代雪偉 賈勇宏

武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會學(xué)院 湖北武漢 437000

隨著“一帶一路”的推進，中俄雙方近年在經(jīng)貿(mào)往來和文教交流等方面的聯(lián)系日益密切。在高等教育層面，雙方的交流合作隨之與日俱增。據(jù)悉，“一帶一路”國策推行后，“中俄兩國高校合作積極性不斷提高，雙方高校簽署了近1000份合作協(xié)議”[1]，另據(jù)俄教科部提供的信息顯示，“2017-2018學(xué)年在俄高校就讀（不包括研究生班和繼續(xù)教育班）的中國大學(xué)生達(dá)16371人，而上一學(xué)年中國學(xué)生人數(shù)為13423人。”[2]這表明俄羅斯高等教育對中國學(xué)生有足夠的留學(xué)吸引力。為了更好地促進中俄兩國高等教育的合作交流，滿足部分中國學(xué)生的留學(xué)需求，了解當(dāng)前中國在校生赴俄留學(xué)意愿顯得非常必要，本文將基于對我國部分在校學(xué)生的赴俄留學(xué)意愿的調(diào)查對此加以探討。

一、中國學(xué)生赴俄留學(xué)的優(yōu)勢

俄羅斯高等教育發(fā)展歷史悠久，在高等教育資源、留學(xué)成本和語言上，對我國學(xué)生前往留學(xué)來說都有一定的優(yōu)勢。

（一）俄羅斯優(yōu)質(zhì)高等教育資源豐富

俄羅斯于1724年開始建立圣彼得堡國立大學(xué)；在十月革命前夕，蘇聯(lián)有高等院校數(shù)量105所；蘇聯(lián)解體后至今，俄羅斯已有1000多所高等院校，是世界上的教育大國。俄羅斯高等教育有許多處于世界前列的學(xué)科領(lǐng)域?！霸趥鹘y(tǒng)領(lǐng)域如火箭、航空、航天、地質(zhì)、礦業(yè)、核能和光學(xué)精密機械等領(lǐng)域以及自然科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等方面,它們具有世界一流的水平?！盵3]在文學(xué)和藝術(shù)方面，也一直保持著特色傳統(tǒng)，在世界上是極具有代表性的鮮明角色。無論是從學(xué)校整體考慮，還是部分優(yōu)勢學(xué)科來說，俄羅斯優(yōu)質(zhì)高等教育資源都較豐富。

（二）赴俄留學(xué)成本相對價廉

赴俄留學(xué)的入學(xué)機會獲取成本低。2003年俄羅斯政府加入博洛尼亞計劃后開始拓展海外留學(xué)服務(wù)市場?！岸砺?lián)邦政府通過了《關(guān)于修改學(xué)位授予條例》，將外國公民列入‘自然人’的范疇。俄羅斯經(jīng)鑒定后承認(rèn)所有國家頒發(fā)的文憑，向所有國家的公民打開了留學(xué)的大門。”[4]幾乎所有的俄羅斯高校開設(shè)的專業(yè)都招收留學(xué)生，包括一流水平的大學(xué)，如俄羅斯最高學(xué)府莫斯科大學(xué)，最早建立的圣彼得堡國立大學(xué)，世界四大美術(shù)學(xué)院之一的列賓美院等。另據(jù)多益點留學(xué)機構(gòu)提供的信息：目前中國學(xué)生申請俄羅斯大學(xué)僅需高中同等學(xué)歷水平，且在學(xué)校選擇與專業(yè)申請方面有極大的自主權(quán)。這相較于我國競爭激烈的高考及歐美國家較高的留學(xué)準(zhǔn)入門檻來說，赴俄留學(xué)機會獲取的競爭性相對較低，且選擇的自由度較大。

經(jīng)濟發(fā)展水平和匯率的差異使得赴俄留學(xué)的經(jīng)濟成本相對較低。俄羅斯目前是發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展水平相較于歐美發(fā)達(dá)國家有一定差距；近年人民幣兌盧布的匯率約為1：10，人民幣在俄的實際購買力較高；另據(jù)多益點留學(xué)機構(gòu)提供的信息：目前在俄留學(xué)年均花費（含學(xué)費和生活費等）3-6萬人民幣，因個人消費、專業(yè)、學(xué)位等因素的差異存在波動，對比美、英、澳留學(xué)年均10萬人民幣以上的成本，顯得極為低廉。

