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2019-04-12 07:53510400華師附中新世界學(xué)校汪予曦
作文中學(xué)版 2019年4期
510400 華師附中新世界學(xué)校 汪予曦
這個(gè)世界是美麗的。
我渴望記下朝陽噴薄欲出，瞬間照亮萬頃大地的駭世光芒；渴望記下凜冽寒風(fēng)中枝上最后一片枯葉同嚴(yán)寒搏斗時(shí)唱的生命的頌歌；渴望記下暖陽灑在麥田，孩童在田間奔跑，帶起陣陣麥浪的美好；同時(shí)渴望記下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——這些日常生活中不足掛齒但細(xì)細(xì)咀嚼卻能嚼出些味道來的事。這些美麗都是生活的一部分，也是我年幼時(shí)拿起筆的原因。
我沒有汗牛充棟的藏書，沒有過目不忘的記憶，不能下筆便引經(jīng)據(jù)典，驅(qū)使我堅(jiān)持寫下去的源泉是生活，我相信——寫作源于生活。
我出生在一個(gè)風(fēng)景別致、充滿人情味的小城，在那里攢下了許多素材。
那是一個(gè)四面被古城墻環(huán)抱的小城，城墻下有賣油紙傘的。倘碰上雨天，你打著油紙傘，走在青石板鋪成的小路上，聽雨敲擊石板的清脆響聲，看被煙雨繚繞的黑白房屋，心頭大概會稍稍一驚——我莫不是穿越了吧？
就是這樣一座城，奠定了我所有環(huán)境描寫的基調(diào)，它的具象表現(xiàn)了我心中對美的定義。我寫的好多故事的環(huán)境描寫都是同一個(gè)調(diào)調(diào)，因?yàn)槲覐男∈苓@一個(gè)調(diào)調(diào)的熏陶——寫作源于生活！即便如今我身在廣州，這里的南粵情調(diào)和繁榮景象卻未能滲入我的骨髓。
那是一個(gè)洋溢著人情味的小城，生活節(jié)奏很慢。在這里走個(gè)百來米可能要花一刻鐘，因?yàn)橐怀鲩T，熟悉的店老板沖你問聲好，“過早沒”是最常見的問候；走幾步，迎面遇到一個(gè)熟人，嘮幾句家長里短；再走幾步，又有兩三人在街邊吵嘴，小城里的人按捺不住愛管事的心，總是要上前摻和一下，嘀咕幾句。這樣的生活，每天都是有溫度的，這溫度滲透在我的一些文章里。
我寫過一篇叫《讓愛傳遞》的作文，還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了。講的是我小時(shí)候一次坐公交車沒帶錢，一個(gè)姐姐借給我來回的車錢。后來我碰上一個(gè)同樣沒帶錢的弟弟，也借給他來回的車錢這樣一件小事。這件小事就發(fā)生在那個(gè)很小的古城，小事和小城都很小，但透著足以溫暖一個(gè)人的心的溫度。虛構(gòu)的和編造的事情都是冰冷的，只有真實(shí)生活里的東西才有溫度，還是那句話——寫作源于生活。我用我的文字將生活寫進(jìn)我的文章里，自然有溫度，因?yàn)槲覍懙氖巧磉叺孽r活的事情。
我認(rèn)為寫作是源于生活的，生活是真的，真的東西才動人。生活是美麗的，所以吸引著人去觀察、思考它的細(xì)節(jié)。描寫是一種記錄，記下直接看到和感受到的美或不美；抒情是一種記錄，記下看到一些美或不美的東西時(shí)的感受；敘事是一種記錄，記下生活中一些事情的美或不美……
能記錄的東西必定有物可尋，因?yàn)槟鞘钦鎸?shí)的。
看得見的，從那幢名為家的房子煙囪里飄出的炊煙，無論多遠(yuǎn)都能被游子看清，無論晚風(fēng)有多大都不會被吹散；聽得見的，擠過墻縫傳進(jìn)耳朵的雞鳴狗吠，斷斷續(xù)續(xù)地響起；聞得到的，穿過堂屋涌入鼻中并彌漫開來的那最熟悉的家常菜的香味；嘗得到的，那豆腐在舌尖彈起，面條在齒間磨斷，肉丸的湯汁從嘴里溢出……
我的寫作是源于生活的，是真實(shí)的，真實(shí)的才動人，才美麗……
簡 評
文章寫出了“我”寫作的真實(shí)感受，即“寫作源于生活”“生活是有溫度的”，觀點(diǎn)鮮明、集中，給人明晰的印象。文章緊緊圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，擷取幾個(gè)生活片段來敘述，如小城的生活場景，“我”發(fā)表的作文取材于生活中的小事等，有理有據(jù)，令人信服。難能可貴的是，文章沒有像很多分享寫作經(jīng)驗(yàn)類文章那樣寫很多抽象的感受，而是代之以敘述、描寫，文中刻意描寫的撐著雨傘在小城中徜徉的情景充滿詩情畫意，讓人馳騁想象，遐思不已……
