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兒童的“有意思”就是“有意義”

2019-04-19 01:39金蘇華
新作文·小學(xué)高年級版 2019年3期
關(guān)鍵詞:張大媽情書劉老師

金蘇華

同學(xué)們,我們寫作文要想著“有意思”,而不是總想著“有意義”。

寫作文,就是用筆說話,是我們通過文字和別人交流的一種方式。你說的話想讓別人愿意聽,你寫的作文想讓別人愿意看,首先就得有趣、有意思,這樣才有吸引力。

那么,什么樣的作文是“有意思”的作文呢?

這不,第78期《班級作文周報(bào)》發(fā)了一篇《嘿嘿,“情書”》,就像一顆深水炸彈,在班上炸開了巨大的浪花——

嘿嘿,“情書”

江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)太湖校區(qū)六(3)班 朱堯杰

金老師的一篇《情書》,不但讓同學(xué)們“春心蕩漾”,更給了我靈感,整人的靈感!

一個(gè)好的整蠱是從“難如登天”的手工開始的。

“情書”當(dāng)然要“騷氣”,我選粉色,形狀——經(jīng)典的心形,封面上大大的“情書”二字,土到爆炸,卻主題鮮明,完美!

打開,愛心的正中央寫上“我喜歡你”。這四個(gè)字勝過千言萬語!好玩的來了,“我喜歡你”下面又貼上一張紙,上書“就怪了,你永遠(yuǎn)是我心上的那坨屎”。

下課鈴終于響了。我立馬跑到張熙涵桌前,帥氣地把“情書”往她桌子上一扔,然后腦補(bǔ)她氣急敗壞的樣子,想想就有點(diǎn)小激動(dòng)呀!誰知,這個(gè)“武器”一下子被“張大媽”識破,并立馬往“謝大媽”桌子上一甩,那速度賽過乾坤大挪移?!爸x大媽”打開那毀滅性“武器”,要高聲朗讀。我的心徹底“涼”了,告老師、寫檢查、通報(bào)批評……“哦,不!”我立刻出手去搶。誰知她凌空一腳,被路過的來藝接個(gè)正著,他可是出了名的大喇叭。結(jié)果和我“蒙”的一模一樣,我被華麗麗告到了老師那兒。嗚,為什么平時(shí)英語辨音題怎么蒙都蒙不對,耍小心思卻一抓一個(gè)準(zhǔn)呢?

我等著“十八級地震”的到來。

誰知,金老師沒啥反應(yīng),嘴角微微上揚(yáng),雙眼一瞇,輕飄飄地瞥了我一眼:“朱堯杰,你竟然喜歡……嗯,你的審美眼光令人‘捉急啊?!辈粫桑抢蠋熣嬉詾槲蚁矚g“張大媽”?完蛋了,完蛋了,我給自己挖了個(gè)坑,自己整了自己一通!

走過路過的,都笑得不懷好意。我被口水淹沒了,金老師,您一定要聽我解釋……

這事有意思吧?

“情書”除了用來表白,還可以用來整人。這就是兒童的生活,兒童的生活充滿了游戲性。

兒童制作“情書”,十八般武藝全上陣,美術(shù)、手工、設(shè)計(jì)、猜測、預(yù)想、交往,為了成功整蠱,所學(xué)的本領(lǐng)全部聚焦、運(yùn)用,學(xué)用合一。寫“情書”本來是為了整蠱別人,結(jié)果卻整到了自己。世事無常、文責(zé)自負(fù)啊。

莊盧喆,你會下臺的

江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)太湖校區(qū)六(3)班 周熠晗

不是所有的班干部都是公平公正的,莊盧喆就是令人吐血三升的典型代表。

活動(dòng)課,專心寫作業(yè)的我,一抬頭,被扣了兩分!“為啥?”我一問,不但沒得到回答,悄無聲息地又被記了兩分。我忍無可忍:“欺人太甚!”

“Please speak English,OK?”莊盧喆眼睛瞪得跟金魚眼似的,一臉囂張。太欠揍了,英語好了不起啊!

劉老師發(fā)了話:“莊盧喆,老實(shí)點(diǎn)!”老師出馬,一個(gè)頂倆,莊盧喆變回了乖巧伶俐的樣子。“那我被冤枉的分呢?”我忿忿不平?!皶€給你的,不用著急!”莊盧喆敷衍了事。他有兩張面孔,一張是給老師看,一張是給同學(xué)看。

對我,稍一動(dòng)彈就扣分;對好朋友,哪怕排山倒海一番,他也熟視無睹?!霸摪盐业姆植恋袅税伞!蔽姨嵝阉??!癝peak English!”說著竟又扣了我一分,還一臉嘚瑟。在掌權(quán)者面前,我只好忍氣吞聲,耐著性子用英語講了一遍。可他又讓我講法語,這不是把我當(dāng)猴耍嗎?劉老師一句河?xùn)|獅吼結(jié)束了這場鬧?。骸扒f盧喆!你今天到此為止!”

江山易改,本性難移。沒幾分鐘,莊盧喆又回到了原來的樣子:一會兒蹦蹦跳跳,仿佛在舉行一場盛大的舞會;一會兒東張西望,仿佛十字路口無死角的監(jiān)控;一會兒又指指點(diǎn)點(diǎn),仿佛是鎖定犯人的偵探……

莊盧喆,總有一天你會下臺的!

小周被小莊拿著雞毛當(dāng)令箭似的扣去很多不白之“分”,他義憤填膺地拿起武器——筆,向老師、同學(xué)訴苦。為了“投訴”成功,他想盡辦法情文并茂、起承轉(zhuǎn)合、一波三折。眾多“受害者”感同身受,于是揭竿起義,召開班會,整治不正之風(fēng)。

同學(xué)們,作文就是寫寫你的雞毛蒜皮,班級里的雞毛蒜皮?!案杉堋币部梢詫懽魑模芍芍透沙隽丝诓?,干著干著就干出了情誼,干著干著有意思的作文就跑出來了。

《嘿嘿,“情書”》《莊盧喆,你會下臺的》,這樣的作文你會寫嗎?你敢寫嗎?

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