梁璐，江領(lǐng)

（懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南懷化 418000）

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，通信設(shè)備、智能終端日益普及。在新的技術(shù)支撐體系下，“萬(wàn)物皆媒”成了當(dāng)下的媒體形態(tài)。在新的技術(shù)支撐體系下新媒體形態(tài)多樣，不僅涵蓋了數(shù)字雜志、 數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播等形式，還包括手機(jī)短信、移動(dòng)電視、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等形式，桌面視窗、觸摸媒體、數(shù)字電視、數(shù)字電影也是新媒體的具體形態(tài)[1]。與傳統(tǒng)媒體相比，相較于報(bào)刊、戶外、廣播、電視這些傳統(tǒng)媒體，新媒體的普及速度更快，堪稱“第五媒體”，日益成了人們生活中不可或缺的一部分，各種新興的社交軟件層出不窮，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和人們的生活產(chǎn)生了重要影響。思想政治工作作為我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在高職院校中歷來(lái)備受重視，為各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了重要保障和思想基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段，作為高等教育的重要組成部分的高職教育，近年來(lái)發(fā)展快速，已占據(jù)高等教育的半壁江山，招生人數(shù)不斷增多，在校生規(guī)模逐年擴(kuò)大，且切合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，為社會(huì)提供滿足社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)培訓(xùn)，為我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐和智力支持。另一方面，黨中央對(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和宣傳思想工作給予了高度重視，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》 中更是強(qiáng)調(diào)指出高校思想政治教育工作要充分運(yùn)用新型傳播手段，只有這樣，才能掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)，并針對(duì)其具體特點(diǎn)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，進(jìn)而提出更為明確的要求。在這樣的背景下，研究新媒體時(shí)代的高職思想政治教育，分析新媒體時(shí)代高職思想政治教育的重要性，基于新媒體的視角，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的具體趨勢(shì)和高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀，探析高職院校思想政治工作的新途徑，以期更好地發(fā)揮思想政治工作的作用，促進(jìn)高職院校的健康、可持續(xù)發(fā)展。

1 新媒體時(shí)代加強(qiáng)高職思想政治教育的意義

一直以來(lái)，思想政治教育都是我國(guó)大學(xué)教育的重頭戲，有著重要的地位和不可忽視的作用，精神文明建設(shè)的重要組成部分，是解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題的重要工具。具體到高職院校而言，思想政治教育更是高職教育的首要內(nèi)容，對(duì)高職院校學(xué)生內(nèi)在思想觀念的形成和外在行為的規(guī)塑有著極為重要的引導(dǎo)作用。

1.1 培養(yǎng)高職學(xué)生的政治思維

新媒體時(shí)代下，加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育，有助于增強(qiáng)高職院校學(xué)生的政治素質(zhì)，培養(yǎng)高職院校學(xué)生的政治思維。政治思想教育是思想政治教育的核心與重點(diǎn)，思想政治教育，通過(guò)多種渠道、多種方式對(duì)高職院校學(xué)生傳播政治理論和政治價(jià)值觀，引導(dǎo)高職院校學(xué)生建立正確的政治信仰?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，西方思潮大量涌入，各種思想碰撞，加之社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和日益完善，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們?cè)诶嫔虾托睦砩袭a(chǎn)生了激烈沖突，很多人的思想產(chǎn)生了混亂和彷徨，高職院校學(xué)生這一思想和價(jià)值觀尚不成熟的特殊群體更是在良莠不齊的各種思想面前不知如何甄選，甚至難抵誘惑。加強(qiáng)思想政治教育，重視政治思想教育，訓(xùn)練高職院校學(xué)生的政治思維，增強(qiáng)高職院校學(xué)生的政治素質(zhì)，堅(jiān)定高職院校學(xué)生的理想信念，進(jìn)一步確立高職院校學(xué)生的馬克思主義的信仰和堅(jiān)持不懈地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和決心。

1.2 提高高職院校學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)

新媒體時(shí)代，加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育，有助于提高高職院校學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)。提高高職院校學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)，解決社會(huì)發(fā)展所需要的思想品德和心理素質(zhì)與高職院校學(xué)生現(xiàn)有水平的矛盾是思想政治教育的目的和重要任務(wù)。新媒體時(shí)代下，高職院校學(xué)生的很多活動(dòng)和行為都依托網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)交往的特殊性決定了問(wèn)題的滋生，諸如限制了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間的交往和交流，在虛擬世界中的不順甚至?xí)绊懜呗氃盒W(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)，在這個(gè)意義上，進(jìn)行思想政治教育，重視高職院校學(xué)生的道德教育，規(guī)范和約束高職院校學(xué)生的行為，引導(dǎo)高職院校學(xué)生樹(shù)立正確的道德信念，形成良好的道德習(xí)慣，內(nèi)化為素養(yǎng)，外化為行為，將提高高職院校學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)落到實(shí)處。

