靳伯云
(石家莊市圖書館,河北 石家莊 050011)
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。老子、孔子、墨子、孟子、莊子等中國諸子百家學(xué)說至今仍然具有世界性的文化意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊藏在古代典籍中,這些古籍是先人留給我們的珍貴文化遺產(chǎn)。作為古籍收藏機(jī)構(gòu)的公共圖書館如何重新認(rèn)識古籍,重現(xiàn)古籍價值,挖掘和揭示其中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素為當(dāng)代服務(wù),是公共圖書館研究的重要課題,值得我們深入思考和探索。
公共圖書館利用古籍推廣傳統(tǒng)文化,就是要將館藏古籍文獻(xiàn)推向社會,主動介紹給讀者和一般民眾閱讀。通過閱讀,汲取古籍中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及思想智慧,為當(dāng)今服務(wù)。而古籍自身不可再生,古籍存藏和利用之間固有的矛盾就突顯出來。為此,公共圖書館要依據(jù)《公共圖書館法》的要求,圍繞古籍文獻(xiàn),采取切實可行的辦法,加強(qiáng)古籍宣傳,面向民眾服務(wù),弘揚和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
古籍文獻(xiàn)是公共圖書館的最具特色的館藏資源,有特色的東西往往最能吸引民眾的興趣。但古籍資源年代久遠(yuǎn),大多殘損,長期塵封于書庫。封閉式保護(hù),很多人根本不知圖書館有古籍。阮岡納贊著名的《圖書館學(xué)五定律》中第一定律——書是為了用。要讓人用書,就要讓人了解書。我們首先要加強(qiáng)古籍的宣傳,將束之高閣的古籍搬下神壇,由服務(wù)“小眾”面向服務(wù)大眾,因為廣大民眾才是圖書館傳統(tǒng)文化推廣的對象和承擔(dān)者。圖書館要多種途徑宣傳和揭示古籍文獻(xiàn),讓民眾近距離或零距離接觸古籍,激發(fā)他們閱讀古籍的興趣,讓古籍發(fā)揮其最大的使用價值。
古籍之所以稱為古籍,因為它夠“古老”。繁體字、豎排版、雕版印刷是古籍特有的版式,且無句讀,艱深晦澀難讀。除了專門研究者,對閱讀這種“古書”,會讓習(xí)慣了簡體字、橫排版的一般讀者望而卻步。閱讀原版古籍尚且困難,從中汲取傳統(tǒng)文化更會不得其門。所以要掃清古籍閱讀障礙,簡化閱讀難度,讓古籍不再“古”。
1.古籍的整理出版
有選擇地整理館藏古籍文獻(xiàn)中的經(jīng)典著作,對著作進(jìn)行標(biāo)點、注釋,翻譯成白話文,或原文與白話文對照,出版為普通民眾可讀可懂的普及本或通俗本,讓古籍不再“古”。這不僅是弘揚和傳承傳統(tǒng)文化的物質(zhì)基礎(chǔ),也是傳統(tǒng)文化研究與普及之關(guān)鍵。
2.建立館藏古籍文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫
古籍進(jìn)行數(shù)字化,既是保護(hù)和利用古籍的一種手段,也是圖書館傳播和推廣傳統(tǒng)文化的重要途徑。它能有效地解決藏與用的矛盾。目前,公共圖書館古籍普查登記工作已基本完成,各館摸清了自家的家底。要充分利用這一普查成果,建立書目數(shù)據(jù)庫,可進(jìn)一步細(xì)化,建立專題和特色書目數(shù)據(jù)庫,進(jìn)而古籍全文數(shù)字化。
指導(dǎo)閱讀,即引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書,是圖書館服務(wù)于讀者的傳統(tǒng)方式之一。圖書館員主動將深藏在書庫中的古籍拿出來,展示給民眾,讓他們知道他們生活的地區(qū)有些哪些古籍,哪些古籍有閱讀價值,這是引導(dǎo)民眾閱讀古籍的第一步。這就要求圖書館人以古籍目錄為導(dǎo)引,幫助讀者查找自己有興趣的或是向讀者推薦有價值的古籍,指導(dǎo)讀者閱讀?,F(xiàn)代讀者的對古籍文獻(xiàn)的閱讀興趣和能力,不是一朝一夕能實現(xiàn)的,需要圖書館員長期不懈的努力。
