宋塵依

摘 要：隨著通信技術的發(fā)展和智能設備的普及，移動互聯(lián)網在近兩年發(fā)展迅猛，新興的移動社交軟件“微信”逐漸走進了手機用戶的生活。本文基于PHP開發(fā)語言環(huán)境和MySQL數(shù)據(jù)庫技術，著力設計一個基于微信公眾平臺的中學生自助查詢服務平臺，實現(xiàn)考試信息推送及學生個人信息、成績信息、課程信息的查詢功能。

關鍵詞：通信;微信;PHP;中學生;成績查詢

中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2019）02-0034-02

0 引言

在近年來，信息化時代快速發(fā)展，信息科技水平不斷提高，智能化手機迅速普及，越來越多的人們開始接觸互聯(lián)網。信息化時代的到來，使得各中小學校的互聯(lián)網系統(tǒng)日益更新，更多的學校開始使用網絡辦公。這不僅大大的提高了工作效率，也讓在校學生和老師能在輕松之中獲取信息。為了更好的利用互聯(lián)網的優(yōu)勢，方便學生查詢和獲取信息，設計開發(fā)一個給予微信平臺的高中成績查詢系統(tǒng)。

1 相關技術介紹

1.1 微信平臺

微信已成為全民級移動通訊工具。根據(jù)騰訊2018年一季報數(shù)據(jù)，微信及WeChat合并MAU達到10.4億，超過2017年底我國7.53億的手機網民規(guī)模，微信已實現(xiàn)對國內經過數(shù)年發(fā)展，龐大的創(chuàng)作群體加速了微信公眾平臺的快速發(fā)展，尤其是粉絲數(shù)量的激增促使公眾號從單純內容輸出向商業(yè)化、專業(yè)化轉變：企業(yè)通過企業(yè)號、服務號發(fā)布 官方信息并直接與用戶溝通，訂閱號通過打賞、推廣廣告等方式進行流量變現(xiàn)。微信公眾號已形成廣告推廣、電商、內容付費、付費打賞等清晰的商業(yè)模式，并圍繞公眾號產業(yè)鏈集聚了大量第三方運營企業(yè)。

1.2 PHP技術

PHP（外文名：PHP：Hypertext Preprocessor，中文名：“超文本預處理器”）是一種通用開源腳本語言。語法吸收了C語言、Java和Perl的特點，利于學習，使用廣泛，主要適用于Web開發(fā)領域。PHP獨特的語法混合了C、Java、Perl以及PHP自創(chuàng)的語法。它可以比CGI或者Perl更快速地執(zhí)行動態(tài)網頁。用PHP做出的動態(tài)頁面與其他的編程語言相比，PHP是將程序嵌入到HTML（標準通用標記語言下的一個應用）文檔中去執(zhí)行，執(zhí)行效率比完全生成HTML標記的CGI要高許多;PHP還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達到加密和優(yōu)化代碼運行，使代碼運行更快。

1.3 MySQL技術

MySQL是一個關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，由瑞典MySQL AB 公司開發(fā)，目前屬于Oracle旗下產品。MySQL是最流行的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之一，在WEB應用方面，MySQL是最好的RDBMS（Relational Database Management System，關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）應用軟件。

MySQL是一種關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關系數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫中，這樣就增加了速度并提高了靈活性。

2 功能板塊

該系統(tǒng)以微信公眾平臺為載體，為了迎合學生及學校的整體需求，分為個人和學校兩大模塊。個人模塊設計了賬號申請與綁定、個人成績查詢、課程表查詢、班級成績及排名情況、班級日志、課程內容查詢等內容。學校模塊設計了發(fā)布重要通知、添加校內活動安排、發(fā)布校內新聞、審核認證學生個人身份等內容，如圖1所示。

