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葉云:走進(jìn)繪本,閱見家庭的未來

2019-04-28 06:05:06蔚萊
莫愁·時代人物 2019年4期
關(guān)鍵詞:親子陪伴繪本

蔚萊

“4月23日,我的生日也是世界讀書日?!蹦暇┯曝愑H子閱讀圖書館負(fù)責(zé)人葉云談起自己與書的緣分。

出生在農(nóng)村的她,上學(xué)后幸運(yùn)地遇到了一個家中藏書豐富的同學(xué)。每到周末,葉云都會跑去同學(xué)家,沉浸在童話、連環(huán)畫的世界?!边@段閱讀時光,不僅構(gòu)筑了葉云孩提時代的夢,也為她的未來鋪墊了基礎(chǔ)。

從一個圖書館走進(jìn)另一個圖書館

因為喜歡閱讀,高考后葉云選擇了圖書館學(xué)專業(yè)。那個夏天,她背上行囊走進(jìn)了東北師范大學(xué)的校園。四年的大學(xué)生涯,葉云仿佛泡在了圖書館。現(xiàn)在回想起來,“那時讀得每一本書,都沉淀在了生活中”。畢業(yè)后,葉云進(jìn)入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院圖書館工作?!懊恳淮危叶颊J(rèn)真篩選,希望每個學(xué)生都能夠讀到適合的書?!睆哪菚r起,葉云逐漸從讀書人變成閱讀推廣人。

2012年,葉云成了一對雙胞胎的媽媽。孩子出生后不久,她在家中打了一面墻的書柜,裝滿繪本和童話。尚不識字的孩子們,津津有味地指著繪本上的圖畫咿咿呀呀。有時候,雙胞胎競相撕起書來,孩子的奶奶就會把葉云買的書都放到高處,讓孩子們夠不著,但葉云每次都會悄悄把書拿下來,放到家里每一個孩子可能出沒的角落,只是想培養(yǎng)孩子們與書共處的習(xí)慣。

為幫孩子挑好書,葉云學(xué)習(xí)起繪本理論,《幸福的種子》作者,日本圖畫書之父松居直說過,給孩子讀書,就像在他們的心底種下了一顆顆幸福種子。很多年后,陪伴他們讀的書,或許在他們的印象里沉寂,但是他們永遠(yuǎn)會記得這些幸福時光,這能夠給孩子未來的生活,帶來溫暖和力量。這顆種子種得越早,力量越大。

孩子愛上了閱讀,每天晚上都會纏著葉云講故事,聽到睡著??粗鴥蓚€孩子夢中的微笑,葉云心動了。她開始接觸繪本。甚至,在圖書館,她看到孩子和家長一起讀書,也會主動把好的繪本介紹給他們,“從那時起,我就想做一個閱讀推廣人,讓更多的家庭接受繪本教育。”

把一本繪本的價值傳遞給三代人

機(jī)緣巧合,三十而立那年,葉云接觸到了悠貝親子閱讀圖書館。這是一家給孩子和家長免費閱覽繪本的機(jī)構(gòu),把圖書館嵌入早教機(jī)構(gòu)??粗⒆觽兒透改搁_心地讀書,葉云想讓這場景也出現(xiàn)在南京,于是決定投身這項事業(yè)。

葉云得到了南京一些早教機(jī)構(gòu)的認(rèn)同,第一家親子圖書館終于開了起來。

國際安徒生獎獲得者曹文軒曾說過,繪本是離哲學(xué)最近的文學(xué)藝術(shù)種類,它甚至能將黑格爾、康德的哲學(xué)思想傳達(dá)給兩三歲的孩子。其實在葉云看來,這份哲思同樣傳遞給了陪孩子閱讀的家長?!昂芏嗳殝寢寧е⒆觼砜磿W畛?,我總是能聽到她們互相吐槽著不睦的婆媳關(guān)系,但是過了一段時間,我發(fā)現(xiàn),她們每次見面,都會討論起孩子們閱讀的趣事?!比~云還悄悄打聽了當(dāng)時一位曾抱怨婆婆的會員,會員告訴葉云,自己也從繪本里學(xué)到了很多,和婆婆的關(guān)系也融洽了不少。繪本閱讀滋潤了孩子,也滋潤了家庭。

很多媽媽都會哭笑不得地抱怨孩子太愛聽故事了,有個媽媽指著自己嘴角的皰疹,“每天都要給孩子讀書聽,口干舌燥,這下終于上火了。”葉云知道,這些媽媽和她一樣在努力。

如今,20余家親子圖書館陸續(xù)建成,棲霞區(qū)婦聯(lián)和一些街道也給葉云提供了場地,幫助葉云去做親子閱讀推廣的活動。葉云也會去金陵圖書館或社區(qū)圖書館開講座、沙龍。活動后,很多家長認(rèn)識到了親子閱讀的重要性,有的還主動要求加入親子閱讀圖書館工作,這讓葉云愈發(fā)認(rèn)識到自己的工作是有價值的。葉云記得每次活動,都有位奶奶帶著孩子參加,她坦誠地說:“以前帶兒女的時候,并沒有陪伴他們這么久,也不知道陪伴的價值?,F(xiàn)在,我想多陪伴孫子,讓他的童年過得有滋有味?!边@句話,讓葉云哭了很久,她想到了父親離世,想到了孩子成長,更篤定了信念,要讓閱讀推動代際間的相互陪伴。

“目前,還沒有一所高校開設(shè)閱讀推廣相關(guān)專業(yè),而我們招募的伙伴,也常陷入本領(lǐng)恐慌?!比绾伟牙L本推廣做得更好,葉云知道,還有很長的路要走。

閱讀,從一個角度說,是非常個體的事。讀與不讀、多讀與少讀、讀什么內(nèi)容以及怎么理解吸收,都是個人精神生活中的選擇。但從另一個角度看,閱讀也有很多共性。例如欣賞思想火花的閃爍,尋求成長的路徑,了解人類文明的進(jìn)程,把握時代的發(fā)展脈絡(luò),讀出國民素質(zhì)的提高與民族精神的振奮。

下面這些觀點,正是和而不同。希望這些觀點的分享,能進(jìn)一步拓寬、豐富我們的閱讀生活,讓我們更欣悅地行走在新時代的春風(fēng)中。

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