我的一點治學(xué)心得
2019-03-18 16:54
中小學(xué)管理 2019年2期
關(guān)鍵詞：蘇聯(lián)
我是一名普通的科技工作者。回顧自己六十多年來的治學(xué)經(jīng)歷，我沒有過人的天賦，但自問是一個勤奮努力、永不放棄的人。多年來我一直堅持“志、勤、識、恒、法、創(chuàng)”這“治學(xué)六字”，今天在這里我就重點和大家分享“志、勤、創(chuàng)”三字，希望能給各位同學(xué)帶來一點觸動和啟發(fā)。
“志”存高遠：“要制造最先進的武器，保衛(wèi)祖國?！?/h3>
此時我想首先請各位同學(xué)問一下自己：“我現(xiàn)在為什么上中學(xué)？將來為什么上大學(xué)？我學(xué)習(xí)的目的是什么？”我想，讓大家認真思考自己學(xué)習(xí)的目的，不僅僅是為未來所從事的職業(yè)做準備，更是為了追尋自己的價值，將來更好地服務(wù)社會、報效國家。
看到年輕的你們，我就想起了我的青少年時代。1932年，我出生于上海市一個貧苦制藥工人家庭。1937年“淞滬會戰(zhàn)”爆發(fā)后，上海淪陷，我親眼看到日本侵略者的劣行和暴行。幼年時代的經(jīng)歷使我深切感受到了亡國之痛，也強烈渴望著國家的強大，希望自己有朝一日能為國家出力。
1949年11月，我成為第一批中國新民主主義青年團團員。1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，我希望自己能加入保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中，于是報名參軍，后來因身體瘦弱，未被錄取。1953年10月，我作為調(diào)干生考入北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）后，就立志要制造最先進的武器，實現(xiàn)保衛(wèi)祖國的心愿。當時我上大學(xué)時，國家為培養(yǎng)我們付出了相當高的代價。我永遠記得，那時一名大學(xué)生上一年學(xué)的費用就相當于10位農(nóng)民一年的血汗錢，留一年學(xué)的費用就相當于30位農(nóng)民一年的血汗錢，是人民用血汗培養(yǎng)了我們。每當想起這些，我就激勵自己必須努力學(xué)習(xí)，才能回報祖國的培養(yǎng)和人民的期望。
1962年11月，我國開始發(fā)展夜視技術(shù)，我被派往蘇聯(lián)留學(xué)。獲得這個出國深造的機會，對我來說是光榮，也是責任。我當時就想，自己一定要努力學(xué)習(xí)，完成國家交給我的學(xué)習(xí)任務(wù)—像管電子光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計。但留學(xué)期間，由于專業(yè)方向不對，我學(xué)不到自己想學(xué)的東西，感覺非?？鄲?。當時，蘇聯(lián)指導(dǎo)老師勸我改學(xué)他的方向—超高頻電子光學(xué)，這是當時很時髦的專業(yè)方向?？煽紤]到這個方向?qū)W成后回到祖國沒有用武之地，我就沒有答應(yīng)，而是堅守報效祖國的信念獨立開展研究，并憑借堅持不懈的努力，于1966年獲蘇聯(lián)物理數(shù)學(xué)副博士學(xué)位。那時我在自己的筆記本封面上用俄文寫了這樣一句話：“志氣+耐心+方法=成功”，這可以說是我當時的“座右銘”。我把“志氣”放在最前面，就是想用報效國家的志向來激勵自己。后來我在治學(xué)過程中，就是因為有這個志向，有這個前進的動力，不管遇到多大的困難，都從沒有退縮和放棄過。
現(xiàn)在，我國的發(fā)展欣欣向榮，我們年輕時的強國夢想基本上都實現(xiàn)了。你們很幸運，生長在這個大好年代，沒有經(jīng)歷我們這一代人那種歡樂與痛苦交織、前進與彷徨并存的階段。但你們一定要有憂患意識，因為當前我們的科技還比較落后，經(jīng)濟和國防力量還不夠強大，同時還面臨著一些敵對勢力的侵擾，因此你們肩負的責任非常重大。我希望你們能夠志存高遠，對祖國的建設(shè)有所貢獻，也相信有你們這代人的努力，中國將由一個世界大國變成世界強國。
“勤”奮努力：“學(xué)問不大，但一生不懶惰?！?/h3>
在治學(xué)上，“勤”最重要。一個人只要勤勤懇懇，投入比別人更多的勞動和時間，就一定能變愚蠢為聰明，變?nèi)崛鯙閯倧?，就能夠有所成就。?jù)我了解，但凡能夠?qū)W有所成的科學(xué)家，幾乎沒有一個不是把“勤奮”作為成功秘訣的第一條。我也是如此，我所完成的任何科學(xué)工作都是通過長期的思考、忍耐和勤奮得來的。我對自己的評價是：“學(xué)問不大，但一生不懶惰?！蔽医衲暌呀?jīng)86歲了，還在學(xué)習(xí)和思考，發(fā)表科學(xué)論文，最近還完成了四篇中英雙語論文將要發(fā)表，而且都有原創(chuàng)內(nèi)容。
