陳 俊

(遵義醫(yī)科大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，貴州 遵義 563000)

作為高校思想政治工作重要組成部分的高校學(xué)生黨建工作，在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、建設(shè)和諧校園等方面發(fā)揮著重要作用，是加快高等教育改革、推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展的有效動(dòng)力。我們應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略高度，科學(xué)謀劃我國(guó)高等教育改革發(fā)展思路，統(tǒng)籌規(guī)劃高校學(xué)生黨建工作，探索形式多樣的高校學(xué)生黨建工作方法。黨建工作在某種意義上而言是一種文化生成過(guò)程，這也決定了高校學(xué)生黨建工作離不開(kāi)先進(jìn)文化的浸潤(rùn)。紅色文化是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代以及社會(huì)主義和平建設(shè)時(shí)期所取得的精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的總和。紅色文化本身就是一種先進(jìn)文化，其所具有的各種社會(huì)功能能夠促進(jìn)新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的有效開(kāi)展。因此，我們要深入挖掘紅色文化資源，充分發(fā)掘和利用其社會(huì)價(jià)值，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的方式方法，從而增強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的實(shí)效性。

一、紅色文化運(yùn)用于高校學(xué)生黨建工作的必要性

將紅色文化有效融入高校學(xué)生黨建工作，有利于推進(jìn)高等教育創(chuàng)新發(fā)展，有利于維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，有利于推進(jìn)紅色文化教育與高校學(xué)生黨建工作協(xié)同發(fā)展。因此，將紅色文化充分運(yùn)用于高校學(xué)生黨建工作具有現(xiàn)實(shí)的必要性。

(一)新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的必由之路

黨和國(guó)家一直高度重視大學(xué)生思想政治教育工作。高校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的歷史重任，必須始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持正確的政治方向，努力抓好黨建工作，把高校學(xué)生黨建工作轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。紅色文化承載著革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收了和平時(shí)期的新時(shí)代精神。高校學(xué)生黨建工作依托紅色文化這種特有的文化形態(tài)，能夠提升大學(xué)生的精神境界，提高個(gè)人修養(yǎng)，推動(dòng)大學(xué)生群體綜合素質(zhì)的提升。隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育面臨許多新問(wèn)題和新任務(wù)，其中抓好黨建工作尤為重要。紅色文化教育作為創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的有效途徑，將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

(二)提升我國(guó)高等教育質(zhì)量的必然選擇

將紅色文化教育融入高校學(xué)生黨建工作是提升高等教育質(zhì)量的有效方式，能夠促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。紅色文化教育和黨建工作對(duì)高校人才培養(yǎng)、立德樹(shù)人具有重要意義。紅色文化教育能使大學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，從內(nèi)心深處感知紅色精神，樹(shù)立崇高理想信念，增強(qiáng)民族自豪感，培育愛(ài)國(guó)主義情懷，從而堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。因此，可以結(jié)合紅色文化教育創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，用老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的先進(jìn)事跡和紅色故事教育高校大學(xué)生，使他們受到熏陶，深刻感受中華民族精神的強(qiáng)大凝聚力和感召力，激發(fā)大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升個(gè)人能力，使綜合素質(zhì)得到跨越式的提高。[1]

(三)增強(qiáng)紅色文化教育吸引力的有效路徑

目前，我國(guó)大多數(shù)高校的紅色文化教育一直處于文字宣傳、口頭授教、課堂講授等抽象、單一化的描述性、灌輸式傳播階段，致使一部分大學(xué)生黨員將愛(ài)國(guó)主義教育等同于唱革命歌曲、看紅色影視、參觀革命遺址等。他們對(duì)說(shuō)理式、教條式的紅色文化教育不感興趣，認(rèn)為是搞形式主義?？梢?jiàn)，傳統(tǒng)呆板的課堂灌輸教育模式、空洞枯燥的理論教育、單一的教育途徑很難吸引學(xué)生的注意力，甚至可能引發(fā)他們的抵觸情緒?？梢园鸭t色文化教育有效融入高校學(xué)生黨建工作，通過(guò)建設(shè)“紅色網(wǎng)站”等方式，使紅色文化實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳播，使教育方式得到創(chuàng)新，有效增強(qiáng)紅色文化教育的吸引力和實(shí)效性。