（三）赴俄留學(xué)有相對的語言優(yōu)勢

新中國建立以來有大量人才接受過俄語學(xué)習(xí)。在“一帶一路”的帶動下，兩國關(guān)系的拉近和教育交流的增多推動了中國的俄語教學(xué)?！霸谥袊咝Ｖ?，俄語專業(yè)的學(xué)生數(shù)量排在英語和日語之后，位列第三?！盵5]中國目前有100多所高校設(shè)立俄語專業(yè)，有一大批具有俄語學(xué)習(xí)背景的本科及以上學(xué)歷的學(xué)生，他們?nèi)粝肓魧W(xué)深造，獲取更多俄語專業(yè)知識，選擇赴俄留學(xué)更佳。

二、中國學(xué)生赴俄留學(xué)需求分析

為更好地了解國內(nèi)在校生赴俄留學(xué)的意愿和需求，筆者對國內(nèi)在校生（本科生、碩士生）進行了問卷調(diào)查，調(diào)查的初始對象擬包含在讀高中生，本科生，碩士生，但由于在實際調(diào)研過程中，高中校園普遍拒絕接受外部調(diào)研活動，難以取到有效的高中生問卷，所以調(diào)研的實際對象以在讀本科生和碩士生為主，調(diào)研方式為方便抽樣。問卷調(diào)查共收集到有效問卷314份，其中本科生樣本為239份，碩士生樣本為75份?？紤]到我國中小學(xué)教育第一外語多為英語，俄語較少有人學(xué)習(xí)，本次調(diào)研特別選取了64位有過俄語學(xué)習(xí)背景的學(xué)生，以便進行更深入的分析。經(jīng)過調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，中國在校生赴俄留學(xué)在以下幾方面分別表現(xiàn)出不同程度的需求。

（一）中國學(xué)生赴俄留學(xué)的意愿較強

近年來，中國學(xué)生選擇留學(xué)的意愿連年增高，且隨著“一帶一路”的倡議，更多的學(xué)生開始關(guān)注俄羅斯。根據(jù)本次問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，在314份樣本中，有37.26%的學(xué)生選擇愿意到俄羅斯留學(xué)。在64名學(xué)習(xí)過俄語的學(xué)生樣本中，愿意到俄羅斯留學(xué)的學(xué)生有48位，比例高達(dá)71.88%。影響學(xué)生不選擇赴俄留學(xué)的多重因素是：費用146人次、語言152人次、文化44人次、氣候81人次、學(xué)校世界排名47人次和專業(yè)知識60人次。其中影響最大的三個因素是：語言、費用和氣候。由此可知，中國在校生愿意到俄羅斯留學(xué)的人數(shù)相對比較高，具有俄語學(xué)習(xí)背景者更是潛在的赴俄留學(xué)生主力軍。

（二）中國學(xué)生赴俄留學(xué)的專業(yè)類別需求

通過調(diào)研得知，具有赴俄留學(xué)意愿的學(xué)生所選專業(yè)類別（包含藝術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等十三個學(xué)科門類）最多的前三個為：工學(xué)13.71%，藝術(shù)13.4%和經(jīng)濟學(xué)11.84%。其中有俄語背景的學(xué)生選擇文學(xué)的人數(shù)最多，占28.13%，其次是經(jīng)濟學(xué)17.19%；未學(xué)習(xí)過俄語的學(xué)生，選擇最多的是藝術(shù)14.4%，其次是工學(xué)14.01%。這可能是有俄語背景的學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與俄羅斯文學(xué)關(guān)聯(lián)程度較高，也與當(dāng)下“新工業(yè)革命4.0”的熱潮，藝術(shù)興趣的追捧，以及金融經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展相關(guān)。由此可知，中國在校生赴俄留學(xué)專業(yè)類別選擇熱門專業(yè)為：工學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟學(xué)和文學(xué)。

（三）中國學(xué)生赴俄留學(xué)的學(xué)歷認(rèn)可需求

學(xué)生們對于留學(xué)有一種常見的心理狀態(tài)：對于留學(xué)既抱有期待，又心存顧慮。他們希望能報考到綜合排名高的學(xué)校，以得到更好的學(xué)歷，同時擔(dān)心學(xué)歷不會得到廣泛地國際認(rèn)可，以致于多年留學(xué)一場空。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，82.1%的學(xué)生在意此學(xué)歷是否被廣泛認(rèn)可；79.5%的學(xué)生關(guān)注所選學(xué)校的綜合排名；對于學(xué)校選址以及能否在俄連續(xù)攻讀本碩博，學(xué)生們則沒有表現(xiàn)出很高的需求意愿。

