張曉

金潤一 朝鮮族，雙魚座，9歲習(xí)古琴，師從趙曉霞老師、李祥霆教授。伏羲琴院古琴教師，出版有《金潤一四大名著琴歌專輯》CD版、DVD版，《琴簫合奏》專輯（金潤一古琴、李祥霆簫），《敦煌·思》歌曲單曲專輯，《琴潤一生》古琴音樂會專輯，《金潤一古琴音樂會》專輯等。

曾在多次國內(nèi)外比賽中獲獎，如：2010年獲第11屆少兒民族樂器古琴獨(dú)奏比賽金獎;2011年獲第12屆少兒民族樂器古琴獨(dú)奏比賽金獎;2012年參加香港“琴箏詩樂藝術(shù)”展演邀請賽獲一等獎;2012年8月通過10級考試，同年10月在中國古琴網(wǎng)絡(luò)大賽榮獲銅獎;2014年參加全國青少年古琴大賽（上海）獲一等獎;2015年獲北京青少年古琴藝術(shù)交流金獎;2016年參加清華大學(xué)文化藝術(shù)古琴演奏會;2017年5月參加中國傳統(tǒng)文化古琴音樂會，6月參加北京青年電視臺《新歌來啦》，演唱原創(chuàng)琴歌單曲《敦煌·思》，演奏古琴曲《三峽船歌》;2017年8月參加新加坡萊佛士音樂學(xué)院舉辦的第2屆新加坡萊佛士國際文化藝術(shù)節(jié)，華樂大賽上獲古琴專業(yè)組金獎。

琴棋書畫琴為首。古琴是中國最古老的樂器之一，有3000年以上的歷史，古琴音色寬廣深沉，寧靜致遠(yuǎn)。這門樂器的聲音不像鋼琴在海面，它是在海底。

在第2屆新加坡萊佛士國際文化藝術(shù)節(jié)上，一位來自中國音樂學(xué)院附中的選手憑借一曲《風(fēng)雪筑路》榮獲金獎，其高超的古琴技藝贏得在座評委的一致好評。這位古琴姑娘便是金潤一。

結(jié)緣古琴

要說起金潤一是如何與古琴結(jié)緣的，還要提起她的父親，書畫家金智泉。金爸爸一直希望女兒能學(xué)一門樂器，以修身養(yǎng)性。最初的時(shí)候，他跟許多琴童家長一樣，為孩子選擇了鋼琴。潤一叢剛開始接觸鋼琴時(shí)，充滿了興趣。后來，隨著學(xué)習(xí)的深入，需要不斷地參加鋼琴考級，學(xué)琴變得枯燥和充滿了壓力。漸漸地，金潤一也有些反感了，她很奇怪地問爸爸：“都說學(xué)習(xí)音樂是輕松、快樂的源泉，怎么我卻越學(xué)鋼琴越累呢？”爸爸想著也是，興趣才是最好的老師，既然已經(jīng)感到不快樂了，那就先停課，過一段時(shí)間再看。于是，金潤一學(xué)了3年的鋼琴被擱置下來，沒有繼續(xù)下去。但是爸爸并沒有放棄對女兒音樂的培養(yǎng)，有空就會帶著她去聽聽音樂會，參加一些音樂展覽等，碰到一些金潤一感興趣的樂器，就引導(dǎo)她去了解。在金潤一9歲那年，爸爸帶她去參加了一個古琴雅集（古琴文化交流活動）。本來是想讓孩子去了解一下古琴，在撫琴唱和的雅集中，熏染些文藝氣質(zhì)，沒想到金潤一聽到臺上小朋友彈古琴的聲音，一下就喜歡上了古琴。

剛開始學(xué)古琴的時(shí)候，很多孩子都會因琴聲的枯燥而坐不住，但金潤一對古琴的熱愛超乎了人的意料，接觸了幾次，金潤一就主動提出想學(xué)習(xí)這門樂器。試上了幾節(jié)課，老師就發(fā)現(xiàn)金潤一聰穎且有靈氣，覺得是塊學(xué)古琴的好苗子，便開始系統(tǒng)地教她學(xué)習(xí)古琴。

