◆盧黎明（中國網(wǎng)）

他，曾在山東聊城大學(xué)擔任講師不到一年就破格晉升為副教授，開聊大職稱評聘之先河；

他，32歲即擔任書法專業(yè)研究生導(dǎo)師，成為當時國內(nèi)最年輕的書法碩導(dǎo)；

他，博士畢業(yè)于中國人民大學(xué)，是徐悲鴻先生之子徐慶平教授指導(dǎo)的第一個書法專業(yè)博士；

他，是吉林大學(xué)叢文俊教授招收的最后一個博士后，成為名副其實的“叢家關(guān)門弟子”；

他的學(xué)術(shù)論文獲得全國第八屆書學(xué)討論會一等獎（中國書協(xié)）、第九屆書學(xué)討論會三等獎（中國書協(xié)）；

他的專著獲得第三屆“泰山文藝獎”（中共山東省委、山東省人民政府）、“第四屆中國書法蘭亭獎理論獎二等獎”（中國文聯(lián)、中國書協(xié)）、“第六屆高等學(xué)校優(yōu)秀社科成果（人文社會科學(xué)）三等獎”（教育部）；

他的書法作品多次在中國美術(shù)館、全國政協(xié)禮堂、中國人民革命軍事博物館等重要場所展出，并被美國、加拿大、俄羅斯、日本、印度尼西亞等多國友好人士及中國文字博物館、中國傳媒大學(xué)博物館、西北師范大學(xué)博物館、中國運河文化博物館等國內(nèi)多家機構(gòu)收藏；

他的繪畫作品集詩書畫于一體，極具文人風(fēng)骨；

他的詩詞意境清新又氣宇軒昂；

……

他就是中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系教授向彬博士，他目前擔任中南大學(xué)當代東方藝術(shù)研究中心常務(wù)副主任兼秘書長，兼任中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)研究院研究員、中國書法家協(xié)會書法教育委員會委員、中國文藝評論家協(xié)會會員、中華詩詞學(xué)會會員等多種社會職務(wù)，這是一位典型的江南才子，一位具有儒者風(fēng)范的學(xué)者、詩人、書畫家。

師出名門 立足高校

向彬先生是非常幸運的！自幼喜歡書畫的他，一路走來，得到不少書畫名家親授。在新化一中上高中時，當代楷書大家鄔惕予先生親自教他學(xué)習(xí)楷書，那時，向彬主要學(xué)習(xí)歐體與顏體。在湖南師范大學(xué)攻讀本科時，他又有幸得到當時湖南省書法家協(xié)會主席、湖南師范大學(xué)教授顏家龍先生指導(dǎo)，那時，他開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)篆、隸、魏碑等書體。當他考入首都師范大學(xué)中國書法文化研究所（院）攻讀碩士時，著名書法家歐陽中石先生對他器重有加，他能經(jīng)常有機會在歐陽先生家里得到教誨，那時，他正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二王及唐宋諸家的行草書。當他考入中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位時，又師從徐悲鴻先生之子徐慶平教授，徐教授對這位擅長詩書的博士生倍加喜愛，不僅要求向彬?qū)W畫，還經(jīng)常給他講授父親悲鴻先生的藝術(shù)風(fēng)格和人文精神，為向彬如何定位自己的藝術(shù)人生做了具體的指導(dǎo)。而當向彬進入吉林大學(xué)古籍研究所從事博士后科研工作時，一貫以嚴謹治學(xué)著稱的合作導(dǎo)師叢文俊先生，對向彬如何走好自己的學(xué)術(shù)道路嚴加要求。一路的求學(xué)總有名家親授，加上自己的努力進取和才學(xué)，向彬的藝術(shù)之路走得異常扎實！

