我看著自己的“二?！背煽?jī)，很頭痛地坐下。那一刻，感覺自己像是一只孱弱的小麻雀，還沒來得及“吱呀”叫上一聲，就在目眩后墜入荒原。

“姊啊，怎么樣呢？”燚兒的聲音，清甜如泉。我卻依舊不愿抬頭，輕輕往前推了一把那張成績(jī)單。燚兒似乎接過去看了，我也不知道她的表情。寂靜也有點(diǎn)久了，小麻雀內(nèi)心期待著，有些焦躁，也有些不安。

我忍不住抬頭，燚兒蹙著眉，不知在思索什么。她輕咬嘴唇，神情那么投入，倏然開口：“你覺得呢？”

苦笑，我問她：“你有沒有見過失落沙洲的小麻雀，寂寞迷茫，不知所措？”她搖搖頭，抬眼，卻是少見的一臉不屑。我很少看見她的這個(gè)表情，不禁有些許驚愕。

燚兒是那種戴望舒筆下丁香花兒般的姑娘，縱使我是一個(gè)對(duì)外界漠不關(guān)心的人，也能明顯地感受到她身上的優(yōu)雅高潔，腹有詩書氣自華，以及她所愛的《人間詞話》賦予她的神秘氣息。初識(shí)她是因?yàn)樗淖?，?biāo)準(zhǔn)的行楷，瀟灑，撇捺間氤氳開的墨漬將她的大氣秀麗揮灑。著實(shí)，她的氣質(zhì)與浮華世事相隔。我喜歡她微笑著喚我“姊啊”，忘憂的清泉。小麻雀哀鳴著，渴望荒野里一滴清泉的安慰。

小麻雀也渴望能輕易搭上斜枝，求得他人鼓勵(lì)，能重新自信地抖擻羽毛，振翅遠(yuǎn)行。然而，我卻在燚兒的鄙夷目光下重重墜落。燚兒在我身邊的位子上坐下，低頭練字，又不理我。我像個(gè)做錯(cuò)事的小孩，有點(diǎn)慌亂。

“姊，”她突然開口，“你知道我為什么要左手寫嗎？”

“嗯？”猝不及防的問題，我有些走神。

“別人說我偽文藝，說我裝清高，你知道嗎？”燚兒扶住紙的左手微微抖動(dòng)。似乎有過這樣的流言蜚語，我也想起來了，輕輕“嗯”了一聲?！翱晌易约褐?，我不是?！?/p>

“我相信好字是我的勤勉換來的，我知道我讀得懂《莊子》是多年積累換來的?！?/p>

“姊，相信自己?！彼坪跏切α?，“至少，要有信念的吧?！?/p>

我不知道該說什么，站起來，輕輕摟住她：“謝謝你，燚兒?！?/p>

她一驚，丟下筆。目光掃去，紙上幾個(gè)字堅(jiān)定剛毅：“北冥有魚，南有大鵬?！?/p>

“姊，你說你是荒野里一只無助的小麻雀，可是啊，雀躍成大鵬?！?/p>

小麻雀嘗試著整理羽翼，抖了抖翅膀。

我的心隨之一躍。

點(diǎn)評(píng)

小作者把自己比作一只荒原里的麻雀，從因考試失利的失落到未等到友人安慰的更失落，“麻雀”的心理陰影面積是一大片。后來，在友人言行的啟發(fā)下，明白成功原是一種堅(jiān)守與行動(dòng)?！奥槿浮钡膬?nèi)心豁然?！叭杠S成大鵬”，作者內(nèi)心變得堅(jiān)毅而又重拾斗志，此時(shí)，“我心雀躍”的內(nèi)涵是豐富而充滿希望的。全文構(gòu)思巧妙，層次清晰，主旨積極，充滿了正能量。

（殷愛琴）