(四)積極應(yīng)對(duì)多元文化沖擊的必然要求

傳統(tǒng)的黨建工作采用的是單一化的知識(shí)傳播方式，使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)興趣不濃，導(dǎo)致高校學(xué)生黨建工作遭遇瓶頸，難以取得預(yù)期效果。因此，必須改變傳統(tǒng)的知識(shí)傳播方式。網(wǎng)絡(luò)新媒體使知識(shí)傳播更加便捷，為文化多元化發(fā)展打開(kāi)了方便之門。多元文化對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)會(huì)產(chǎn)生一些消極影響，給高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。因此，必須有針對(duì)性地采取措施克服不利因素。這就要求高校管理者必須準(zhǔn)確把握新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的規(guī)律，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，加快轉(zhuǎn)變單一化的紅色文化教育方式，將微信、微博、QQ等新媒體運(yùn)用到紅色文化教育中，創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作方案，從而提高大學(xué)生的參與度和積極性。

二、紅色文化在高校學(xué)生黨建工作中的作用和價(jià)值

紅色文化教育和黨的建設(shè)有著密切關(guān)系，在高校學(xué)生黨建工作中具有積極意義，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生黨員的集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神,引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念起著重要作用。

(一)有利于高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展

高校要培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀人才，必須加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者。實(shí)踐證明，黨建工作只有改革創(chuàng)新，才能順應(yīng)時(shí)代特征，為大學(xué)生所接受和喜愛(ài)。將紅色文化教育有效融入高校學(xué)生黨建工作，有利于從文化和精神兩個(gè)層面豐富高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)容和形式，使黨建工作與紅色文化教育有機(jī)結(jié)合在一起，從而為高校學(xué)生黨建工作賦予更深的文化內(nèi)涵和更寬闊的實(shí)踐視角。這有利于充分發(fā)揮紅色文化的政治導(dǎo)向作用和育人功能，塑造學(xué)生良好的品格，為大學(xué)生黨員提供更加廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，有效適應(yīng)新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展需要，從而更好地發(fā)揮高校基層黨組織的引領(lǐng)作用和大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

(二)有利于黨的執(zhí)政地位的鞏固和提高

高校學(xué)生黨建工作屬于高等教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要內(nèi)容，其根本任務(wù)是為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才。大學(xué)生是高素質(zhì)人才隊(duì)伍中的一個(gè)重要群體，他們的價(jià)值觀取向關(guān)系著中華民族的前途和命運(yùn)，關(guān)系著我們黨執(zhí)政地位的鞏固。高校大學(xué)生的價(jià)值觀是否與黨的執(zhí)政思路相一致，是執(zhí)政黨執(zhí)政地位是否鞏固的重要指標(biāo)。紅色文化倡導(dǎo)崇高的理想信念和思想道德情操，能夠有效保證高校學(xué)生黨建工作的價(jià)值取向和政治導(dǎo)向。紅色文化內(nèi)容豐富，革命遺跡和文物本身就是鮮活的教材，對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀起著重要作用。因此，將紅色文化教育融入高校學(xué)生黨建工作中，能使大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)黨的執(zhí)政認(rèn)同感，從而鞏固我們黨的執(zhí)政地位。

(三)有利于堅(jiān)定學(xué)生黨員的理想信念

紅色文化產(chǎn)生于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，發(fā)展于社會(huì)主義和平建設(shè)時(shí)期，在改革開(kāi)放的新時(shí)期被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富的理想信念內(nèi)容，對(duì)培育大學(xué)生遠(yuǎn)大理想信念具有積極作用。共產(chǎn)黨人樹(shù)立了崇高的共產(chǎn)主義理想信念，能夠意志堅(jiān)定地投身于偉大的革命實(shí)踐，帶領(lǐng)中國(guó)人民完成民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)的偉大使命。紅色文化所蘊(yùn)含的優(yōu)良革命傳統(tǒng)和精神具有強(qiáng)大的感染力。通過(guò)鮮活的革命英雄事跡對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和熏陶，能夠促進(jìn)大學(xué)生更加清晰地了解中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，感受到今天幸福生活的來(lái)之不易，從而有利于培養(yǎng)大學(xué)生黨員熱愛(ài)黨、跟黨走的思想感情，解決部分大學(xué)生理想信念缺失、政治信仰迷茫等問(wèn)題，最終樹(shù)立為共產(chǎn)主義而奮斗的堅(jiān)定信念。

(四)有利于激發(fā)學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)主義情懷

紅色文化具有濃厚的愛(ài)國(guó)主義底蘊(yùn)，為高校學(xué)生黨建工作的開(kāi)展融入了厚重的民族精神內(nèi)涵，從而營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，可以把經(jīng)典愛(ài)國(guó)實(shí)例有效融入高校學(xué)生黨建工作中，用革命先烈為民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家繁榮而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神來(lái)教育大學(xué)生，培養(yǎng)他們自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神以及強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心、自豪感。要加大培養(yǎng)學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，使之在日常生活中發(fā)揮帶頭作用和先鋒模范作用，積極引導(dǎo)身邊的其他大學(xué)生養(yǎng)成健康的人格，培養(yǎng)博大的胸襟，從而更深切地領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)時(shí)代所賦予的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在大學(xué)生中形成一股強(qiáng)大的民族凝聚力和自信心。[2]