父親的小妙招

自金潤一學(xué)習(xí)古琴以來，金爸爸一直陪著她，他把陪女兒上課當(dāng)作自己的一項(xiàng)工作認(rèn)真對待。眾所周知，琴童學(xué)琴，家長的角色尤為關(guān)鍵，是孩子背后最堅(jiān)實(shí)的后盾與有力的支持，往往對孩子的學(xué)琴起到重要的引導(dǎo)和決斷的作用。

剛開始學(xué)習(xí)古琴時(shí)，雖然有興趣，但接觸一段時(shí)間后，小潤一發(fā)現(xiàn)很難把握古琴曲的精髓，回家練習(xí)的效果總是不理想，一度懊惱地覺得是不是自己真的不適合學(xué)樂器了。這時(shí)候，金爸爸一邊鼓勵孩子繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一邊想出一些小妙招來幫助她。因?yàn)楹⒆訉ν{、兒歌比較感興趣，金爸爸就會找出一些充滿童趣的兒歌，如《小燕子》等，讓她學(xué)一學(xué)，彈一彈。潤一在這些曲子中激發(fā)出了濃烈的興趣，漸漸地開始更愿意練琴了。金爸爸平常還經(jīng)常帶著潤一去參加雅集活動及各式的公益演出活動，旨在提升孩子的自信心和愛心。慢慢地，潤一增強(qiáng)了對古琴的興趣，也越來越喜歡古琴，不知不覺中，彈琴、聽琴已成為她生活的一部分。學(xué)習(xí)的過程中，金潤一逐漸了解古琴這件古老的樂器。在陪潤一學(xué)習(xí)的過程中，金爸爸也同樣加深了對古琴這門古老樂器的了解與關(guān)注。他認(rèn)為古琴藝術(shù)的內(nèi)涵極為豐富，在古琴的身上，幾乎可以找尋到大部分中華傳統(tǒng)文化的代表元素，如陰陽、五行、天地、山澤、龍鳳等。古琴作為文人靜心養(yǎng)性的樂器，自有其清高的雅趣，他希望金潤一有著如古琴一般質(zhì)樸穩(wěn)重的氣質(zhì)、淡泊而清雅的品格。

保持初心，篤定前行

金潤一9歲開始學(xué)習(xí)古琴，先后師從趙曉霞、李祥霆老師。在老師的悉心教導(dǎo)下，金潤一開始參加各類的古琴比賽。老師認(rèn)為，參加比賽就是一個自我鍛煉的過程，重點(diǎn)在于培養(yǎng)一顆平常心。

剛開始參加比賽的時(shí)候小潤一也很緊張，擔(dān)心自己練習(xí)不好，或是取不到好的名次。老師笑著告訴她，得獎或不得獎，心態(tài)都應(yīng)該一樣，最重要的就是把琴彈好，完成每一次比賽所演奏的曲目才是特別重要的，至于得不得獎、有沒有榮譽(yù)，并不重要。在老師的開導(dǎo)中，金潤一漸漸地打消了對比賽的恐懼感，開始享受在舞臺上靜靜地彈琴述說故事的那份美妙。

在學(xué)習(xí)中，金潤一特別用功，每次回課都爭取發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。除了學(xué)習(xí)古琴，金潤一的文化課程也沒有落下，無論學(xué)校的學(xué)習(xí)有多忙，她都設(shè)法擠出時(shí)間來練琴。上古琴課時(shí)，她會準(zhǔn)備一臺攝像機(jī)把老師上課的內(nèi)容錄下來，課后回到家再反復(fù)、仔細(xì)地聽，一遍遍地理解老師講的知識點(diǎn)，研究每一處指法，改進(jìn)每一處不足，把存在的問題解決好。金潤一認(rèn)為，這是一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)方法，對自己的幫助很大。

在不懈的努力與對古琴日漸激發(fā)的熱情中，金潤一在國內(nèi)外一些重大賽事開始頻頻獲獎。甚至在一些媒體眼中，在古琴競技的舞臺，只要有金潤一出現(xiàn)，基本上大獎都不會旁落。當(dāng)然，金潤一很清楚，天賦固然重要，但后天的勤學(xué)苦練才是取得成就的關(guān)鍵所在。為此，她勤奮刻苦，從不敢松懈和怠慢。

