余秀麗

摘 要： 現(xiàn)代漢語中的“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”意義雖相近，用法卻有所不同，常出現(xiàn)誤用現(xiàn)象。對“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”進(jìn)行辨析從而明確二者在句法、語義及用法上的差異尤為重要。本文在借鑒前人的基礎(chǔ)上從詞性、句法、語義、搭配等方面對“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”進(jìn)行辨析。

關(guān)鍵詞： “有點(diǎn)兒” “一點(diǎn)兒” 現(xiàn)代漢語

現(xiàn)代漢語中使用較頻繁的“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”意義雖相近，用法卻有所不同。筆者試以“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”的誤用原因?yàn)榍腥朦c(diǎn)，分別從詞性、句法、語義、搭配等角度辨析二者的用法差異及原因。

一、“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”的概述

《現(xiàn)代漢語詞典》（2005）解釋如下：“有點(diǎn)兒”詞性為副詞，表程度不高，有稍微之義（多用于不如意的事情）。此外，“有點(diǎn)兒”有時是動詞和量詞的結(jié)合，是“有一點(diǎn)兒”的省略形式?！耙稽c(diǎn)兒”是數(shù)量詞，表示不定的、少的數(shù)量，也表示是程度很低。呂叔湘先生的《現(xiàn)代漢語八百詞》[1]（1999）對二詞做了說明。“一點(diǎn)兒”是數(shù)量詞，表示數(shù)量少而不確定，一般重疊后作狀語。如：“無情的沙漠一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地蠶食著我們的土地?！笨捎迷凇安?、沒”的前面，表示完全否定。如：“剛才老李講的一點(diǎn)兒不錯，應(yīng)該引起大家的注意?！薄坝悬c(diǎn)兒”是副詞，表示程度不高及稍微之意，且多用于不如意的事情?！坝悬c(diǎn)兒”修飾動詞或形容詞的肯定式和否定式都可以，而“一點(diǎn)兒”一般只修飾動詞或形容詞的否定式。本文僅從“有點(diǎn)兒”（程度副詞）與“一點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞的角度進(jìn)行分析說明，不涉及動詞和量詞結(jié)合的省略形式“有（一）點(diǎn)兒”。

二、“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”誤用成因分析

（一）“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”修飾成分的相同性

“有點(diǎn)兒”作為副詞，常與形容詞或狀態(tài)動詞連用，表示程度較低。如“天有點(diǎn)兒冷，我都快感冒了”、“我沒吃早飯，現(xiàn)在有點(diǎn)兒餓”。在以上這兩個例句中，“有點(diǎn)兒”作程度副詞修飾形容詞“冷”和狀態(tài)動詞“餓”，表示較低的程度?！耙稽c(diǎn)兒”作為數(shù)量詞，常處在形容詞和動詞之后，表示數(shù)量少，可表示程度較低，作“稍微”之義，如“哥哥比弟弟高一點(diǎn)兒”、“小聲一點(diǎn)兒，有人在休息”。在以上兩個例句中，“一點(diǎn)兒”分別放在形容詞“高”和狀態(tài)動詞“小聲”之后，表示程度較低。

由此可見，“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”在修飾成分上都能與形容詞和動詞連用，表示程度低或少量之義，因此在對外漢語教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)留學(xué)生容易混淆二者，成為教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（二）“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”修飾成分的差異性

“有點(diǎn)兒”不能用于修飾普通的名詞。如“我要去超市買有點(diǎn)兒東西”。與之相對，“一點(diǎn)兒”則可以修飾名詞，表示數(shù)量較少。上個例句可修改為“我要去超市買一點(diǎn)兒東西”，再如“瓶子里就剩一點(diǎn)兒水了”。

由此可見，從修飾成分角度看，“有點(diǎn)兒”與名詞不相匹配（此處的“有點(diǎn)兒”并非指動賓短語“有”加數(shù)量詞“一點(diǎn)兒”的省略形式“有點(diǎn)兒”），而“一點(diǎn)兒”則可以修飾名詞，表示數(shù)量較少。

三、“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”用法差異及成因分析

由上文分析可知，“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”都能修飾形容詞及動詞，區(qū)別在于二者在與形容詞及動詞連用時的位置不同、對所修飾的形容詞及動詞不同、意義表達(dá)側(cè)重點(diǎn)不同、否定形式也不同。

（一）“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞時所處位置不同

“有點(diǎn)兒”常置于形容詞或狀態(tài)動詞之前，構(gòu)成“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”的形式。與此相對，“一點(diǎn)兒”修飾形容詞或狀態(tài)動詞，常置于其后，構(gòu)成“形容詞/動詞+一點(diǎn)兒”的格式，如“哥哥比弟弟高一點(diǎn)兒”、“這件藍(lán)裙子有點(diǎn)兒貴”。

“兩個句法單位的相對次序決定于它們所表示的概念領(lǐng)域內(nèi)的狀態(tài)的時間順序”。按照這個觀點(diǎn)，我們可以對“有點(diǎn)兒”和“一點(diǎn)兒”修飾形容詞和狀態(tài)動詞時所處位置的不同進(jìn)行分析。

