孫輝

摘 要 隨著教育的不斷發(fā)展以及素質(zhì)教育的不斷擴(kuò)張，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代當(dāng)中，學(xué)校的體育教育在教學(xué)過程當(dāng)中也逐漸占有比較重要的地位。本篇文章分析了體育籃球運(yùn)動(dòng)的群體的相關(guān)特征以及管理的規(guī)則，然后根據(jù)所分析的現(xiàn)狀，探討了關(guān)于籃球隊(duì)成員在管理過程當(dāng)中的作用，最后提出了關(guān)于學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練的一些改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞 學(xué)?；@球隊(duì) 訓(xùn)練 管理

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1籃球運(yùn)動(dòng)群體特征，管理原則

首先在特征的角度進(jìn)行分析，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校籃球隊(duì)的成員通常是由一名或者兩名的教練以及更多的成員進(jìn)行組成的，在籃球隊(duì)的整個(gè)群體當(dāng)中，籃球隊(duì)員在空間以及時(shí)間方面進(jìn)行相互作用，可以間接或直接的通過有效的相互作用來增強(qiáng)之間的連續(xù)性，以及結(jié)合性和廣泛性，在這些方面都達(dá)到了十分密切的程度，從而可以逐漸構(gòu)成自己內(nèi)部的一些原則，充分引導(dǎo)一些運(yùn)動(dòng)群體的價(jià)值更快實(shí)現(xiàn)。另外就是從管理的原則以及原理方面分析來說，籃球隊(duì)的管理在群體當(dāng)中的首要任務(wù)就是要提成群體的總體的效應(yīng)，在籃球隊(duì)當(dāng)中假如熟練的掌握好球隊(duì)里面每一個(gè)成員以及球隊(duì)總體和組織各個(gè)成員的生活生理規(guī)律，就可以制定沖洗，相應(yīng)的合理的管理規(guī)則，對(duì)個(gè)體以及球隊(duì)總體的組織，可以采取更加科學(xué)合理的管理辦法。

2關(guān)于籃球隊(duì)成員在管理中的作用分析

2.1教練的作用

籃球隊(duì)的教練員對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響是起主導(dǎo)作用的，他主要是在自己和團(tuán)隊(duì)之間的交流過程當(dāng)中所產(chǎn)生的一個(gè)很關(guān)鍵的作用，以及改變成員的部分思想和所需要的感染力和號(hào)召力等等，我們都知道教練員的影響力，關(guān)于教練工作成功或者失敗是很重要的。教練員的積極行為也在針對(duì)著一致的目標(biāo)，并且團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體發(fā)揮著更重要的作用。

2.2隊(duì)長(zhǎng)的作用

隊(duì)長(zhǎng)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，在很大程度上，教練員需要充分發(fā)揮出球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)在整個(gè)球隊(duì)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠凝聚整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和所有的球隊(duì)成員相處過程中會(huì)存在一種十分密切的關(guān)系，情同手足，比起籃球隊(duì)的教練員來說，他接觸成員的時(shí)間要更多，他們之間的關(guān)系要發(fā)展得更好，籃球比賽的過程當(dāng)中以及平時(shí)的生活過程當(dāng)中，隊(duì)長(zhǎng)都是教練員的很好的幫手，同時(shí)也能夠和團(tuán)隊(duì)的成員之間的關(guān)系處理得很密切，因此需要充分調(diào)動(dòng)其隊(duì)長(zhǎng)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的重要作用。

