聲音由遠(yuǎn)及近，沒多少工夫，她已經(jīng)拉住了游子桐的書包背帶。

“跑什么跑？你以為你能跑過我？”柳如揚(yáng)喘息著說。

游子桐也是喘息未定，他不耐煩地嚷：“干嗎？追得這么起勁?！?/p>

“我等了你半天，沒見你出校門，正想進(jìn)去找你，沒想到你居然從我眼皮底下溜走了?！绷鐡P(yáng)脆生生地說。

“誰溜啦？誰會(huì)溜？”游子桐結(jié)結(jié)巴巴地反駁。真是怪了，平時(shí)油嘴滑舌的，這會(huì)兒竟然結(jié)巴了，難道是被人打傻了？

“好，你沒溜，是我眼花沒看見你，行了吧？”柳如揚(yáng)的聲音突然低了下來。游子桐不明白，柳如揚(yáng)為什么要等自己，難道還想繼續(xù)嘲笑？那就來吧，窘迫又有什么呢？反正落難的老虎被犬欺。游子桐一副視死如歸的凜然表情。

柳如揚(yáng)“撲哧”笑出聲，她說：“驚弓之鳥呀？對(duì)不起！嚇著你了?！甭犞鐡P(yáng)陰陽怪氣的諷刺，游子桐徹底沒脾氣了，他淡淡地說：“笑吧，還有什么詞，盡管來?！?/p>

見游子桐真生氣了，柳如揚(yáng)收斂了笑容，她說：“就想和你一起回家，說說話，聊聊天?！?/p>

“我們很熟嗎？說話、聊天，我們有多少共同語言呀？”游子桐不依不饒，他真的惱了。被同學(xué)揍一頓就算了，怪自己以前愛作弄人，但被一個(gè)并不熟悉的女生一而再地嘲笑，他受不了。以前戲耍別人時(shí)，他都是占上風(fēng)的，現(xiàn)在卻淪落到這般地步。

“別跟吃了火藥似的，我沒惡意，只想幫你?！绷鐡P(yáng)說。

游子桐不說話了，他怔怔地望著眼前額頭沁滿汗珠子的女生，想知道她會(huì)如何幫自己。

“快畢業(yè)了，早點(diǎn)用你的真誠取得大家的原諒，化解掉你和同學(xué)間的矛盾吧。你以前確實(shí)太愛戲弄?jiǎng)e人了，可能于你只是一場玩笑，但在別人那里可能就是一次傷害……也怪老師太寵愛你了，他們的袒護(hù)讓你無所不為，但你也因此沒有了朋友。游子桐，你孤單嗎……”柳如揚(yáng)沒完沒了地絮叨。

游子桐呆住了，他沒想到，在柳如揚(yáng)眼中，他竟然會(huì)是這樣一個(gè)人。可是仔細(xì)想想，他確實(shí)是這樣一個(gè)人，他戲弄?jiǎng)e人時(shí)，確實(shí)沒惡意，但也氣得對(duì)方咬牙切齒。

“要畢業(yè)了，你要主動(dòng)解決這事，用你的真誠贏得別人的原諒。你那么聰明的腦袋，應(yīng)該知道怎么做。你成績第一讓人佩服，如果還能知錯(cuò)就改的話，就更完美了?！绷鐡P(yáng)說。

D

回家后，游子桐想了很久，把能夠記清的所有事情聯(lián)在一起，他覺得柳如揚(yáng)說得很對(duì)，可能于自己只是一場玩笑，但在別人那可能就是一次傷害。有老師護(hù)著，大家敢怒不敢言，但自己確實(shí)不招人喜歡，沒有朋友。

想來想去，心里一片悲涼。要畢業(yè)了，才發(fā)覺自己這么失敗，雖然成績很好，但做人很差。被人揍了，鼻青臉腫了，大家沒有安慰，盡是嘲笑……如果我改正呢？來得及嗎？同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？是不是我改正了，就像柳如揚(yáng)說的可以贏得大家的原諒？游子桐喃喃自語。他心里不確定，但還是決定試一試。

游子桐的改變令所有人都意外，他主動(dòng)與同學(xué)建立友誼，沒再戲弄過別人，也沒把揍他的幾個(gè)同學(xué)上報(bào)老師，反而主動(dòng)握手言和。游子桐不再吊兒郎當(dāng)，不再調(diào)皮搗蛋，他變了，完完全全變成了另一副樣子。

大家剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)變乖了的游子桐，不知他什么時(shí)候又會(huì)出什么鬼點(diǎn)子整人，提心吊膽地接受，就連老師也覺得游子桐陌生了，但又覺得他更可愛了。

看著臉上笑容重新綻放的游子桐，柳如揚(yáng)很開心，她在送給游子桐的日記本上寫著這樣一句話——現(xiàn)在的你，看著才讓人喜歡！

游子桐知道柳如揚(yáng)又在逗自己，但他很開心，他知道柳如揚(yáng)已經(jīng)把自己當(dāng)成好朋友了。

一直到畢業(yè)考試，游子桐都按照柳如揚(yáng)說的做，他真的得到了班上同學(xué)的原諒，而且還重新贏得了大家的好感，并且收獲了很多友誼。看著畢業(yè)留言簿上那一句句真誠的祝福，游子桐滿心歡喜。

畢業(yè)后，游子桐和柳如揚(yáng)上了不同的高中，但他們依舊經(jīng)常打電話、發(fā)短信聯(lián)系。柳如揚(yáng)于游子桐來說已經(jīng)是一個(gè)很重要的朋友，她在他心里占有一個(gè)很特別的位置。游子桐一直努力按柳如揚(yáng)說的做，因?yàn)槲ㄓ羞@樣，他才能贏得別人的尊重和友誼，收獲滿滿的快樂。

成績好固然重要，但與人和睦相處卻可以得到更多的快樂。這是那個(gè)叫柳如揚(yáng)的女孩教會(huì)我的事，其實(shí)我就是故事中的主人公：游子桐。雖然是很多年以前的故事了，但每次回想起來，心里依舊暖暖的。