圖書館的閱讀推廣工作開展得如火如荼,以文化創(chuàng)意產(chǎn)品為載體的閱讀推廣工作成為圖書館新的關(guān)注點和創(chuàng)新形式,文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)越來越受到各圖書館的重視。2017年,國家圖書館牽頭,成立了由一百余家省、市、縣公共圖書館組成的文化創(chuàng)意聯(lián)盟,主旨為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品文化價值與實用價值的統(tǒng)一。在文化創(chuàng)意活動中,以圖書館館藏古籍及珍貴文化資源為素材,提取其中可利用的元素,進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計。將古籍文化植入文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計中,把“高冷”的古籍轉(zhuǎn)化為“接地氣”文化創(chuàng)意,并通過開發(fā),做成文創(chuàng)產(chǎn)品。人們通過購買文創(chuàng)產(chǎn)品,美化人們的生活,增添生活的情趣。通過公共圖書館的文化創(chuàng)意活動,讓古籍“活”起來,成為推廣傳統(tǒng)文化的助力。
近幾年,在全民閱讀推廣活動中隨處可見圖書館的身影,公共圖書館在推廣傳統(tǒng)文化上可謂不遺余力,但實際的效果有些差強(qiáng)人意。傳統(tǒng)文化的推廣工作仍然任重而道遠(yuǎn)。
國內(nèi)現(xiàn)存古籍20萬種左右,其中九成以上的古籍存藏于公共圖書館。利用古籍文獻(xiàn)推廣傳統(tǒng)文化,是特指公共圖書館而言。豐富的古籍文獻(xiàn)資源以及自身公益性質(zhì),公共圖書館成為推廣中華傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的重要力量。古籍傳承歷經(jīng)多年,其內(nèi)容并非都是適合宣傳和倡導(dǎo)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這就需要我們圖書館人認(rèn)清歷史與現(xiàn)狀,用科學(xué)的態(tài)度來甄選題材、辨別內(nèi)容,吸取古籍思想文化中的精華,剔除其陳腐的糟粕,擇善而從,為推廣傳統(tǒng)文化服務(wù)。
解讀經(jīng)典,推廣傳統(tǒng)文化,離不開專家的精確解讀。古籍距今已千百年,傳統(tǒng)文化沿襲至今,產(chǎn)生了不少與現(xiàn)代社會有矛盾和沖突的觀念與內(nèi)容,如平等與等級、開放與封閉等。所以,圖書館要定期舉辦專家課堂,聘請專家來圖書館,解答讀者在古籍閱讀中的困難,對古籍內(nèi)容進(jìn)行研讀細(xì)解,闡述傳統(tǒng)文化的思想本源。指明我們需要發(fā)揚和傳承什么樣的傳統(tǒng)文化,如何準(zhǔn)確吸取傳統(tǒng)文化中的精華和智慧,指導(dǎo)我們的現(xiàn)實生活,以此形成全社會穩(wěn)定、和諧、誠信、友善的發(fā)展局面,才是我們弘揚傳統(tǒng)文化的初心。
部分公藏機(jī)構(gòu)對古籍保護(hù)過度,以致成為服務(wù)讀者的障礙。錢鐘書也曾將館員形容成“守書奴”“太監(jiān)”:自己沒有能力,也不讓別人染指。話雖刻薄,但不無道理。重保護(hù),輕宣傳,觀念保守,自我封閉,視古籍為珍貴文物,不愿拿出來示人,閱讀推廣意識薄弱,這種現(xiàn)象在圖書館界確實存在。古籍乃普惠天下之學(xué)術(shù)公器,應(yīng)為天下人所用。藏書是為了讀書,我們一定要轉(zhuǎn)變觀念,樹立保護(hù)與利用并重的意識,古籍工作人員自己要讀,也要想辦法指導(dǎo)讀者閱讀。讓古籍“活”起來,服務(wù)于當(dāng)下,服務(wù)于人民大眾。
古籍閱讀推廣的成功與否,直接影響到傳統(tǒng)文化的推廣的成效。閱讀推廣需要專門的推廣人才,這種人才需要具備三種素質(zhì):一是要有讀者至上的服務(wù)理念。作為公益單位的工作人員,要有善心、存善念、行善舉,有一顆包容的仁心讓公眾資源為公眾所用;二是要有服務(wù)于讀者的能力。古籍閱讀推廣人員有不可比擬的優(yōu)勢,占據(jù)了先機(jī),能接觸第一手的古籍資源,可以通過不斷的閱讀充實自己,順應(yīng)社會形勢和讀者閱讀需求的變化。還要具備古籍專業(yè)知識、國學(xué)知識、了解古籍?dāng)?shù)字化方面專業(yè)知識,最好對書法和國畫有所涉獵。三是掌握閱讀推廣方面的專業(yè)技巧等。圖書館領(lǐng)導(dǎo)要重視古籍閱讀推廣人員的培養(yǎng),創(chuàng)造機(jī)會,讓館員多參加相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),完善專業(yè)素質(zhì),提高業(yè)務(wù)能力,為古籍閱讀推廣工作的開展助力。
“睹喬木而思故家,考文獻(xiàn)而愛舊邦”,傳統(tǒng)的四部典籍承載千百年來中華民族文化的根脈,就像一條經(jīng)過時間考驗的長河,流淌著延綿不息的民族精神。公共圖書館坐擁知識寶庫,海納千百古籍,要充分利用古籍文獻(xiàn),汲古惠今,讓中華文明一代一代地傳承下去,為推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)、助力。