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蒙克作品《生命之舞》探析

2019-03-25 08:03:56吳中師潤鵬
關(guān)鍵詞:圖拉蒙克情侶

吳中師 潤鵬

摘 要:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方美術(shù)史上曾出現(xiàn)過一個(gè)通過作品來表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)流派——表現(xiàn)主義。其中,蒙克是表現(xiàn)主義繪畫領(lǐng)域的先驅(qū)和代表。他的作品表現(xiàn)性極強(qiáng),用色主觀且具有象征意義,畫面中的人物被描繪得富有特點(diǎn)且極富情感?!渡琛?/p>

蒙克(1863—1944年)是挪威國寶級(jí)畫家,生于奧斯陸郊區(qū)普通家庭,一生命運(yùn)多舛。他體會(huì)過喪母、喪姐之痛,就連他自己也險(xiǎn)些被病魔奪走生命。1881年,他師從當(dāng)?shù)赜忻嫾铱肆_格學(xué)畫,于1889年獲得獎(jiǎng)學(xué)金去巴黎游學(xué),后逐步確立自己的風(fēng)格,1892年參加柏林藝術(shù)展,但卻遭到了爭議,史稱“蒙克事件”。因此柏林展之后蒙克獲得了更多的關(guān)注,確立起在歐洲的重要地位。1909年后,他主要生活在家鄉(xiāng)挪威直至1944年病逝。他一生創(chuàng)作了大量表現(xiàn)生命、愛情、死亡等主題的繪畫,最著名的是“生命組畫”,其中《生命之舞》(圖1)是這組繪畫中最后一幅且有代表意義和總結(jié)意義的名作。

一、獨(dú)特的畫面形態(tài)

(一)“十字架式”的構(gòu)圖

平直的天際線和呈嚴(yán)格中心對(duì)稱的人物組合形式構(gòu)成了十字交叉式構(gòu)圖。我們慣常理解上認(rèn)為這樣的構(gòu)圖會(huì)給人呆板、單調(diào)乏味、僵硬的感覺,多數(shù)畫家都試圖避免這樣平均分割的方式。但是蒙克的很多作品都用到了這樣的構(gòu)圖,例如《馬拉之死》《青春期》《哭泣的女孩》等。這樣的構(gòu)圖搭配上蒙克作品陰森、神秘的畫面氛圍便能相得益彰。為什么蒙克偏愛用這樣的構(gòu)圖呢?這就不得不從他的經(jīng)歷說起:首先,蒙克的母親是一位虔誠的基督教徒,從小耳濡目染使他也深受基督文化的影響。其次,蒙克的父親由于受到喪妻、喪女的精神打擊,加之背上沉重的生活包袱等因素,精神出現(xiàn)了異常,繼而使他從宗教上尋獲心靈的慰藉。他不斷向蒙克灌輸畸形的宗教思想,教唆他信教,告誡他無論犯了什么罪過都會(huì)被投入地獄,遭受因果報(bào)應(yīng)等。這令人恐怖的宗教理念讓蒙克不幸淪為了宗教狂熱的犧牲品。

(二)情節(jié)和人物

關(guān)于這幅畫的素材來源,蒙克有過這樣一段自述:“西班牙舞蹈家—法國—我走了進(jìn)去……在大廳遠(yuǎn)處的盡頭,硬禮帽的上邊。一個(gè)小婦人身穿淡紫色的牛仔褲在鋼絲上跳舞,并且空氣中彌漫著藍(lán)色的煙霧……當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我正望著她時(shí),她似乎馬上戴了一副面具,兩眼向上看……我的思想中就會(huì)顯現(xiàn)出這幅畫?!边@段經(jīng)歷給了他靈感,其中人物和情節(jié)的安排則是他主觀意識(shí)的體現(xiàn)。

畫作的情節(jié)具有戲劇性:在月光皎潔的海邊,草地上正在舉行一場舞會(huì)。首先映入眼簾的是最前排的一對(duì)年輕情侶,他們相擁著,陶醉在戀愛之中,用帶有節(jié)奏的步伐演繹著動(dòng)人的舞蹈。站在這對(duì)情侶兩旁的分別是身著黑裙的老婦和白底花裙的少女,她們正在注視著這對(duì)男女。后方幾對(duì)年輕男女則在盡情歡舞,一位身著白底花裙的純潔少女在遠(yuǎn)處注視著正前方的這對(duì)情侶。