練琴之外，她還開始嘗試獨(dú)立創(chuàng)作，自己嘗試寫一些曲子。由她獨(dú)立創(chuàng)作的古琴曲《一葦可航》受到了中國琴會副會長兼秘書長楊青老師的好評。多年的積累后，她陸續(xù)出版了《金潤一四大名著琴歌專輯》CD版、DVD版。在《敦煌·思》這首作品中，金潤一借助嫻熟的馭琴技巧和宛如天籟的曲調(diào)配合，將扎實(shí)的撫琴功底和深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)展現(xiàn)得淋漓盡致。

這一項(xiàng)項(xiàng)的豐碩的成績，父母、老師都看在眼里，喜在心頭。但金潤一并不驕傲，在古琴的道路上一直堅(jiān)持與努力著，在這個日漸浮華的時(shí)代，金潤一始終保持初心，篤定前行。

平時(shí)除了彈古琴以外，潤一還非常喜歡書畫，偶爾也打太極拳。2013考入中央音樂學(xué)院附中后，金潤一結(jié)交了更多音樂上的好朋友。平時(shí)，她喜歡和同學(xué)們探討音樂，也經(jīng)常打籃球、羽毛球，增強(qiáng)體育鍛煉。

近兩年，在學(xué)習(xí)之余，潤一也開始抽空教一些更小的孩子們學(xué)習(xí)古琴，她希望自己能在教學(xué)中融會貫通，在提高自我的同時(shí)，還可以把一些古琴的心得和經(jīng)驗(yàn)分享給更小的孩子。在課堂上，她經(jīng)常給孩子們講古琴的知識和小故事。由于自己非常注重古琴指法和技法基本功的培養(yǎng)，在教課過程中，她往往會將更多的時(shí)間傾注在基礎(chǔ)培養(yǎng)上。為了培養(yǎng)孩子的興趣，她把學(xué)生喜歡的兒歌、動畫片的主題歌打成古琴譜，讓孩子們邊彈邊唱，并循序漸進(jìn)地將孩子喜歡的歌曲與古琴演奏的技巧進(jìn)行巧妙的結(jié)合，使孩子在對古琴產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，古箏彈奏技藝也在潛移默化中逐步提高。孩子們私下也非常喜歡這個亦師亦友的古琴姐姐，經(jīng)常圍在她身邊問各種問題，潤一對此也樂此不疲，享受其中。

未來的展望

古琴是中國音樂文化燦爛的瑰寶，有著深厚的文化底蘊(yùn)和積淀，古琴是世界上最古老的彈撥樂器之一， 也是被納入世界文化遺產(chǎn)行列的唯一一件中國樂器。金潤一認(rèn)為，古琴悠遠(yuǎn)的琴音，從華夏文明的起點(diǎn)一直回響到今天，所營造出的那種氛圍，是其他任何樂器無法代替的。所以，她希望自己能夠一直從事古琴事業(yè)，將中國的古琴藝術(shù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓更多人了解古琴、喜歡古琴。

最后，讓我們以金潤一的即興琴曲《琴潤一生》做為尾聲，和這位古琴少女一起將被喚醒的心緒融在琴聲里，把在生活中那顆煩亂的心安放在琴聲中，拋開雜念，遇見美好：

“雨過琴書潤，風(fēng)來翰墨香?！蔽煨缃鹎锸?，受邀來七弦古琴網(wǎng)，只見霧靄氤氳，煙雨濛濛，頓覺心朗神清，清音從內(nèi)而發(fā)。于是輕攏慢捻，施軫珥，調(diào)宮商，叩其音韻，果然清暢?！瓣幊灵緦?shí)，冰絲音韻清?！绷记偌严?，清音向月，如寒冰玉佩相融，音色潤澤而明晰。今日鼓琴，音韻簡潔，初心不變，沁入人心。悠遠(yuǎn)、繞梁、清峻，既在琴音，亦在琴曲，又在琴心。