王哲 鄧瑛

摘 要：以南昌航空大學的特色為元素進行南昌航空大學錄取通知書的設計，通過學習和借鑒優(yōu)秀的設計理念與風格，結(jié)合昌航特色并運用平面設計中所學習的設計思維和方法，集思廣益設計出獨具特色的南昌航空大學錄取通知書。向還未入校的新生們展現(xiàn)出昌航的特色，提升新生們對昌航美好的第一印象與對昌航的熱愛，讓新生們了解昌航并且通過設計使錄取通知書從情感和視覺上有特殊的紀念意義。

關(guān)鍵詞：昌航;錄取通知書;設計

近些年來，我們看到不同媒體和網(wǎng)絡報道以及各個高校的新生在社交軟件等發(fā)布各自學校的錄取通知書中都不難發(fā)現(xiàn)，各高校錄取通知書的設計從未中斷且創(chuàng)意大戰(zhàn)愈加激烈，設計樣式風格創(chuàng)意等想法層出不窮。在錄取通知書設計當中除了沿用傳統(tǒng)風格的設計及版式以外，與此同時也伴有著網(wǎng)絡文化的沖擊，著實對錄取通知書設計的表現(xiàn)形式產(chǎn)生了影響。例如，陜西師范大學特地邀請一些教學經(jīng)驗豐富的老教授和退休教師、校友代表等，歷時一周運用傳統(tǒng)書法形式為新生們書寫具有傳統(tǒng)風格的錄取通知書。北京工業(yè)大學也是同樣應用中華民族傳統(tǒng)文化作為錄取通知書設計元素的高校，該大學的錄取通知書使用了我國古老的活字印刷技術(shù)。同時也有融入現(xiàn)今先進科技的高校，2018年清華大學由師生共同打造的獨家定制帶有著3D清華校門的錄取通知書。西安工業(yè)大學將近些年流行的AR技術(shù)的虛擬校園平臺運用到了錄取通知書的設計，浙江農(nóng)林大學的錄取通知書采用的是毛竹壓片的設計，其設計已經(jīng)申請專利且具有收藏的價值。四川大學的錄取通知書設計上部分采用了人民幣的工藝，其封面上面的金粉字體閃閃發(fā)光，十分漂亮。上述這些錄取通知書根據(jù)不同工藝、科學技術(shù)、文化傳承等多方面進行創(chuàng)意設計以達到像新生體現(xiàn)高校自身特色的目的。

一、錄取通知書的設計樣本分析

現(xiàn)今，錄取通知書設計樣式多種多樣，創(chuàng)意風格設計層出不窮。對于每個高考生來說，錄取通知書都是意義不凡的，收到錄取通知書意味著該新生即將開始體驗人生中的重要階段的旅程，這是具有非常重要紀念意義的。有一部分原因是因為高校招生的競爭，高校想要通過設計創(chuàng)意的錄取通知書以展現(xiàn)學校的特色，提升學校對生源的吸引力。此外，錄取通知書不僅具有傳達信息等一些基本的功能，還是學校給新生們和家長們展示學校形象特色的一個渠道，讓新生們和家長們通過具有創(chuàng)意設計的錄取通知書形式以形成對該學校的最初了解，并激發(fā)和初步培養(yǎng)新生門對學校的熱愛之情。

二、錄取通知書設計策略分析

錄取通知書的設計是在既定目標的指導下，結(jié)合對視覺傳達設計專業(yè)所學習到的設計過程方法與設計經(jīng)驗，充分運用辯證思維方法和現(xiàn)代科學思維方法進行對南昌航空大學錄取通知書方案的設計。通過學習和總結(jié)藝術(shù)設計方法，不斷修正和完善設計思路，形成較為完善的設計最初方案，并與專業(yè)老師和小組成員對錄取通知書設計進行各方面的探討研究，并再次修正、設計總結(jié)，為進一步確定大致的創(chuàng)意設計目標，最終設計出較滿意的方案并采取實施。

（一）根據(jù)研究南昌航空大學近些年的錄取通知書設計發(fā)現(xiàn)，我校的錄取通知書樣式設計缺乏創(chuàng)新。因此我們應該改變傳統(tǒng)的設計思路，去除過時老舊的設計創(chuàng)意思維對錄取通知書設計的影響，采用與之前相比不同形式的排版和圖案的設計并將南昌航空大學的特色元素完美的融入到錄取通知書設計中去，努力達到形式與功能的統(tǒng)一，追逐并全力像嶄新的設計風象靠攏。

（二）充分調(diào)研，包括不同的高校的錄取通知書的設計風格和特點的調(diào)查。基于調(diào)研的數(shù)據(jù)結(jié)果進行詳細的討論和總結(jié)，歸納出設計的范圍和目的與設計過程中需要多加留意的問題?？紤]以下幾種因素：

1.紙張因素：根據(jù)錄取通知書選取具有綠色環(huán)保，結(jié)實不易損壞，并且與錄取通知書設計的風格樣式相統(tǒng)一的紙材，傳達我校注重學生健康向上的生活理念和高尚人格的培養(yǎng)。

2.編排形式因素：通過現(xiàn)今流行的編排形式設計風格的運用，充分的展現(xiàn)南昌航空大學是一所以具有鮮明航空、國防特色和各類專業(yè)共同發(fā)展的綜合類大學，展現(xiàn)南昌航空大學的特色同時也要向新生們傳達我校“日新自強，知行合一”的校訓。

3.圖形因素：運用我校學生所熟知具有南昌航空大學元素的圖案，對其進行組合變化的設計，喚起學生的關(guān)注，錄取通知書的設計也是需要學生關(guān)注和研究的，通過對錄取通知書的設計，向新生們展示我校特色理念的同時也使得新生在心目中初步形成了對學校美好印象以及新生們對自己未來四年在南昌航空大學校園里學習和生活的憧憬，也形成了新生門對學校的歸屬感、尊嚴感、榮譽感的統(tǒng)一。所以就某個方面來說，錄取通知書也是具有新生們?nèi)雽W教育的小部分的因素的。

三、總結(jié)

本文通過對錄取通知書創(chuàng)意設計的思維方法與創(chuàng)意的概念以及一些高校錄取通知書優(yōu)秀創(chuàng)意設計的分析，并希望通過結(jié)合效用和形式、技術(shù)和美的藝術(shù)設計，可以設計出具有創(chuàng)新性形式并獨具南昌航空大學特色的錄取通知書，從而為南昌航空大學錄取通知書眾多的設計樣式中增添一筆獨具特色的創(chuàng)意形式。