董瑪瑛

章站亮是江西鷹潭余江縣春濤鎮(zhèn)黃泥小學的校長，可學生都叫他“校長爸爸”。

這是一所農(nóng)村留守兒童小學，全校只有25名學生。2018年9月，章站亮分配到新學校擔任校長，他一來就愛上了這里，特別是孩子們那純潔無邪的笑臉?？墒?，開學不到2天，他被一件事情困擾到了。孩子們的家到學校都有一定的距離，每天的午餐都要家里的老人送過來，這些爺爺奶奶們大都老態(tài)龍鐘、步履蹣跚，往往送到學校，飯菜都涼了。老人們通常比較節(jié)省，章站亮看到，孩子們的菜大多數(shù)時候不是咸菜就是青菜。他想，孩子們正在長身體，如果營養(yǎng)跟不上，對孩子們的生長就會帶來影響。他又想，過了9月就入秋了，山里天氣涼得快，讓孩子們吃冷飯冷菜就更不好了。

一番思慮后，章站亮決定自己給孩子們做午餐。學校沒有做飯吃飯的場地，他想到了以前帶領(lǐng)學生搞野餐的情景，那就自己買口大鍋在操場上支起來吧，做好后，就和孩子們一起吃午飯。第三天上午上完課后，章站亮就去鎮(zhèn)上買齊了做飯所需用品，一到學校，就在操場上張羅起來。不多時，炊煙裊裊，飯菜的香味彌漫在操場上空。

丁零零，下課鈴一響，早已聞到香味的孩子們一窩蜂地向操場奔來。一個個眼神里充滿了好奇，小鳥似的嘰嘰喳喳起來：“章老師，您怎么在操場上做飯?。俊薄罢吕蠋?，怎么燒這么一大鍋??？”“章老師，好香??！我們可以嘗一嘗嗎？……”章站亮看著興奮地問個不停的孩子們，他滿臉微笑，和藹地說：“以后啊，我每天中午給你們做飯吃，和你們一起吃飯，好不好？”孩子們一個個開心得一蹦三尺高，異口同聲地歡呼起來：“好啊好啊，太好了，章老師您太好了，我們每天能吃到熱乎乎的飯菜了！”看到孩子們?nèi)绱碎_心，章站亮心里也樂開了花。

此后的每一天，章站亮都天不亮就騎車去鎮(zhèn)上市場買菜，遇到刮風下雨的天氣，鄉(xiāng)間小路泥濘不堪，他就起得更早了，推著車往來。為了讓孩子們營養(yǎng)全面，他讓每一周的菜都不重復(fù)。除了給學生準備午餐，看到有孩子感冒咳嗽了，他就給他們燉冰糖雪梨茶。寒冷的天氣，他一早就給孩子們煮好湯羹，讓孩子們一到學校就能喝上暖暖身體。知道山里的孩子最喜歡吃肉包子，他就時常給他們蒸上滿滿一鍋。一到中午放學，孩子們就紛紛圍過來問：“校今天中午吃什么呀？”然后一個個都變成了能干的小幫手，有的生火，有的洗菜，有的擺放碗筷。

孩子們的懂事讓章站亮內(nèi)心非常感動，看著他們每次都吃得心滿意足的樣子，他的內(nèi)心由衷地感到快樂。每天和孩子們一起共進午餐，使得師生間的感情越發(fā)親切。不知道何時起，孩子們的稱呼起了變化，都叫他“校長爸爸”。

為了讓孩子們在外務(wù)工的父母也能知道孩子在學校的情況，章站亮用視頻記錄孩子們每天的成長，取名“快樂小學堂”放到短視頻平臺。孩子們的父母看到后，都為自己的孩子遇到這樣的好老師而感到幸福。

（編輯/張金余）