(五)有利于紅色文化在高校學(xué)生中的傳承

紅色文化是一種先進(jìn)文化資源，弘揚(yáng)和傳承這種先進(jìn)文化有利于增強(qiáng)我國(guó)的文化軟實(shí)力。我國(guó)新時(shí)代的高校具有教書(shū)育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承四大社會(huì)功能。先進(jìn)文化在價(jià)值觀取舍和實(shí)踐引導(dǎo)方面具有先導(dǎo)性作用。必須高度重視紅色文化內(nèi)容的創(chuàng)新，既凸顯歷史底蘊(yùn)，又結(jié)合時(shí)代特色；同時(shí)注重紅色文化的價(jià)值轉(zhuǎn)化，使紅色文化的政治價(jià)值、文化價(jià)值和教育價(jià)值在高校學(xué)生黨建工作中得到充分彰顯。這能夠豐富高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)涵，使革命年代紅色經(jīng)典和先進(jìn)模范的優(yōu)良品質(zhì)得以傳承和發(fā)展，讓大學(xué)生群體接觸到優(yōu)秀的紅色文化，并把這種先進(jìn)文化弘揚(yáng)傳承下去。

三、紅色文化運(yùn)用于高校學(xué)生黨建工作的具體路徑

紅色文化是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著民族精神和時(shí)代精神，是一種有效的教育資源，能夠滿足高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的需要。因此，要充分發(fā)掘紅色文化的價(jià)值，創(chuàng)新紅色文化教育方式，使之更好地融入高校學(xué)生黨建工作。

(一)為高校學(xué)生黨建工作打造專業(yè)化的紅色文化教育隊(duì)伍

目前，絕大多數(shù)高校都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)紅色文化資源的重要性，但對(duì)紅色文化教育素材的挖掘不夠充分，并且缺乏專業(yè)化的隊(duì)伍來(lái)開(kāi)發(fā)紅色文化教育課程，導(dǎo)致紅色文化教育難以深入持久地開(kāi)展下去。因此，急需建立一支專業(yè)化的紅色文化教育隊(duì)伍，并不斷地解放思想，創(chuàng)新教育模式?？梢酝ㄟ^(guò)與英雄后代進(jìn)行訪談的形式開(kāi)展紅色文化教育，使紅色精神通過(guò)真實(shí)案例生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。還可以請(qǐng)專業(yè)化教育隊(duì)伍進(jìn)校園宣講，發(fā)揮紅色文化教育的持續(xù)性效應(yīng)。此外，應(yīng)當(dāng)充分挖掘大學(xué)生中自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事例，自主開(kāi)發(fā)貼近大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活、能夠引發(fā)大學(xué)生興趣的紅色文化教育素材，在此基礎(chǔ)上建設(shè)一支專業(yè)化教育隊(duì)伍。

(二)為高校學(xué)生黨建工作營(yíng)造良好的校園紅色文化氛圍

高校學(xué)生黨建工作重在培育學(xué)生的理想信念。高校可以將本地紅色資源融入校園文化建設(shè)內(nèi)容之中，打造具有鮮明地域色彩和本校辦學(xué)特色的校園紅色文化產(chǎn)品，為廣大師生提供精品紅色文化大餐，從而營(yíng)造良好的校園紅色文化氛圍，使大學(xué)生在這種文化浸潤(rùn)中受到熏陶。此外，還可以指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展紅色文化主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，提升自主學(xué)習(xí)和自我教育能力。例如，圍繞紅色主題，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、征文、歌唱、朗誦比賽，讓大學(xué)生在接受專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，促進(jìn)對(duì)紅色文化的認(rèn)同。還可以組織學(xué)生編演紅色話劇、革命歷史舞臺(tái)劇，讓大學(xué)生親身體會(huì)先進(jìn)歷史人物的崇高思想和人格魅力，從而增強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)式教育的效果。[3]

(三)通過(guò)開(kāi)展紅色文化綜合實(shí)踐活動(dòng)拓展高校學(xué)生黨建工作平臺(tái)