最前排的人物均被刻畫得細(xì)致入微。如白裙少女皮膚細(xì)膩紅潤,表情和悅,身體朝向熱戀的情侶,手微微打開做環(huán)抱舞伴的姿勢,表現(xiàn)出一種對(duì)愛情的憧憬和羨慕之情。身著黑裙的老婦面部枯黃消瘦,表情陰冷,身體也朝向情侶,雙手緊握在一起,放在小腹前,動(dòng)作顯得僵硬,表現(xiàn)出一種對(duì)戀人的嫉妒心理。正中間的情侶則擁抱在一起,雙目相對(duì),面露陶醉的表情,表現(xiàn)出戀愛時(shí)的狀態(tài)。而后方幾組舞者表現(xiàn)得比較概括,如面部五官被省略了,動(dòng)作簡單明了。正中的后方有一位偏頭注視著前方這對(duì)情侶的少女,作者概括地“點(diǎn)”了幾個(gè)圓點(diǎn)作為少女的五官即把她若有所思的神情表現(xiàn)了出來。

二、主觀的色彩和具有象征性的“符號(hào)”

(一)色彩語言

蒙克運(yùn)用色彩主觀性極強(qiáng),做到了既不完全脫離事實(shí)又能表現(xiàn)情感。畫面整體傾向冷色調(diào),占比最大的有綠色、藍(lán)色、黑色等。草地的綠色和紅裙少女衣服的顏色形成一種補(bǔ)色對(duì)比,這種大面積和小面積的補(bǔ)色對(duì)比不僅使畫面觀賞性強(qiáng),而且起到了將觀者的視覺引向中心人物的作用。作者通過將? ?白裙少女錯(cuò)落地安排在畫面四處,利用色彩的關(guān)聯(lián)性很好地將整個(gè)畫面和情節(jié)統(tǒng)一起來,使得畫面緊湊協(xié)調(diào),整體感強(qiáng)。老婦和少女穿著一黑一白的長裙,形成一種強(qiáng)對(duì)比的視覺效果。蒙克將她們服裝的顏色作為語言載體,使兩者的年齡、情感、心理等產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的反差。其實(shí)這幅畫中很多色彩之間形成了一種呼應(yīng)和對(duì)比的關(guān)系,例如大海的藍(lán)色和月光的橙色形成補(bǔ)色對(duì)比,左邊的白色與右邊的白色形成照應(yīng)等。

(二)“符號(hào)”和象征

在畫面內(nèi)容的深層含義表現(xiàn)上,蒙克運(yùn)用了很多具有象征性的“符號(hào)”。色彩起著情感表達(dá)的媒介作用,例如:大面積的藍(lán)色和綠色象征著孤獨(dú)、陰郁、神秘。黑色則象征著恐懼和壓抑。紅色代表著血腥、成熟和強(qiáng)烈的欲望,對(duì)激情的渲染和熾熱的情感。白色代表無憂無慮,也是純潔無瑕的代名詞。

最前方的三個(gè)女人象征著女人一生中三個(gè)階段(青春期的懵懂純潔—成熟期的熱情奔放—老年期的黯然神傷)。中間的情侶舞者如膠似漆地相擁在一起,含情脈脈地注視著對(duì)方,在這里象征著一種美好的愛情。天空中的月亮與其在海上形成的倒影,被作者擬“神”化了。我們可以這樣理解:這一神似耶穌的形象象征著神的靈光照耀著整個(gè)舞會(huì),人間的丑陋與美好、純潔與污濁在這里一覽無余并產(chǎn)生了鮮明的對(duì)照。在月亮旁邊,正中情侶的后方,一個(gè)身著白裙的少女孤單佇立在那里注視著這對(duì)情侶。她是誰呢?筆者大膽猜測,這或許是蒙克為了緬懷他逝去的姐姐而作的象征形象。舞會(huì)后方那三組男女其實(shí)象征著戀愛的三個(gè)階段(追求—曖昧— 熱戀),這其實(shí)象征著另外一種污濁的情感。穿白裙的少女象征著純潔,而黑裙老婦則象征著丑陋與嫉妒,正中身著鮮艷紅裙的女子則象征著熱戀時(shí)的激情和愛情曇花一現(xiàn)。

三、真摯的情感

正如藝術(shù)評(píng)論家所說:“畫家所描繪的是他心靈深處的情感,是他的歡樂,他的憂患,是他的靈魂,是他從心里流淌的血液。描繪的不再是冰冷的事物,而是活著的人。這樣的圖畫才能點(diǎn)燃人類生命的激情?!泵煽送ㄟ^繪畫表達(dá)生死、愛情、嫉妒的主題,向人們?cè)V說著他的故事和心事。而《生命之舞》作為“生命組畫”的總結(jié)則綜合了組畫中所有的情感。

