（哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

人物紀(jì)錄片，顧名思義，就是以記錄人為主，從中反映人們對(duì)于生活的視角和感悟，它可以真實(shí)再現(xiàn)生活，具有其他紀(jì)錄片中所不能達(dá)到的溝通人類情感的使命。在帶給觀眾美的享受的同時(shí)也給予觀眾深刻的教育和潛移默化的情感交流，更可以加強(qiáng)人們對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感。

一、人物紀(jì)錄片敘事特征

（一）普通百姓人物紀(jì)錄片敘述特征

普通百姓類人物紀(jì)錄片中通常以一個(gè)或幾個(gè)中心人物為記錄對(duì)象，記錄的內(nèi)容多為零散的小事，這也是由于普通百姓較為平凡、沒(méi)有知名度、沒(méi)有顯著成就這幾個(gè)特點(diǎn)所決定的，即記錄的就是每一天平常人的生活狀態(tài)。因?yàn)檫@幾個(gè)特點(diǎn)也會(huì)給創(chuàng)作者帶來(lái)困難。沒(méi)有明確的敘事線索，人物特征的典型性不強(qiáng)，所記錄的事件也具有一定的突發(fā)性。即使在編排上有些難度，需要?jiǎng)?chuàng)作者有善于發(fā)現(xiàn)人物閃光點(diǎn)的眼睛和清晰的邏輯思維。普通百姓人物紀(jì)錄片挖掘平凡人物的平凡生活從而引起觀眾的共鳴，也因其零散性會(huì)激發(fā)創(chuàng)作者的無(wú)限的構(gòu)思，從而推陳出新，別具一格。

（二）特殊職業(yè)者或特殊事件當(dāng)事人類人物紀(jì)錄片的敘事特征

此類人物紀(jì)錄片所拍攝的主人公通常從事被人好奇、崇拜甚至存在一定誤解的職業(yè)，親歷了常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事件，這類紀(jì)錄片的指向性較強(qiáng)，沒(méi)有普通百姓人物紀(jì)錄片線索那樣零散。

央視紀(jì)錄片《特殊職業(yè)之驅(qū)鳥(niǎo)人》就以北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)人隋國(guó)輝的日常驅(qū)鳥(niǎo)工作作為敘事主線，運(yùn)用采訪和跟蹤拍攝的形式走進(jìn)以隋國(guó)濤為首的驅(qū)鳥(niǎo)工作者的內(nèi)心世界。即使他們?yōu)榱撕桨嗟娘w行安全會(huì)捕捉鳥(niǎo)類，但也會(huì)對(duì)各類鳥(niǎo)類進(jìn)行研究，在保證航班安全的情況下也不會(huì)隨意地傷害鳥(niǎo)類，體現(xiàn)他們既有對(duì)乘客生命安全負(fù)責(zé)的精神也有對(duì)小生靈仁慈的心。這樣一來(lái)，使人們近距離接近這樣一個(gè)不被人注意的群體。

二、人物紀(jì)錄片敘事表達(dá)手法的多樣性

（一）鏡頭語(yǔ)言

鏡頭語(yǔ)言即使與我們?nèi)粘Ｉ钪械慕涣魉磉_(dá)的方式不同，但目的卻有相同之處，觀眾可以通過(guò)攝像機(jī)所拍攝出的畫面來(lái)獲得直觀信息，體會(huì)拍攝者的意圖。通過(guò)鏡頭語(yǔ)言的多種表達(dá)形式來(lái)升華人物紀(jì)錄片的內(nèi)涵感情。

“長(zhǎng)鏡頭”在人物紀(jì)錄片中具有敘事和表現(xiàn)兩種功能。所有人物紀(jì)錄片都會(huì)將記錄的視角聚焦在人身上，關(guān)注他們的日常活動(dòng)以及整體命運(yùn)，從而挖掘出人物內(nèi)心的思想情感，由此來(lái)塑造人物的個(gè)性，由最開(kāi)始的記錄表象轉(zhuǎn)向記錄心靈，將要報(bào)道的人物靈魂呈現(xiàn)給觀眾。

優(yōu)秀的人物紀(jì)錄片運(yùn)用多種鏡頭語(yǔ)言，并能正確地將其剪輯組合，使得作品本身結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容精練不顯冗雜，在觀眾獲取畫面信息同時(shí)獲得情感共鳴，有效地達(dá)到人物紀(jì)錄片的教育感化目的。

（二）拍攝視點(diǎn)

無(wú)論哪一類別的影視作品都會(huì)擁有其獨(dú)特的視點(diǎn)，通常會(huì)采用被攝人物視點(diǎn)，旁觀者視點(diǎn)，創(chuàng)作者視點(diǎn)，或者三種視點(diǎn)共同運(yùn)用。人物紀(jì)錄片也是如此，英國(guó)BBC電視臺(tái)所創(chuàng)作的人物紀(jì)錄片《戴安娜王妃最后的時(shí)光》，根據(jù)警方調(diào)查以及證人口供所改編而成，因所記錄的人物歷時(shí)多年，所以許多真實(shí)場(chǎng)景無(wú)法還原，創(chuàng)作者沒(méi)有參與紀(jì)錄片的演繹和采訪，而是站在全知的角度上完整地展現(xiàn)王妃生前最后幾個(gè)星期的狀態(tài)以及最后悲劇的來(lái)龍去脈。在訪問(wèn)的過(guò)程中，即使創(chuàng)作者與采訪對(duì)象只有面對(duì)面之隔，卻也不做任何評(píng)論性語(yǔ)言，創(chuàng)作者這樣做的原因也是追求整個(gè)作品的完整性和真實(shí)性。

（三）情景再現(xiàn)

“提取甚至創(chuàng)造一定的意象，這種意象能夠成為人物在經(jīng)歷歷史時(shí)的情感狀態(tài)的附著物，觀眾把這種主觀化后的意象置于上下文情境中，從而感知當(dāng)事人的情感。因此情景再現(xiàn)蘊(yùn)含著某種情感的場(chǎng)景來(lái)暗示和啟發(fā)觀眾，喚起觀眾該類情感的感知，他必須借助心理聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

而情景再現(xiàn)對(duì)于人物紀(jì)錄片的作用在越來(lái)越多的作品出現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)了一些弊端。歷史紀(jì)錄片《杜甫》中，因?yàn)樗涗浀娜宋镫x我們太過(guò)久遠(yuǎn)，所以不得不使用情景再現(xiàn)手法，通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)資料，有許多網(wǎng)友認(rèn)為這樣的情景再現(xiàn)容易對(duì)真實(shí)的歷史情況產(chǎn)生歪曲，這樣畫面的插入很容易“顧此失彼”。

情景再現(xiàn)的初衷是為彌補(bǔ)人物紀(jì)錄片缺少的資料，所以在創(chuàng)作過(guò)程中斷不可因?yàn)椴磺‘?dāng)運(yùn)用情景再現(xiàn)造成大家對(duì)于真實(shí)歷史情況的錯(cuò)誤認(rèn)知。種種如此，應(yīng)該在日后創(chuàng)作人物紀(jì)錄片中多加注意。

三、結(jié)語(yǔ)

人物紀(jì)錄片通過(guò)記錄人物事件和精神風(fēng)貌給人以榜樣力量和人生啟迪。沒(méi)有一部人物紀(jì)錄片起初就完美，只有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能創(chuàng)作出更多的好作品。