我蘇聯(lián)留學(xué)時的學(xué)習(xí)是清苦而寂寞的，主要不是在物質(zhì)，而是在精神上。1962年冬，我到達蘇聯(lián)后，中蘇“蜜月”時期已經(jīng)過去，冷戰(zhàn)開始。我們留學(xué)生要堅持和捍衛(wèi)國家的立場，不可避免地要受到誤解、冷遇，甚至歧視。因此，當時我只能依靠自己的勤勉和奮斗去完成學(xué)業(yè)。留學(xué)四年，我的大部分時間是在列寧格勒的謝德林圖書館和蘇聯(lián)科學(xué)院圖書館度過的。當時，自己的專業(yè)方向不對，我既不能轉(zhuǎn)學(xué)，又不能回國，只能留下來進行獨立研究，從立題、實驗、計算、推導(dǎo)，直到撰寫學(xué)位論文，都是在孤立無援的情況下完成的。當時，我在研究中必須要閱讀一些德文文獻，在沒人幫助的情況下就自學(xué)德語，把文章從德文翻譯成俄文。在進行畢業(yè)論文答辯時，蘇聯(lián)兩位著名電子光學(xué)專家給予我很高的評價，答辯委員會22人一致同意我的學(xué)位論文通過物理數(shù)學(xué)副博士學(xué)位論文答辯。
我們都知道“天才出于勤奮”的名言，但要想通過勤奮在科研上取得成就，還要注意三個問題。一要有正確的方向。要看準時代要求和國家需要，如科學(xué)發(fā)展的新趨勢，學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有重大意義的攻關(guān)目標，或是科學(xué)上尚未開墾的處女地。認準目標，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就有希望作出貢獻。二要講究科學(xué)方法。方法正確，事半功倍。如《中庸》提出的“學(xué)-問-思-辨-行”，就是科學(xué)研究應(yīng)該遵循的基本方法。三要有耐心加細心。當研究方向正確，目標也明確時，攻關(guān)和探索時最需要的就是耐心和細心，一個科學(xué)家必須要具備“板凳能坐十年冷”的韌勁和耐心。
銳意“創(chuàng)”新：“做學(xué)問一定要立志走自己的路，創(chuàng)造自己的東西?！?/h3>
“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者王大珩先生有一次給我們講話，主題是“傳承拓新，尋優(yōu)勇進”。王先生教導(dǎo)我們，要在繼承前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，要尋找最優(yōu)的道路勇敢前進。對此我深有同感。
1951年7月中專畢業(yè)后，我被分配到上海公私合營華通電機廠工作。那時廠里技術(shù)人員少，我當過工具車間和電表車間的技術(shù)員、描圖員，研究過模具、電表、電機等，從中學(xué)到了很多東西。工作中，我看到工人繞扁平線圈都是人工操作，不但工作效率低，而且眼睛也受到很大傷害，便想進行技術(shù)革新。當時，我在陳康德工程師指導(dǎo)下，研制了一部繞扁平線圈的繞線機，并投入使用。1952年6月18日，《上海勞動報》對此事進行了專門報道，說我研制的繞扁平線圈繞線機使工效提高了7.5倍。那時，我還不到20歲，看到自己的創(chuàng)新有了成果和貢獻，感到非常高興，也備受鼓舞。
再以我的留學(xué)生涯為例。當時，我在蘇聯(lián)做課題研究時孤立無援，遇到的所有問題都要靠自己解決，自己設(shè)計實驗裝置，自己跑加工，自己裝配、調(diào)試、測量。后來在研究寬束電子光學(xué)時，我遇到了一系列問題，引發(fā)了一系列思考，也總結(jié)出了一些規(guī)律，最終創(chuàng)建了“寬電子束聚焦與成像”較為完整的理論體系，得到了國內(nèi)外科學(xué)界的認可。1978年，英國倫敦召開兩個國際學(xué)術(shù)會議，我在會議上發(fā)表了《電磁聚焦同心球系統(tǒng)的電子光學(xué)》一文，恰巧美國的丘達萊教授也發(fā)表了相近的論文，我們一前一后宣讀。會后，會議論文集《電子學(xué)和電子物理學(xué)的進展》僅收錄了我的論文。1993年，我出版了研究專著《寬束電子光學(xué)》，獲得美、俄、英、法、德、日等國多位著名學(xué)者的高度評價，他們稱這是一部具有科學(xué)性、創(chuàng)新性與系統(tǒng)性的著作，并紛紛來函希望該著作能被譯成英文或俄文出版。2000年10月，我當選俄羅斯聯(lián)邦工程科學(xué)院外籍院士，該院院長、諾貝爾獎獲得者普羅霍洛夫院士在賀信中說：“您是您自己的科學(xué)學(xué)派的創(chuàng)立者?！?/p>
我認為，有創(chuàng)則有新，銳意創(chuàng)新，才能敢為天下先。做學(xué)問一定要立志走自己的路，創(chuàng)造自己的東西。當然，對同學(xué)們來說，繼承前人的知識、思想和成就，是你們目前的主要任務(wù)。但在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要著重培養(yǎng)自己思考的習(xí)慣和批判探索的精神，以獲得自動求知和研究創(chuàng)新的能力。未來社會的競爭，并不是知識的競爭，而是創(chuàng)造力和想象力的競爭，是學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力的競爭，我衷心希望你們能在競爭中勝出！
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