（王傳平老師）
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我渴望記下朝陽噴薄欲出，瞬間照亮萬頃大地的駭世光芒；渴望記下凜冽寒風(fēng)中枝上最后一片枯葉同嚴(yán)寒搏斗時(shí)唱的生命的頌歌；渴望記下暖陽灑在麥田，孩童在田間奔跑，帶起陣陣麥浪的美好；同時(shí)渴望記下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——這些日常生活中不足掛齒但細(xì)細(xì)咀嚼卻能嚼出些味道來的事。這些美麗都是生活的一部分，也是我年幼時(shí)拿起筆的原因。
我沒有汗牛充棟的藏書，沒有過目不忘的記憶，不能下筆便引經(jīng)據(jù)典，驅(qū)使我堅(jiān)持寫下去的源泉是生活，我相信——寫作源于生活。
我出生在一個(gè)風(fēng)景別致、充滿人情味的小城，在那里攢下了許多素材。
那是一個(gè)四面被古城墻環(huán)抱的小城，城墻下有賣油紙傘的。倘碰上雨天，你打著油紙傘，走在青石板鋪成的小路上，聽雨敲擊石板的清脆響聲，看被煙雨繚繞的黑白房屋，心頭大概會稍稍一驚——我莫不是穿越了吧？
就是這樣一座城，奠定了我所有環(huán)境描寫的基調(diào)，它的具象表現(xiàn)了我心中對美的定義。我寫的好多故事的環(huán)境描寫都是同一個(gè)調(diào)調(diào)，因?yàn)槲覐男∈苓@一個(gè)調(diào)調(diào)的熏陶——寫作源于生活！即便如今我身在廣州，這里的南粵情調(diào)和繁榮景象卻未能滲入我的骨髓。
那是一個(gè)洋溢著人情味的小城，生活節(jié)奏很慢。在這里走個(gè)百來米可能要花一刻鐘，因?yàn)橐怀鲩T，熟悉的店老板沖你問聲好，“過早沒”是最常見的問候；走幾步，迎面遇到一個(gè)熟人，嘮幾句家長里短；再走幾步，又有兩三人在街邊吵嘴，小城里的人按捺不住愛管事的心，總是要上前摻和一下，嘀咕幾句。這樣的生活，每天都是有溫度的，這溫度滲透在我的一些文章里。
我寫過一篇叫《讓愛傳遞》的作文，還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了。講的是我小時(shí)候一次坐公交車沒帶錢，一個(gè)姐姐借給我來回的車錢。后來我碰上一個(gè)同樣沒帶錢的弟弟，也借給他來回的車錢這樣一件小事。這件小事就發(fā)生在那個(gè)很小的古城，小事和小城都很小，但透著足以溫暖一個(gè)人的心的溫度。虛構(gòu)的和編造的事情都是冰冷的，只有真實(shí)生活里的東西才有溫度，還是那句話——寫作源于生活。我用我的文字將生活寫進(jìn)我的文章里，自然有溫度，因?yàn)槲覍懙氖巧磉叺孽r活的事情。
我認(rèn)為寫作是源于生活的，生活是真的，真的東西才動人。生活是美麗的，所以吸引著人去觀察、思考它的細(xì)節(jié)。描寫是一種記錄，記下直接看到和感受到的美或不美；抒情是一種記錄，記下看到一些美或不美的東西時(shí)的感受；敘事是一種記錄，記下生活中一些事情的美或不美……
能記錄的東西必定有物可尋，因?yàn)槟鞘钦鎸?shí)的。
看得見的，從那幢名為家的房子煙囪里飄出的炊煙，無論多遠(yuǎn)都能被游子看清，無論晚風(fēng)有多大都不會被吹散；聽得見的，擠過墻縫傳進(jìn)耳朵的雞鳴狗吠，斷斷續(xù)續(xù)地響起；聞得到的，穿過堂屋涌入鼻中并彌漫開來的那最熟悉的家常菜的香味；嘗得到的，那豆腐在舌尖彈起，面條在齒間磨斷，肉丸的湯汁從嘴里溢出……
我的寫作是源于生活的，是真實(shí)的，真實(shí)的才動人，才美麗……
簡 評
文章寫出了“我”寫作的真實(shí)感受，即“寫作源于生活”“生活是有溫度的”，觀點(diǎn)鮮明、集中，給人明晰的印象。文章緊緊圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，擷取幾個(gè)生活片段來敘述，如小城的生活場景，“我”發(fā)表的作文取材于生活中的小事等，有理有據(jù)，令人信服。難能可貴的是，文章沒有像很多分享寫作經(jīng)驗(yàn)類文章那樣寫很多抽象的感受，而是代之以敘述、描寫，文中刻意描寫的撐著雨傘在小城中徜徉的情景充滿詩情畫意，讓人馳騁想象，遐思不已……
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