更為可喜的是，向彬先生碩士畢業(yè)就被作為特殊人才引進，從岳陽師范學(xué)院（現(xiàn)湖南理工學(xué)院）調(diào)入聊城大學(xué)美術(shù)系（現(xiàn)美術(shù)學(xué)院）擔任書法專職教師，并在書法專業(yè)的基礎(chǔ)上組建成立書法系，自此，他先后擔任書法系負責(zé)人、系主任、美術(shù)學(xué)院副院長，分管學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、科研及研究生教育，并全面負責(zé)書法系的教學(xué)管理等工作，執(zhí)掌聊城大學(xué)書法專業(yè)13年，直到2015年7月又被作為人才引進，調(diào)入中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院擔任教授及研究生導(dǎo)師。在聊城大學(xué)工作的13年中，他創(chuàng)下了不少全校第一的記錄：他擔任講師不到一年就破格晉升為副教授，成為聊大建校以來的首例；他32歲開始指導(dǎo)書法專業(yè)的碩士研究生，是當時全國最年輕的書法碩導(dǎo)；他38歲晉升正高，是當時聊大最年輕的教授，如今又被調(diào)入“985”大學(xué)擔任教授，這在聊大也是首例；他的學(xué)術(shù)論文獲全國第八屆書學(xué)討論會一等獎；他的專著獲第四屆中國書法蘭亭獎理論獎二等獎，這都是聊大建校以來最高的科研獎勵；他的專著獲第六屆高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果三等獎（人文社會科學(xué)），在教育部組織的連續(xù)七屆高?？蒲歇剟钪校珖咝惖膶W(xué)術(shù)成果獲此獎勵者目前還不到十人！

墨蘭圖·空谷遺香 34cm×68cm 國畫 向彬

學(xué)術(shù)為本 以學(xué)養(yǎng)藝

從求學(xué)的經(jīng)歷而言，向彬的學(xué)習(xí)生涯跨了幾個學(xué)科。他在湖南師范大學(xué)攻讀地理學(xué)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位；在首都師范大學(xué)攻讀書法專業(yè)，從學(xué)科所屬而言，屬于美術(shù)學(xué)，但那時屬于文學(xué)門類，所以獲得文學(xué)碩士學(xué)位；在中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位時，所學(xué)為美學(xué)專業(yè)，獲得哲學(xué)博士學(xué)位；在吉林大學(xué)古籍研究所做博士后時，屬于歷史學(xué)。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對向彬的學(xué)術(shù)研究和藝術(shù)成長是非常有利的。他的研究主要集中在書法史和書法教育兩個方面，發(fā)表了九十多篇學(xué)術(shù)論文，出版了十五部著作。尤其是他出版的《中國古代書法教育研究》《當代書法人才的類型與教育——中國古代書法教育研究的啟示》《吳門書派研究》《中國書法家全集·文徵明》等著作在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大的反響，《光明日報》《中國書法》等重要報刊曾發(fā)表過專家對他著作的評論。

正是因為他系統(tǒng)地研究中國古代的書法教育，對我國古代書法家的成才秘訣有了獨特的發(fā)現(xiàn)，加之他對我國書法史的諸多問題進行了深入系統(tǒng)的研究，所以，他對如何才能成為一名真正的書法家有了準確的定位。他深知學(xué)術(shù)對于一位書畫家是最為根本的條件，也是維系其書畫藝術(shù)能夠持續(xù)發(fā)展的原動力！因此，在過去的十多年乃至將來的很長一段時間，他也會繼續(xù)將大量的精力從事學(xué)術(shù)研究。他主持的教育部人文社科項目《我國中小學(xué)書法教育研究》已順利結(jié)題，研究成果《中國中小學(xué)書法教育研究》于2017年5月由中國社會科學(xué)出版社出版發(fā)行，這項成果將為剛剛開啟的全國九年義務(wù)制書法教育提供有力的學(xué)術(shù)指導(dǎo)；他撰寫的專著《中國歷代書法經(jīng)典·歐陽詢》于2017年8月由中州古籍出版發(fā)行；中南大學(xué)資助的課題《夢蘇堂書畫志：文人書畫的審美與創(chuàng)作》也于2018年由中國言實出版社出版發(fā)行。目前，他承擔的湖南省書法院立項課題《歐陽詢書法研究》已經(jīng)完稿，山東畫報出版社又與向彬先生簽署了出版規(guī)劃課題《里耶秦簡書法研究》，這兩項成果將于2019年公開出版發(fā)行，加上他多年來一直從事的《文徵明書法題跋研究》，這些學(xué)術(shù)研究成果一旦出版，將在很大程度上彌補相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的空白。更值得一提的是，向彬先生應(yīng)湖南大學(xué)出版社之邀，擔任“高等院校書法專業(yè)規(guī)劃教材”三位總主編之首，同時兼任《書法概論》和《詩詞格律與創(chuàng)作》分冊主編，這套教材共16冊，涵蓋書法學(xué)本科教學(xué)的書法技能及相關(guān)理論課程，是目前體系最完備的書法本科教育教材，對促進書法本科教學(xué)和學(xué)科發(fā)展有著非常重要的作用。將來，向彬先生還將開辟更多的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，他堅信，有了扎實的學(xué)術(shù)根基，一定能夠養(yǎng)育出精彩的藝術(shù)之花！