3關(guān)于學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練的策略分析

運(yùn)動(dòng)在學(xué)校事實(shí)上是包括青少年所在內(nèi)的一些學(xué)生所構(gòu)成的一種籃球的團(tuán)隊(duì)成員在參加籃球訓(xùn)練的過程中，通常是在課間或者是課外活動(dòng)當(dāng)中，以及別的節(jié)假日或者星期天來進(jìn)行的，籃球隊(duì)的成員之間的水平也相差很多，并且有著很大的流動(dòng)性，籃球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間變化性也很大，訓(xùn)練條件惡劣，并且年齡的差距也很大，籃球隊(duì)成員處在很好的一個(gè)青春期，而且身體正在迅速成長(zhǎng)，訓(xùn)練的最終目的就是要做好一項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)以上的各種因素，這些籃球隊(duì)的教學(xué)訓(xùn)練也需要具備自身的特征，因此一定要牢牢的抓住這些特征來進(jìn)行籃球教學(xué)和訓(xùn)練策略的設(shè)定。

3.1籃球訓(xùn)練需要講求綜合性

要想擁有一個(gè)比較高水平的籃球隊(duì)伍，一定要具備非常好的隊(duì)員的身體素質(zhì)，同時(shí)下肢的力量要發(fā)達(dá)，這樣就可以更好的提升團(tuán)隊(duì)的爆發(fā)力，在訓(xùn)練的過程當(dāng)中要將速度作為中心，將絕對(duì)的力量作為輔導(dǎo)，比如說跳繩等等，再者就是軀干的力量，主要發(fā)展在腹部和腹部的力量加強(qiáng)，適應(yīng)身體的頻繁接觸以及對(duì)抗整體的能力，比如做一些仰臥起坐運(yùn)動(dòng)，或者是負(fù)重前驅(qū)等等訓(xùn)練。

3.2進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃訓(xùn)練

好的一些團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)須要從淺入深，從簡(jiǎn)到繁，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持，就要擁有一套十分完整并且合理的訓(xùn)練機(jī)制，中學(xué)時(shí)期的學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)來說的需求是非常強(qiáng)烈的，而且還很想要熟練的掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技能，其對(duì)于自身喜歡的運(yùn)動(dòng)有著非常濃厚的興趣，在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中對(duì)于一些十分簡(jiǎn)單的規(guī)則可以充分進(jìn)行了解，并能夠很好的對(duì)自身進(jìn)行控制，對(duì)于運(yùn)動(dòng)里面出現(xiàn)的動(dòng)作有著理論性的思維，可以尋找著更加準(zhǔn)確的答案，讓動(dòng)作可以得到健全，參加體育運(yùn)動(dòng)的目的也比較明顯，所以要制定出十分詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，能夠構(gòu)建出完整的訓(xùn)練體制，整年的訓(xùn)練規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)具備全面的結(jié)構(gòu)，而且單元訓(xùn)練的規(guī)劃要詳細(xì)并且具體到每條，按照季節(jié)性的以及現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行分組訓(xùn)練，比如在冬天或者春天的時(shí)候溫度還不是很高時(shí)，日照時(shí)間很短，就應(yīng)該多進(jìn)行一些身體素質(zhì)方面的訓(xùn)練和加強(qiáng)，比如耐力訓(xùn)練以及彈跳力的訓(xùn)練等等，夏天和秋天更應(yīng)該關(guān)注一些基礎(chǔ)訓(xùn)練以及戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中也要注意到運(yùn)動(dòng)員的各種身體特征的變化，在做早操的時(shí)候就要進(jìn)行靈敏性的訓(xùn)練，這樣可以使運(yùn)動(dòng)員的身體全面健康發(fā)展。

4結(jié)束語

根據(jù)本篇文章的分析論述籃球運(yùn)動(dòng)的群體有著自身鮮明的特點(diǎn)，而且管理原則和原理方面都十分明確，需要充分發(fā)揮籃球隊(duì)成員和隊(duì)長(zhǎng)以及教練員的作用，并且研究學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練的一些相關(guān)的策略，以此能夠?qū)崿F(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)校當(dāng)中的發(fā)展和管理。

基金項(xiàng)目：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院青年教師發(fā)展基金項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：東莞市高?；@球聯(lián)賽品牌賽事發(fā)展研究。

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