?地理熱力環(huán)流實(shí)驗(yàn)

獨(dú)具匠心，創(chuàng)造發(fā)明

科技節(jié)是一個(gè)創(chuàng)新的節(jié)日，同學(xué)們將生活中遇到的問(wèn)題變成自己的研究課題，然后親自去調(diào)查、實(shí)踐、尋找解決辦法，最終得出自己的結(jié)論。有的同學(xué)還將自己的聰明才智變成一項(xiàng)項(xiàng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品。

如1702班的熊壯同學(xué)，他參考已有的動(dòng)力服在救援、軍事上的實(shí)際應(yīng)用，又查閱了大量外骨骼的相關(guān)資料，用手邊的材料自制了一條外骨骼手臂部分模型。手臂上臂采用依靠電動(dòng)機(jī)與螺桿的驅(qū)動(dòng)形式，手指則每一根分別裝有一個(gè)小電機(jī)，末端關(guān)節(jié)依靠渦輪蝸桿與第二節(jié)同步運(yùn)動(dòng)。他的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，占空間小，而且成本低廉，可留有大量空間給其他的輔助設(shè)備。

?熊壯同學(xué)設(shè)計(jì)制作的外骨骼模型

此外還有許多構(gòu)思新奇巧妙的發(fā)明：1801班的石佳儀同學(xué)設(shè)計(jì)了一款手電鉆鉆孔深度精確限位器來(lái)對(duì)鉆孔深度進(jìn)行定位;1701班的吳呂華同學(xué)自制了一款安全保密辦公桌;1804班的徐天樂(lè)同學(xué)設(shè)計(jì)了可以自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度、提醒學(xué)生適當(dāng)放松的護(hù)眼調(diào)光燈;1709班的李思邈同學(xué)設(shè)計(jì)了兼具清潔與健身功能的清掃車……同學(xué)們紛紛用已知的知識(shí)創(chuàng)造出嶄新的作品，創(chuàng)意與動(dòng)手能力令人贊嘆。

趣味學(xué)習(xí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)

在科技節(jié)上，同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科老師的帶領(lǐng)下，積極參與、設(shè)計(jì)并完成了各種新奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如物理組的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)、雞蛋定點(diǎn)撞地球、模擬遠(yuǎn)距離輸電;化學(xué)組的金屬樹(shù)以及水中花園;生物組的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型制作、測(cè)定種子發(fā)芽率、培養(yǎng)青霉菌;還有地理組的熱力環(huán)流實(shí)驗(yàn)等都吸引著同學(xué)們踴躍參與。

以生物組的數(shù)字化生物實(shí)驗(yàn)為例，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生結(jié)成小組，親自動(dòng)手操作課本上的各種儀器設(shè)備，比如二氧化碳傳感器、氧氣傳感器以及采集器等。他們還探究設(shè)備的連接順序，共同完成了菠菜的呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不僅使學(xué)生的動(dòng)手能力和合作探究能力得到了提升，還讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)了生物學(xué)與信息學(xué)交叉的魅力。

親身實(shí)踐、體驗(yàn)科技

除了上述的創(chuàng)作比拼和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，沙市中學(xué)的科技節(jié)上，還有各種精彩紛呈的活動(dòng)。環(huán)境監(jiān)測(cè)車制作比賽、人形機(jī)器人操作比賽、VR體驗(yàn)、科普大篷車參觀等活動(dòng)吸引著眾多學(xué)生的目光。豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目保證了全校每一個(gè)同學(xué)都能參與其中，體會(huì)科學(xué)魅力。

此外，各科老師紛紛發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，如歷史組舉辦的“科技史知識(shí)搶答賽”活動(dòng)、政治的時(shí)事評(píng)論活動(dòng)、語(yǔ)文專題課堂、英語(yǔ)黑板報(bào)等，將學(xué)科知識(shí)與科技相關(guān)聯(lián)，為學(xué)生搭建好平臺(tái)，使同學(xué)們可以通過(guò)這次科技節(jié)了解與科技相關(guān)的文化知識(shí)。

學(xué)習(xí)需要常思考，將理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，才能更深入地領(lǐng)會(huì)知識(shí)內(nèi)涵。湖北省沙市中學(xué)一年一度的科技節(jié)不僅是一個(gè)節(jié)日、一項(xiàng)活動(dòng)，也是帶領(lǐng)同學(xué)們將學(xué)與用連接起來(lái)的橋梁?？萍脊?jié)雖然閉幕了，但在科技節(jié)上收獲的知識(shí)與技能已經(jīng)永遠(yuǎn)留在了同學(xué)們手中。

?李思邈同學(xué)設(shè)計(jì)的多功能清掃車

?水中花園實(shí)驗(yàn)

?生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)

?人形機(jī)器人操作比賽

?機(jī)器人挑戰(zhàn)賽

（責(zé)任編輯/陳瑩 ? 美術(shù)編輯/胡美巖）