“有點(diǎn)兒”所修飾的形容詞及動詞常置于其后，側(cè)重修飾此類詞本身已經(jīng)具有的程度，“有點(diǎn)兒”表示的程度低從而融合其中。如：“逛了一天街，我有點(diǎn)兒累了?！痹诶渲校坝悬c(diǎn)兒”修飾描述身體狀態(tài)的形容詞“累”。這種“累”的狀態(tài)無論生理方面還是心理方面都是隨著身體活動逐漸出現(xiàn)的，而表示程度低的“有點(diǎn)兒”修飾這種“累”的狀態(tài)是伴隨著說話人生理心理變化一同出現(xiàn)的。因此，“有點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞要置于其前。

“一點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞常置于其前，暗含著與原來的情況相比較之后得到的結(jié)果。在“一點(diǎn)兒+形容詞/動詞”的結(jié)構(gòu)中，形容詞或動詞表示已經(jīng)達(dá)到某種狀態(tài)，“一點(diǎn)兒”進(jìn)一步說明此種狀態(tài)程度較低或量較小[2]。如：“一班的成績比二班的成績好一點(diǎn)兒。”一班和二班的成績經(jīng)過比較，從而得出了一班成績較好的結(jié)論，然而這種比較之下“好”的程度相對較低，故“一點(diǎn)兒”置于其后補(bǔ)充說明這種較低的程度。因此，“一點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞要置于其后。

（二）“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”對所修飾的形容詞及狀態(tài)動詞的要求不同

在“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”的形式中，其中大部分形容詞及動詞表示消極意義。如“我有點(diǎn)兒難過”、“他這人有點(diǎn)兒犟”。其中，“難過”與“犟”都具有消極意義的形容詞。在這些表示消極意義的詞之前加上表示程度較低的“有點(diǎn)兒”可達(dá)到緩和語氣、委婉表達(dá)的效果，在交流會話中顯得得體禮貌。盡量緩和負(fù)面情緒與消極評價，而對積極情緒和正面評價，則會選擇表達(dá)得更充分[3]。這可以解釋為何我們會說“他漢語說得很好”，卻不會用“他漢語說得有點(diǎn)兒好”這樣的表達(dá)。此外，還有一些形容詞及動詞本身沒有任何感情色彩，如“貴、便宜、遠(yuǎn)、近、胖、瘦、熱、冷、快、慢、長、短”等。然而當(dāng)這些詞與“有點(diǎn)兒”構(gòu)成“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”形式時，便暗含著消極不如意的意義。如“這件衣服有點(diǎn)兒貴，我還是不買了吧”。這里的“有點(diǎn)兒貴”表示商品價格超出說話人心理預(yù)期，帶給說話人心理上不舒服的感覺，顯然“貴”暗含著消極意義。

“形容詞/動詞+一點(diǎn)兒”的形式中，“一點(diǎn)兒”更側(cè)重表達(dá)的是“量”，因此修飾的詞必須是可量度的，一般為非定量詞，可以為“太、最、很”等程度副詞修飾。如“好、大、胖、干凈、聰明、勤奮；開心、難過、緊張、放松”等。像“嶄新、雪白、熱愛、瓦藍(lán)”這樣的定量詞本身已經(jīng)具有很高程度，因此不能為表示量小程度低的“一點(diǎn)兒”所修飾。上述非定量詞通常各有反義詞，二者共同構(gòu)成一個橫向的語義場，“一點(diǎn)兒”表示對這些詞的量的說明，在這個橫向的語義場之間來回移動，發(fā)揮修飾作用。如“你說話太快了，能不能慢一點(diǎn)兒”例句中，說話的速度在“快”與“慢”這對反義詞構(gòu)成的橫向語義場中的某個點(diǎn)，而說話人說要求的“快一點(diǎn)兒”實(shí)則希望聽話人的說話速度向“快”的一端稍作移動。又如：“這件衣服大一點(diǎn)兒，你應(yīng)該穿得了。”衣服的碼數(shù)大小構(gòu)成了一個語義場，說話人在與其他衣服做了比較之后，在“大、小”這對詞構(gòu)成的語義場里選擇了更靠近“大”的某一點(diǎn)。

（三）“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”語義表達(dá)側(cè)重不同

前文已經(jīng)提及，“有點(diǎn)兒”從程度角度伴隨修飾形容詞及動詞，并且這種伴隨從一開始就已融入形容詞及動詞之中。漢語中焦點(diǎn)成分往往趨向于處在句子的末尾。因此，“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”結(jié)構(gòu)語義表達(dá)側(cè)重點(diǎn)在于形容詞及動詞，加之此結(jié)構(gòu)中的形容詞及動詞常表示消極的心理變化，具有較強(qiáng)的感情色彩，因此“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”通常表達(dá)說話人的消極的主觀情緒?！坝悬c(diǎn)兒”表示一種伴隨鋪墊，使其后的形容詞及動詞作為主要信息得以凸顯，因此語義表達(dá)側(cè)重事態(tài)或說話人的情態(tài)。如：“今天有點(diǎn)兒冷，我都快感冒了?！闭f話人的主觀消極情感在“有點(diǎn)兒”的襯托下得以凸顯。