2.1 個人模式

2.1.1 課程內容查詢

進入平臺界面后輸入課程查詢的代號，彈出課程內容及科目的菜單。菜單中有所有科目的編號，學生可以根據(jù)學科后面相應的編號查詢該學科當天的課程內容和教學計劃。例如輸入語文課程內容的代號，即可查詢語文學科的教學內容。輸入課程代號和日期，查詢本周內任何一天的課程安排。

2.1.2 成績查詢

成績查詢是所有學生都特別關注的地方。進入該系統(tǒng)的后，輸入代號1，查看“成績查詢”就會有菜單。輸入成績查詢代號，查看本次考試年級排名情況。輸入班級查詢代號，查看班級成績和排名情況。輸入排名情況代號，查詢個人在班級和年級中的各項排名。如果要查詢單科分數(shù)和排名情況，輸入所需要查詢的科目的代號，便可以查詢。

2.1.3 班級日志查看

輸入查看當天日志的代號，查看當天的班級日志，包括校內通知、班級量化評比、班級建設等內容。輸入班級日志查詢的代號，查詢過去已經發(fā)布的班級日志。

2.2 學校模式

2.2.1 添加校內活動安排

學校通過認證選用學校模式后，進入系統(tǒng)，輸入查看校內通知代號，查看近期發(fā)布的校內活動通知。輸修改通知安排的代號，可以對已經發(fā)布的通知進行修改和添加新的活動安排。例如放假時間、到校時間、考試日期等各類重要事項。添加時應該注意好準確的時間。輸入編寫校園活動介紹代號，可以進行編寫校園活動介紹。

2.2.2 發(fā)布校內新聞

輸入新聞菜單的代號，查看新聞菜單。輸入發(fā)布校內新聞的代號，發(fā)布最新的校內實事。輸入修改新聞內容代號，可以對新聞時事進行修改。

2.2.3 身份核實

輸入查看認證人數(shù)代號，查看已經通過認證綁定成功的學生人數(shù)。輸入學生學號代號，可以看到該學生的注冊信息和個人詳細資料，進行身份核實。

3 創(chuàng)新點

傳統(tǒng)的發(fā)布、獲取成績的方法，需要老師以成績單的形式發(fā)送到各個學生的手里，這種方式需要很長的準備時間，在考試結束后需要老師對成績進行整理，耗費時間和精力，而且并不能準確無誤的將成績反饋給學生及家長。為了改進傳統(tǒng)方法，設計出微信公眾號中的成績查詢系統(tǒng)，來彌補傳統(tǒng)方式中的不足之處。以微信的快捷性、準確性等特點，使得學生能夠在最短的時間內獲取準確的信息。

4 系統(tǒng)優(yōu)勢

本查詢系統(tǒng)，更加充分地利用微信公眾平臺的功能，極大的改善了傳統(tǒng)方式發(fā)送和獲取信息的不足之處，能更好地讓學生依靠此平臺，按照自己所需，獲取查詢需要的信息。提供給學生課程內容查詢和成績查詢兩大主要模塊。課程內容查詢模塊使學生更高效地利用時間，對當天的課程做出相應的學習計劃，針對自身情況進行復習、預習、鞏固提升，提高學習效率。成績查詢模塊可以讓學生很方便地了解所有的成績排名情況，并且完善了原來的獲取成績的方式的不足，只允許學生看到自己的成績情況，以避免看到其他人的分數(shù)會產生不利于學習的錯誤心態(tài)。關于學校模塊的設計，主要是為了節(jié)約發(fā)送信息時間，提高工作效率。

5 結語

本系統(tǒng)為學生和學校提供了更方便、更高效地服務，但是也有一些不足之處需要改進。應加快系統(tǒng)對信息的處理效率，保證信息的快捷與準確性。教師應及時的更改、添加課程信息，保證教學的順利進行。學校方面應每隔一段時間就對在校學生的個人信息進行整理和完善，來確保核實身份時的準確無誤。同時，進一步優(yōu)化用戶界面，使系統(tǒng)具有更加優(yōu)良的用戶交互性。

參考文獻

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