今年上海來了三次臺風(fēng)，威力可強(qiáng)啦！

哪里傳來了“咚咚咚”的聲音？原來是風(fēng)吹在窗戶上發(fā)出的響聲。我站在窗戶前，看著樓下的路人，他們的傘被吹得像小喇叭一樣翻開了花。馬路上梧桐樹的“頭發(fā)”也被吹得亂七八糟，有的像扎過小辮子的女孩，有的像燙過頭發(fā)的媽媽，還有的像剃（tì）過頭的小男孩。

我抬頭一看，天上滿是烏云。只見一朵心形的烏云剛從我的頭頂上飛過，在我的右后方又出現(xiàn)了一朵像老鷹一樣的烏云，它伸開翅膀，追趕著前面的“紅心”。我的左后方又出現(xiàn)了一條像龍一樣的烏云，它張牙舞爪地想要把前面的“紅心”給撕碎。它們你追我趕，真是熱鬧極了。

就在這時，天上又下起了大雨。大雨打在窗戶上，發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，馬路上的行人衣服全部被打濕了，他們有的急忙躲到了屋檐（yán）下，有的躲到了大樹下，有的趕快逃進(jìn)了車?yán)?。電視上也在一遍一遍地播放著關(guān)于臺風(fēng)的新聞：“請大家做好防范措施，盡量少出門，以免造成事故?！?/p>

臺風(fēng)天真的好可怕呀，果然躲在家里才是最安全的。

（指導(dǎo)老師：韋麗君）

小編有話說：

點開吳澤宸同學(xué)的投稿，小編姐姐首先被他的照片吸引，每張照片里這個帥氣的小男生都在做不同的事情：有時在教室認(rèn)真做手工；有時穿著表演服展示舞蹈動作；有時在動物園和小鹿親密接觸……豐富的生活帶來了多樣的素材，他把這些小事都寫進(jìn)了作文，一篇篇文章組合在一起就是他多彩的童年，而讀者也通過文字認(rèn)識了這個有趣的男生，這都是寫作送給我們的禮物。

媽媽有話說：

小朋友們在平時描寫人和事物都比較容易犯“千人一面”的毛病，描寫沒有重點，所有人都是一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴；所有的事都是扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座。其實關(guān)于寫作我們可以找到好多不同的角度，比如，寫云彩的時候，可以有烏云，也可以有晚霞，更可以有云彩之間的相互賽跑，通過細(xì)節(jié)描寫生動地呈現(xiàn)出來，增強(qiáng)畫面感。想要讓孩子愛上寫作，有兩個條件不可或缺，就是“擁有寫作題材”和“欣賞孩子的作文”，多表揚，多引導(dǎo)，多鼓勵，你會看到不一樣的孩子和不一樣的好文章。