高等教育創(chuàng)新發(fā)展依賴于教書(shū)育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承這四項(xiàng)功能的有效發(fā)揮，而校園和社會(huì)的實(shí)踐是高校全面履行這四項(xiàng)社會(huì)功能的必由之路，同時(shí)也是拓展高校學(xué)生黨建工作平臺(tái)的重要途徑。高校學(xué)生黨建工作要組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。一是組織開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。二是圍繞學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，設(shè)置相關(guān)專業(yè)，培育精品學(xué)科，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，不斷提升文化傳承和服務(wù)社會(huì)的能力。三是要緊密結(jié)合黨和國(guó)家的政治路線和政策方針開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，尤其要圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)、和諧社會(huì)等內(nèi)容，以紅色文化為主旋律開(kāi)展活動(dòng)，促使高校學(xué)生黨建工作順利進(jìn)行。

(四)通過(guò)開(kāi)展校園紅色文化主題活動(dòng)豐富高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容

校園文化是大學(xué)文化的重要組成部分，也是高校學(xué)生黨建工作的重要載體。因此，要將紅色文化有效融入校園文化建設(shè)過(guò)程，以此豐富高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)容和方法。一是要發(fā)揮紅色文化在高校學(xué)生黨建工作中的引領(lǐng)作用。圍繞高校教書(shū)育人中心工作，積極完善學(xué)生黨建工作的組織形式，努力提升校園文化建設(shè)的質(zhì)量，不斷強(qiáng)化二者的互動(dòng)、協(xié)調(diào)作用。二是要發(fā)揮紅色文化在高校學(xué)生黨建工作中的教育作用。圍繞紅色文化主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)。三是要發(fā)揮紅色文化在高校學(xué)生黨建工作中的促進(jìn)作用。通過(guò)開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)式教育活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生參與紅色文化教育的積極性，以此增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、感知、了解紅色文化知識(shí)的能力，從而提升大學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)。[4]

(五)借助紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的實(shí)效性

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今大學(xué)生接收各種信息的主要渠道。高校利用網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播紅色文化，可以擴(kuò)大紅色文化教育的覆蓋面和影響力。高校可以利用本地紅色文化資源，通過(guò)學(xué)校論壇、微信、微博、QQ群等方式發(fā)起紅色專題討論[5]，并進(jìn)行正確引導(dǎo)；可以在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)學(xué)生黨建工作專欄，將相關(guān)視頻資料和紅色經(jīng)典故事材料置于該欄目中，吸引大學(xué)生的注意力，提高自主學(xué)習(xí)紅色文化的能力；可以利用網(wǎng)絡(luò)視域環(huán)境，實(shí)現(xiàn)本地紅色資源的共享化，促進(jìn)紅色文化體驗(yàn)式、情景式教育，以此提升大學(xué)生的興趣。例如，在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)放置紅色視頻課程、紅色影視音像、專家訪談視頻等，使學(xué)生在輕松環(huán)境下學(xué)習(xí)和了解地方紅色資源，從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的目的。

(六)構(gòu)建紅色文化教育融入高校學(xué)生黨建工作的保障機(jī)制

高校學(xué)生黨建工作是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要引擎，關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生的正確思想意識(shí)和價(jià)值觀。所以，要建立完善的保障制度與保障機(jī)制。紅色文化教育要有效融入高校學(xué)生黨建工作，也離不開(kāi)相應(yīng)的制度保障。一是要建立紅色文化教育與高校學(xué)生黨建工作協(xié)同發(fā)展的制度保障機(jī)制，從宏觀上為二者指明前進(jìn)方向、明確發(fā)展思路。二是要建立紅色文化教育與高校學(xué)生黨建工作相融合的創(chuàng)新機(jī)制。高校的紅色文化教育與學(xué)生黨建工作要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)創(chuàng)新工作思路和運(yùn)行機(jī)制來(lái)增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三是要建立紅色文化教育與高校學(xué)生黨建工作相融合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各高校應(yīng)當(dāng)促進(jìn)二者良性互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有機(jī)融合，從而提升工作實(shí)效。

四、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生黨建工作是整個(gè)黨建工作的重要內(nèi)容之一。將紅色文化有效轉(zhuǎn)化為思想政治教育資源，充分應(yīng)用于高校學(xué)生黨建工作中，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定的政治信仰具有戰(zhàn)略性意義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的重要基礎(chǔ)。因此，必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷深化紅色文化的內(nèi)涵，并拓展其外延，使之與時(shí)代特征相結(jié)合，煥發(fā)出時(shí)代特色與活力,讓其在推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作中持續(xù)不斷地發(fā)揮重要作用，并將高校學(xué)生黨建工作提升到新的高度。