(一)生與死的詰難

在蒙克小時(shí)候,他的母親由于肺結(jié)核而撒手人寰,姐姐也因?yàn)榉尾〔恍矣⒛暝缡?,他的父親因?yàn)閱视H之痛、生活重負(fù)而出現(xiàn)了精神異常,甚至蒙克自己也差點(diǎn)因?yàn)楦腥警懠捕艿缴{。他曾表示:“我繼承了人類最大的致命的敵人——肺結(jié)核疾病和精神病的遺傳。精神錯(cuò)亂和死亡是滯留在我出生時(shí)的搖籃周圍的黑色天使并伴隨我的一生?!?/p>

畫面正中間那個(gè)身著黑衣的男士其實(shí)是指代蒙克自己,與他共舞的女伴則為他的女友圖拉。他把自己的形象刻畫得瘦弱,驚恐,這種“骷髏”形象有它的來源和象征意義:中世紀(jì),文學(xué)和藝術(shù)中出現(xiàn)了一個(gè)不祥的題材——骷髏之舞,或被稱作“死亡之舞”。藝術(shù)家在版畫和壁畫當(dāng)中描繪了不同階層、不同年齡段的生者與死者共舞的場景,以此來提醒無人能夠逃避死亡的宿命。

正中間形如“骷髏”的男人具有蒙克和死神雙重身份。蒙克把自己與死神“畫”為一體,表明了他由之前對(duì)死亡的恐懼到克服這種心理的轉(zhuǎn)變?!八郎瘛保煽耍┰谶@個(gè)舞會(huì)中充當(dāng)著領(lǐng)舞者的角色,帶領(lǐng)著人們走向生命的歸宿——死亡。他意在說明不管是什么年齡的人,不管是男人女人、好人壞人都始終逃脫不了終有一死的命運(yùn),告誡我們要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

(二)愛恨情仇的糾葛

在經(jīng)歷了上一段失敗的愛情之后,1897年,蒙克與圖拉(即身著紅裙的女人)相識(shí)并相戀,但圖拉“壓迫式”的愛意和他對(duì)婚姻的抗拒故而導(dǎo)致兩人感情破裂。1900年,蒙克離開了圖拉,但她糾纏不休,為了逼迫蒙克與自己和好,竟然上演開槍自殺的“苦情戲”。蒙克竭力阻止卻導(dǎo)致手槍走火,因此而受傷。

在畫中,圖拉癡迷地看著蒙克,用手勾住他的脖子。蒙克則面露僵硬的表情,仿佛被壓迫得喘不過氣一般,他試圖用手推開圖拉,卻顯得無能為力。但對(duì)于蒙克這樣一個(gè)神經(jīng)癥患者(遺傳和心理打擊雙重因素所致)而言,他卻選擇一邊抗拒愛情,一邊表達(dá)著對(duì)美好愛情的向往。如左邊的少女具有純潔的心靈,姣好的容貌,她正是蒙克心中理想伴侶的形象。為了表達(dá)對(duì)她的喜愛,他還特意為她繪上(贈(zèng)送)一株鮮花,綻放在她的身旁。與之相對(duì)的身著黑裙、面帶愁容、內(nèi)心充滿嫉妒的丑陋婦女則是他討厭和排斥的女人形象。

蒙克是一個(gè)愛恨分明、嫉惡如仇的人。右方侵犯女孩、面露猥瑣表情的“綠臉”男人,是他參照昆納·海伯格所描繪的。因?yàn)槊煽藦闹虢z馬跡中察覺到他私下里與圖拉有染,于是對(duì)他產(chǎn)生了憎恨之情。丑化情敵,不僅是在表達(dá)對(duì)他的厭惡感,可能也是對(duì)拒絕圖拉、割裂關(guān)系所做的解釋。他考慮到這段“丑聞”不便聲張,故就借這幅畫暗示。

蒙克的一生是苦難、傳奇和對(duì)藝術(shù)不懈追求的一生。他通過《生命之舞》表現(xiàn)出了成熟的藝術(shù)風(fēng)格和內(nèi)心真實(shí)的情感。文章通過作品的構(gòu)圖、情節(jié)、符號(hào)、色彩和情感并聯(lián)系作者的出身、經(jīng)歷等方面較為透徹地分析了作品,從而大致領(lǐng)會(huì)到了這件作品的外在美和精神內(nèi)涵,引發(fā)了我們對(duì)生命、愛情、和死亡等話題的看法。

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作者單位:

華中師范大學(xué)

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