詩詞并舉 書畫兼修

如果說學(xué)術(shù)可以代表一個人的學(xué)識，那詩詞書畫更代表一個人的才華！向彬在注重學(xué)術(shù)研究的同時，在詩詞書畫等才藝方面下足了工夫。他從初中時期開始，就喜歡寫格律詩詞，雖然那時他對詩詞格律不是很清楚，但寫詩填詞的感覺很好。他后來在攻讀碩士時，專門修了《詩詞格律》課程，讀博時，又修了《詩詞史專題》的課程，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷加上他自身所具有的詩詞才能，使他的詩詞作品達到了很高的境界，目前寫下了800多首格律詩詞。他的詩詞作品字詞精絕，意境清新而古雅，不少詩詞作品在《中華詩詞》《詩詞家》《湖南詩詞》等專業(yè)刊物發(fā)表。最為可喜的是，向彬的書法創(chuàng)作都是書寫自己的詩詞，這種創(chuàng)作方式使他在當代的眾多書家中卓爾不群。當上海書畫出版社出版《向彬詩詞書集》時，全國政協(xié)委員、我國第一位書法博士生導(dǎo)師歐陽中石先生當面給他題寫書名，恩師徐慶平先生親筆給作品集寫序并將手稿也寄給了向彬，兩位大家如此推崇，足見其詩詞書法的水平和影響力！

在博士導(dǎo)師徐慶平先生的指導(dǎo)下，向彬近年來又在國畫方面發(fā)力了！他的國畫作品格調(diào)清雅，極具文人風(fēng)骨。每畫一件作品，他都要題上自己的詩詞，詩詞專為繪畫而作，書法與繪畫緊密結(jié)合，風(fēng)格協(xié)調(diào)，使詩書畫融為一體。2016年6月，中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行《向彬詩書畫作品集》時，全國政協(xié)委員、原中國書法家協(xié)會副主席言恭達教授專門題寫書名，而徐慶平教授再次為作品集作序。他目前的國畫作品，主要以蘭、竹、梅等為題材，而他所創(chuàng)作的詩詞作品中題畫詩就有五十余首。他認為，詩詞書畫是不分家的，有詩情也就有畫意，更者，詩詞書畫都體現(xiàn)藝術(shù)家自身的審美境界和人文素養(yǎng)，因此，真正決定詩詞書畫高度的不完全是表現(xiàn)手段和技法，而是藝術(shù)家的綜合素養(yǎng)！

有了深厚的學(xué)術(shù)根基、全面的人文素養(yǎng)、精湛的書畫技能和開闊的藝術(shù)視野，加上持續(xù)不斷的虛心學(xué)習(xí)和努力進取，向彬的成功指日可待！

紅梅圖·敢與冰霜作比鄰 68cm×68cm 國畫 向彬

墨竹圖 國畫 向彬

自作七絕·晴窗靜坐 書法 向彬

國畫 向彬

自作聯(lián)·筆墨詩書 68cm×136cm 書法 向彬