（四）中國學(xué)生赴俄留學(xué)的就業(yè)關(guān)切需求

學(xué)生們特別重視關(guān)于赴俄留學(xué)的就業(yè)問題。調(diào)查顯示，約50%的學(xué)生明確表示在意就業(yè)薪資水平和就業(yè)方向，這說明“至少就這些學(xué)生的認(rèn)知層面而言，海外學(xué)歷是能夠幫助他們找到更好的工作的”[6]；61.5%的學(xué)生偏向畢業(yè)后留俄或其他國家就業(yè)。可見，關(guān)于留學(xué)就業(yè)，中國在校生特別關(guān)注薪資水平和就業(yè)方向，僅有不到4成學(xué)生意愿回國就業(yè)。

三、促進中國學(xué)生赴俄留學(xué)的政策建議

（一）政府鼓勵部分中國學(xué)生赴俄留學(xué)

現(xiàn)階段下，我國高等教育發(fā)展規(guī)模龐大，大學(xué)生數(shù)量位居世界第一。但學(xué)生家長日益增長的對高質(zhì)量教育的需要和教育質(zhì)量不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，無論是“985”、“211”或“雙一流”工程，都不能滿足廣大學(xué)生對優(yōu)勢教育資源獲取的需求。中國學(xué)生有大量俄語專業(yè)的學(xué)生，赴俄留學(xué)成本低。政府在應(yīng)對學(xué)生的留學(xué)選擇上，應(yīng)考慮到俄羅斯也有部分優(yōu)質(zhì)高校和專業(yè)，鼓勵部分學(xué)生赴俄留學(xué)，不僅能幫助學(xué)生獲取優(yōu)勢教育資源，還能有效疏導(dǎo)我國教育競爭壓力。

（二）中俄高校強化教育深度交流與合作

中俄兩國簽訂協(xié)議，互派留學(xué)生總?cè)藬?shù)規(guī)模在2020年留學(xué)人數(shù)將達(dá)到10萬，隨著“一帶一路”的合作拓展，兩國高等教育方面的聯(lián)系必將進一步加深。

“中俄新型大國關(guān)系的構(gòu)建既需要政府間增進互信，更需要有民意的認(rèn)同和支持，而文化和教育交流是雙方加深理解和認(rèn)同的重要管道和橋梁?！盵7]中國學(xué)生關(guān)注最多的學(xué)科是工學(xué)，藝術(shù)，經(jīng)濟學(xué)以及文學(xué)，兩國高校在交流與合作中，可以這些專業(yè)為主，吸引更多學(xué)生關(guān)注。中俄高校在交流中加深了解，也可提高兩國對互派留學(xué)學(xué)歷的認(rèn)可，增進互信。

（三）留學(xué)中介機構(gòu)優(yōu)化赴俄留學(xué)咨詢服務(wù)

留學(xué)中介機構(gòu)應(yīng)主動優(yōu)化對學(xué)生及其家長的留學(xué)咨詢服務(wù)。首先，通過學(xué)習(xí)俄語打下語言基礎(chǔ)，有助于學(xué)生更快地融入留學(xué)環(huán)境，“對于俄語零起點的學(xué)生來說，要順利度過語音階段的學(xué)習(xí)，需要付出更多的努力”[8]。留學(xué)中介機構(gòu)可提供零基礎(chǔ)俄語教學(xué)輔導(dǎo)，幫學(xué)生打下俄語基礎(chǔ)；其次，在費用上重點解讀俄羅斯留學(xué)成本，將學(xué)費、生活費等列表展現(xiàn)給學(xué)生；再次，在氣候上進行多方面的科普，如微信推文，視頻推廣等；另外，中國學(xué)生特別在意學(xué)校排名，可加大對俄羅斯高校排名方面的宣傳，如莫斯科大學(xué)在QS評價中排名世界前百，且該校前后有5名畢業(yè)生和4名教授獲得諾貝爾獎，6名畢業(yè)生獲得菲爾茲獎；最后，中國學(xué)生注重薪資及就業(yè)方向，留學(xué)中介機構(gòu)可考慮邀請已經(jīng)畢業(yè)了的中國赴俄留學(xué)生代表，對中國學(xué)生進行經(jīng)驗傳授，或請專業(yè)人員指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。