與此相對，“形容詞/動詞+一點(diǎn)兒”暗含著與預(yù)想情況進(jìn)行比較之后得出的客觀結(jié)論。“一點(diǎn)兒”修飾的形容詞及動詞都是非定量詞，在量上有一定的程度差異和變化的空間。在上述結(jié)構(gòu)中，凸顯的焦點(diǎn)是比較之后的結(jié)果，即作為接續(xù)成分表示量小程度低的“一點(diǎn)兒”，而形容詞及動詞則相對承擔(dān)作為背景信息的鋪墊襯托作用。如：“這件裙子比那件裙子顏色深一點(diǎn)兒?！闭Z義可理解為：這件裙子顏色比那件裙子顏色深，但深得不明顯。強(qiáng)調(diào)的是客觀比較之后的量不明顯的結(jié)果“一點(diǎn)兒”。

（四）“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”否定形式不同

程度副詞“有點(diǎn)兒”一般只用“不”進(jìn)行否定，構(gòu)成“有點(diǎn)兒不……”部分否定形式，表示程度較低的部分否定。如“她有點(diǎn)兒不明白”、“我有點(diǎn)兒不相信你”、“這件衣服有點(diǎn)兒不合適”。與此相對，“一點(diǎn)兒”的否定形式為“一點(diǎn)兒（也/都）+沒/不”，表示程度較高的完全否定。如：“她一點(diǎn)兒也不開心”、“我一點(diǎn)兒水都沒喝?！?/p>

可見“有點(diǎn)兒”的否定副詞是“不”而并非“沒”?！耙稽c(diǎn)兒”的否定形式中“不”和“沒”皆可用。石毓智先生在《肯定和否定的對稱與不對稱》這本書中曾對這兩個詞作過如下論述[4]。他指出，“不”和“沒”兩個邏輯小品詞在對非定量詞肯定結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為否定結(jié)構(gòu)的運(yùn)用中，有著明確的分工：“不”只能否定連續(xù)量詞，“沒”只能否定離散量詞。在“有點(diǎn)兒”后面出現(xiàn)的動詞如“明白”、“相信”兼有動詞和形容詞的雙重性質(zhì)。即在能帶賓語上與動詞的特點(diǎn)相似，在可用程度詞修飾上與形容詞的用法一致。這類詞在量上都具有連續(xù)性，因此一般都只能用表否定詞“不”修飾。簡言之，因?yàn)椤坝悬c(diǎn)兒”后的動詞兼有形容詞的性質(zhì)，具有連續(xù)性，所以在用否定詞修飾時多用“不”而很少用“沒”。與此相對，“一點(diǎn)兒”前的形容詞和動詞符合“不”和“沒”的否定條件，“不”和“沒”都可用于“一點(diǎn)兒”的否定。

四、結(jié)語

通過上述比較分析，可以發(fā)現(xiàn)“有點(diǎn)兒”與“一點(diǎn)兒”雖都可修飾形容詞與動詞，表示程度較低，但在與形容詞及動詞連用時的位置、對所修飾的形容詞及動詞的要求、語義表達(dá)側(cè)重點(diǎn)及否定形式方面有許多不同：第一，“有點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞時置于其前，“一點(diǎn)兒”修飾形容詞及動詞時置于其后；第二，“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”的形式中，其中大部分形容詞及動詞表示消極意義?！靶稳菰~/動詞+一點(diǎn)兒”的形式中，“一點(diǎn)兒”更側(cè)重表達(dá)的是“量”，因此其修飾的詞必須是可量度的，一般為非定量詞，可以為“太、最、很”等程度副詞所修飾；第三，“有點(diǎn)兒+形容詞/動詞”通常表達(dá)說話人的消極的主觀情緒。與此相對，“形容詞/動詞+一點(diǎn)兒”暗含著與預(yù)想情況進(jìn)行比較之后得出的客觀結(jié)論；第四，程度副詞“有點(diǎn)兒”一般只用“不”進(jìn)行否定，構(gòu)成“有點(diǎn)兒不……”部分否定形式，表示程度較低的部分否定?！耙稽c(diǎn)兒”的否定形式為“一點(diǎn)兒（也/都）+沒/不”，表示程度較高的完全否定。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞（增訂本）[K].北京：商務(wù)印書館，1999.

[2]李燕.現(xiàn)代漢語的“一點(diǎn)兒”和“有點(diǎn)兒”[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報，2008（6）：98-101.

[3]葛鍇楨.“有（一）點(diǎn)（兒）”和“（一）點(diǎn)（兒）”的語義、語用對比[J].華文教育與研究，2015（3）：88-95.

[4]石毓智.肯定與否定的對稱與不對稱（增訂本）[M].北京：北京語言大學(xué)出版社，2001.