易靖波

生活中我們會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事，很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子，很快就被我們忘記了，而有的人和事卻深深地印在我們的腦海里。

這已經(jīng)是我第三次在奧數(shù)班的院門(mén)前見(jiàn)到這個(gè)乞丐了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭他。他整天蓬頭垢面，頭發(fā)簡(jiǎn)直就是個(gè)雞窩，身上散發(fā)出讓人厭惡的餿味兒。每次見(jiàn)到他，他那雙眼睛總緊緊地盯著我手里熱氣騰騰的食物，我恨不得插上翅膀迅速飛走。

那天，我邊吃早餐邊踢著腳下的小石子，一不小心將小石子踢到了那個(gè)乞丐身上，我飛快地跑進(jìn)院子里，不敢回頭看他的表情。

臨近放學(xué)，一場(chǎng)暴雨“嘩嘩嘩”地落下，盡管帶著雨傘，我們還是碰到了無(wú)法逃避的難題——小院前的小路泥濘不堪，還有許多積水，許多同學(xué)站在走道里焦躁不安。

雨越下越大，水越積越深，我心一橫：豁出去了！干脆蹚過(guò)去吧！正在這時(shí)，那個(gè)乞丐又出現(xiàn)了，他伸出雙手似乎想把被積水?dāng)r住去路的一個(gè)同學(xué)抱過(guò)去，可那個(gè)同學(xué)捂著鼻子跑了過(guò)去。他訕訕地收回手，似乎意識(shí)到了自己的難堪，思忖片刻，便快速朝院子外走去。

不一會(huì)兒，他又出現(xiàn)了，手里抱著幾塊紅磚。他又想做什么呢？我不解地看著他。只見(jiàn)他淋著雨，艱難地把磚放進(jìn)積水里，擺成一條直線。碼好磚后，他的臉上露出難得一見(jiàn)的笑容，而他那條破褲子和看不出顏色的鞋子早被泥水泡得不成樣子。他退后了幾步，示意同學(xué)們踩著磚走過(guò)去，同學(xué)們一臉詫異，陸續(xù)踩著磚走了過(guò)去。

一個(gè)令人心生厭惡的乞丐，竟然如此樂(lè)于助人，令人刮目相看！同學(xué)們魚(yú)貫而出，卻很少有人對(duì)那個(gè)乞丐說(shuō)一聲“謝謝”。他們可能也和我一樣，覺(jué)得對(duì)一個(gè)乞丐說(shuō)“謝謝”是一件難為情的事。不過(guò)，我打算下次來(lái)上課時(shí)向爸媽多要幾塊錢(qián)，給那個(gè)乞丐買(mǎi)一份溫暖的早餐。

這樣一個(gè)不起眼的乞丐，讓我敬佩。

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡(jiǎn) 評(píng)

本文選擇了一個(gè)小人物——乞丐來(lái)寫(xiě)，這樣卑微渺小可憐之人卻令“我”敬佩，視角獨(dú)特。文章采用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)乞丐的蓬頭垢面，再通過(guò)記敘乞丐雨天為同學(xué)們鋪磚渡積水這件事，寫(xiě)出了這個(gè)乞丐身上的閃光點(diǎn)——善良，樂(lè)于助人。文章對(duì)乞丐外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)生動(dòng)形象，對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫(xiě)也很細(xì)膩，可謂“抑”得有度，“揚(yáng)”得有溫度。篇末小作者決定施以小小的善舉，既突出了這樣的人令“我”敬佩，也表現(xiàn)了善意傳遞這一主題，為文章添了一抹亮色。

（余東芳老師）