劉粉仙

【摘 要】當代民族聲樂的發(fā)展需要建立在對傳統(tǒng)民歌繼承的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂中具有重要的價值和意義。本文通過分析傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂教學中的必要性，從幾個方面探討了傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂中的價值意義。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)民歌;當代民族聲樂;價值和意義

中圖分類號：J616? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0040-01

傳統(tǒng)民歌作為我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蘊含著極高的藝術(shù)價值與文學價值。我國當代的民族聲樂的發(fā)展需要對傳統(tǒng)民歌進行發(fā)展的、揚棄的、推陳出新的繼承，在進行民族聲樂發(fā)展的同時，要注意對傳統(tǒng)的、原生態(tài)的民歌的保護，使二者相互促進，共同發(fā)展。重視傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂中的重要價值和意義，對當前提高民族聲樂發(fā)展水平，促進傳統(tǒng)民歌的繼承發(fā)展有重要作用。

一、當代民族聲樂繼承傳統(tǒng)民歌的必要性

（一）促進當代民族聲樂教學多樣化發(fā)展。當代民族聲樂是在繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)的民歌、說唱、戲曲等演唱藝術(shù)特點的基礎(chǔ)上，吸收和借鑒西洋唱法的優(yōu)點和理論，逐漸形成的一套具有獨特藝術(shù)特點的學術(shù)體系，成為當前新時代的一種民族歌唱藝術(shù)，在世界音樂舞臺閃耀著獨特的藝術(shù)魅力。新中國成立以來，依靠國家的“百家爭鳴，百花齊放”的文藝方針政策的指導(dǎo)，我國的民族聲樂藝術(shù)也得到極大的發(fā)展，越來越多的音樂院校開始開設(shè)民族聲樂專業(yè)。隨著時代的進步與發(fā)展，當前的民族聲樂教學也需要發(fā)展教學新思路，實現(xiàn)教學發(fā)展多樣化。在當代民族聲樂教學中，應(yīng)當更加注重對聲樂人才多樣化、差異化培養(yǎng)。

（二）傳統(tǒng)民歌與當代民族聲樂相互促進、共同發(fā)展。當代民族聲樂的發(fā)展起源于傳統(tǒng)民歌的曲調(diào)和民族特性，不同民族的傳統(tǒng)民歌是不同的民族聲樂教學的基礎(chǔ)教學內(nèi)容，它幾乎涵蓋所有的民族聲樂教材。因此，傳統(tǒng)民歌是當代民族聲樂教學中不可或缺的重要組成部分，是民族聲樂發(fā)展的基礎(chǔ)。同時，在當代民族教學過程中，不斷的進行對傳統(tǒng)民歌的傳播、發(fā)展，在繼承傳統(tǒng)民歌的基礎(chǔ)上不斷的進行創(chuàng)新，極大的推動了傳統(tǒng)民歌的發(fā)展。

二、傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂中的價值和意義

（一）當代民族聲樂是在傳承傳統(tǒng)民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展的。傳統(tǒng)民歌是當代民族聲樂的發(fā)展源頭和動力，在當代民族聲樂的起源與發(fā)展中，傳統(tǒng)民歌都深深地滲透其中。傳統(tǒng)民歌作為經(jīng)典藝術(shù)文化的代表，不僅是當代民族聲樂的音樂基礎(chǔ)，還是其不斷發(fā)展向前的無窮動力。這具體可以表現(xiàn)為當代聲樂演唱曲目是在傳統(tǒng)民歌的曲調(diào)上進行的改編。改編民歌和創(chuàng)作民歌基本上都是對不同地域的傳統(tǒng)民歌的改編或基于傳統(tǒng)民歌的創(chuàng)作，藝術(shù)歌曲是當代對于傳統(tǒng)民歌在繼承的基礎(chǔ)上的變體，在曲調(diào)或歌詞中都能體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化，民族歌劇中的大部分較為經(jīng)典的唱段都是從傳統(tǒng)民歌中取材的，古曲本身就包含于傳統(tǒng)民歌。因此，可以說當代民族聲樂是建立在對傳統(tǒng)民歌的傳承的基礎(chǔ)上的。

（二）當代民族聲樂的發(fā)展是以傳統(tǒng)民歌為指導(dǎo)的。傳統(tǒng)民歌中的民族性和其蘊含的豐富的經(jīng)典的民族音樂文化長期指導(dǎo)著當代民族聲樂的發(fā)展。我國傳統(tǒng)民歌具有悠久的歷史，以孔子編纂的我國記載最早的一部民歌詞集《詩經(jīng)》以及經(jīng)過屈原加工的《九歌》等作品為例，雖然已經(jīng)經(jīng)過數(shù)千年的歷史，但是我們通過詩歌還是能夠充分的感受到其中的時代氣息，在當代通過對這些經(jīng)典詩歌的演奏，我們也有置身其中的感覺

（三）當代民族聲樂賦予了傳統(tǒng)民歌新的內(nèi)容，使其更具時代性和科學性。當代民族聲樂的發(fā)展在繼承了傳統(tǒng)民歌的同時，還賦予了傳統(tǒng)民歌新的內(nèi)容和形式，使其更具有時代性和科學性。首先，在當代民族聲樂教學中，傳統(tǒng)民歌的演唱語言統(tǒng)一采用普通話演唱，使其在歌唱的語言上保持了統(tǒng)一性特征。其次，在表演形式中，當代民族聲樂中的傳統(tǒng)民歌可以采用獨唱、對唱、合唱等方式，增加伴舞和舞美的輔助，使其更具有多樣性的表演特點，凸顯了時代特性。

（四）當代民族聲樂中的傳統(tǒng)民歌，是其民族性的具體體現(xiàn)。傳統(tǒng)民歌中具有濃厚的民族特性，當代民族聲樂如果不建立在繼承傳統(tǒng)民歌的基礎(chǔ)上，那么它的民族性將大打折扣。當代民族聲樂民族性的體現(xiàn)，主要是繼承了傳統(tǒng)民歌中民族的語言、文化內(nèi)涵以及曲調(diào)。各民族不同的語言習慣構(gòu)成了極具特色的音樂語言，各民族文化內(nèi)涵深刻影響著傳統(tǒng)民歌的民族曲調(diào)的發(fā)展變化。當代民族聲樂中繼承傳統(tǒng)民歌的民族性，得到了廣大人民群眾的喜愛。

三、結(jié)語

傳統(tǒng)民歌與當代民族聲樂是相互促進、共同發(fā)展的關(guān)系，當代民族聲樂的發(fā)展如果脫離傳統(tǒng)民歌，將會失去發(fā)展的活力，傳統(tǒng)民歌也需要當代民族聲樂來保持其時代性和科學性，實現(xiàn)長遠發(fā)展。加強傳統(tǒng)民歌在當代民族聲樂中的價值和意義的研究，保持對傳統(tǒng)民歌的繼承和發(fā)展，是保證當代民族聲樂和傳統(tǒng)民歌不斷綻放魅力，走向世界舞臺的重要途徑。

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