2 新媒體對(duì)高職院校思想政治教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，新媒體極大地影響了高職院校學(xué)生的生活，給高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，有著一定的不利影響。新媒體時(shí)代，各種外來(lái)思想大量涌入，高職院校學(xué)生所接收到的信息來(lái)源非常廣，數(shù)量也前所未有的增多，質(zhì)量和內(nèi)容也良莠不齊，對(duì)高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。一定程度上造成了高職院校學(xué)生道德意識(shí)弱化、政治思維不強(qiáng)的情形。另一方面，新媒體也給高職院校學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇，為高職院校思想政治教育工作提供了新的途徑和載體。在實(shí)際操作過(guò)程中，如何用好新媒體這一把雙刃劍，是當(dāng)前高職院校思想政治教育工作亟待解決的問(wèn)題和難題。

3 新媒體時(shí)代高職思想政治教育的途徑創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，計(jì)算機(jī)設(shè)備及移動(dòng)終端設(shè)備日益普及，新媒體時(shí)代的到來(lái)和新媒體的流行，給高職院校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)不利的同時(shí)也帶來(lái)了便利。充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行高職院校學(xué)生思想政治教育途徑創(chuàng)新，增加高職院校學(xué)生思想政治教育的成效性，將高職院校思想政治教育切實(shí)落到實(shí)處。發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳上下功夫，同時(shí)，還要堅(jiān)持創(chuàng)新，利用新媒體網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮和運(yùn)用思想媒介的作用，這也是在增強(qiáng)思想政治教育的得力之舉。

3.1 利用新媒體的便利，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

利用新媒體的便利，宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要時(shí)刻高舉思想政治教育的大旗，堅(jiān)持思想政治教育的方向，將思想政治教育的理論、觀點(diǎn)、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)貫穿于高職院校課程中。宣揚(yáng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民三個(gè)代表等系列主要思想武裝高職院校學(xué)生的頭腦，同時(shí)，借鑒新媒體的先進(jìn)工具，諸如手機(jī)短信、移動(dòng)電視不斷探索青年高職院校學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，將稍顯枯燥的思想政治教育理論融合于靈活多樣的形式當(dāng)中，通過(guò)各種先進(jìn)的新媒體工具普及社會(huì)主義價(jià)值觀，增強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)提高高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的積極性，最終促進(jìn)高職院校學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.2 利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，宣傳中國(guó)先進(jìn)思想文化和社會(huì)主義民主精神

積極借助媒體平臺(tái),宣傳中國(guó)先進(jìn)思想文化和社會(huì)主義民主精神，是貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義。對(duì)當(dāng)代高職院校學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀的教育,及時(shí)傳遞黨的路線方針政策，包括學(xué)校的重要部署和相關(guān)決策,利用“直達(dá)”的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)高職院校思想政治教育工作的滲透力和張力，以保證思想政治教育的效果。與此同時(shí)，新媒體時(shí)代各種新的媒體興起也進(jìn)一步暢通了高職院校學(xué)生訴求表達(dá)渠道,使教師和學(xué)生之間互動(dòng)溝通的交流更加順暢，而且在一定意義上，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行高職院校的思想政治教育，由學(xué)校主導(dǎo)新媒體平臺(tái)，注重網(wǎng)絡(luò)輿情的分析研判,把握住輿論的主動(dòng)權(quán)的同時(shí)更好地對(duì)當(dāng)代高職院校學(xué)生予以引導(dǎo)，提升高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.3 利用新媒體網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮和運(yùn)用思想媒介的作用

新媒體時(shí)代，借助互聯(lián)網(wǎng)的東風(fēng)，整合、整改高職院校學(xué)校校園網(wǎng)，改進(jìn)校園新聞專題網(wǎng)的形式和內(nèi)涵，充分發(fā)揮和運(yùn)用思想媒介的作用，建立學(xué)校微信公眾號(hào)和高職院校思想政治教育相關(guān)的公眾號(hào)，實(shí)時(shí)傳播高職院校思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容,傳播正能量的同時(shí)用正面聲音占領(lǐng)新媒體輿論陣地。建立、完善網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍,對(duì)于網(wǎng)上黨建園地、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇等思想政治教育工作的平臺(tái),進(jìn)行維護(hù)和引導(dǎo)，以確保思想政治教育的社會(huì)主義性質(zhì)的同時(shí)發(fā)揮高職院校思想政治教育的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代，我國(guó)社會(huì)發(fā)展面臨著一系列新形勢(shì)、新特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下，發(fā)揮高職院校思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高職院校做強(qiáng)、做優(yōu)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，順利實(shí)現(xiàn)高職院校的轉(zhuǎn)型升級(jí)，有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。新媒體視角下高職院校思想政治工作，工作方法單一，缺乏創(chuàng)新，在具體的實(shí)際工作中，不夠與時(shí)俱進(jìn)。在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)下，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的具體趨勢(shì)和高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀，探析高職院校思想政治工作的新途徑，以期更好地發(fā)揮思想政治工作的作用，促進(jìn)高職院校的健康、可持續(xù)發(fā)展。不斷進(jìn)行高職院校思想政治教育工作的途徑創(chuàng)新，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行高職院校學(xué)生思想政治教育途徑創(chuàng)新，增加高職院校學(xué)生思想政治教育的成效性，將高職院校思想政治教育切實(shí)落到實(shí)處。發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳上下功夫，同時(shí)，還要堅(jiān)持創(chuàng)新，利用新媒體網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮和運(yùn)用思想媒介的作用，這也是在增強(qiáng)思想政治教育的得力之舉。