蔡媛

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溫暖，可能是冬日里父母為你端上的那杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那束鼓勵(lì)的目光;可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜。

請(qǐng)以“溫暖”為話題，寫一篇不少于600字的作文。（60分）

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“文似看山不喜平”，就是說寫文章最忌平鋪直敘，要起伏跌宕才能引人入勝。而抑揚(yáng)手法的運(yùn)用，可以造成轉(zhuǎn)折、形成波瀾，讓作文一開頭就能吸引讀者的眼球?！耙帧本褪琴H斥、否定、厭惡;“揚(yáng)”則是褒揚(yáng)、肯定、贊美。簡單地說，抑揚(yáng)手法就是要打破人們的常規(guī)思維，讓作文的走勢出人意料。如要寫美先寫丑，要寫好先寫壞，要寫易先寫難，要贊美先貶斥等。這種“欲揚(yáng)先抑”的手法會(huì)讓我們的作文變得峰回路轉(zhuǎn)，搖曳多姿。

抑揚(yáng)手法在實(shí)際運(yùn)用中可以先抑后揚(yáng)。如《阿長與山海經(jīng)》一文，通過二抑二揚(yáng)，表達(dá)了“我”對(duì)長媽媽的敬仰和懷念之情。再如《蟬》，作者先寫蟬的不休，此為“抑”;當(dāng)朋友說到蟬為了生命的延續(xù)，在黑暗中等待十五年才能獲得一個(gè)夏天的生命，90天也要好好活著時(shí)，感嘆道：“哦，那是蟬的生命的意義！”自然生出對(duì)蟬的贊美之情。

除了先抑后揚(yáng)，也可以先揚(yáng)后抑。如《蚊子和獅子》一文，作者先細(xì)寫蚊子斗敗獅子的壯舉，再寫蚊子得意忘形、最后被蜘蛛消滅的結(jié)局，在這一揚(yáng)一抑間，告誡人們不要被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，達(dá)到自然說理的效果;又如《傷仲永》中開始對(duì)仲永天才的贊美，到后來對(duì)他完全淪為普通人的惋惜、遺憾之情，于兩相比較中揭示后天教育的重要性。

無論是先抑后揚(yáng)還是先揚(yáng)后抑，都要注意把握抑揚(yáng)的分寸。既不能不足，又不能太過。抑揚(yáng)不足，顯示不出反差，文章無法形成跌宕的氣勢;抑或揚(yáng)太過，則會(huì)引起讀者的質(zhì)疑，削弱文章主旨的表現(xiàn)力度。

那一場雨

◎黃森彥

我討厭我的母親，因?yàn)槟銜r(shí)常責(zé)備我，對(duì)我要求十分嚴(yán)格。

記得有一次，我語文考了63分，回去給你簽字。當(dāng)你看到分?jǐn)?shù)時(shí)，竟不由分說地把試卷揉成一團(tuán)扔掉。

你沖我吼道：“你一天到晚在學(xué)校忙什么？成績這么差，還叫我簽字！我不簽！什么時(shí)候考到90分以上我就簽！”丟下這一堆話，你就鉆進(jìn)廚房去，再也沒搭理我。

我站在客廳，淚流滿面，不知所措。望著你在廚房忙碌的身影，我真想沖上去，沖她喊：“你不關(guān)心我，只知道要分?jǐn)?shù)，我恨你?！笨粗厣习櫝梢粓F(tuán)的試卷，一股極大的怒火在我心頭升騰膨脹，我聽見一陣吶喊聲從我胸腔里震出：總有一天我會(huì)證明給你看，你等著瞧！

從那以后，我的成績一天天上去，每當(dāng)我考出理想分?jǐn)?shù)時(shí)，我多么希望聽到你的表揚(yáng)??！但是沒有，一次也沒有。那次我被選拔去參加市里的數(shù)學(xué)競賽，獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家，把獎(jiǎng)杯放到你跟前時(shí)，你剛剛露出的一絲笑容在瞥向我時(shí)瞬間凝固了，取而代之的是冷漠與嚴(yán)肅，你說：“這點(diǎn)成績就把你樂壞了？有本事考個(gè)名牌大學(xué)再樂！”看著你走向廚房的身影，我的心涼到了極點(diǎn)。

之后，我更加勤奮地讀書，只為你那一句話：有本事考個(gè)名牌大學(xué)。并在心里暗暗發(fā)誓：等我考上大學(xué)了，我就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要看見你。

可是，那天的大雨，沖走了我積郁在心的所有的怨恨。

那天放學(xué)時(shí)烏云密布，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸或媽媽接走了，就剩我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室里，眼巴巴地望著窗外。不知怎么，我鼻子一酸，眼淚就像窗外的雨奔涌而出，怎么也止不住。想著媽媽平常對(duì)我的嚴(yán)厲和冷漠，我越想越傷心，索性趴到桌子上嚎啕大哭起來?！吧瓘?，兒子，你怎么啦？”不知哭了多久，隱約間，我聽見你的聲音。奇怪的是，平日里的粗嗓門今天卻溫柔起來，我抬起頭，正迎向你那一雙擔(dān)憂不安的眼睛。你一把抱住我，騰出左手為我擦拭眼淚，說：“對(duì)不起，對(duì)不起，媽媽來晚了，不哭了，咱回家?！蔽毅@進(jìn)你懷里，哭得更厲害了。你緊緊地抱住我，緊緊地，一股愛的暖流在我血液里沸騰。我抬起頭，怯怯地看著你，你捧起我的臉，用力擦去我的淚，說：“收起眼淚，兒子，男孩是不能隨便流眼淚的?！蔽衣犜挼乇镒⊙蹨I，心里暖暖的。

這一刻，我仿佛聽見了冰塊碎裂的聲音。

【模擬評(píng)分】54分

【得分理由】作文成功運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫作手法，選材緊貼中學(xué)生生活，親切真實(shí)，極易產(chǎn)生共鳴。尤其是詩般的結(jié)尾“這一刻，我仿佛聽見了冰塊碎裂的聲音”含蓄雋永，意蘊(yùn)深刻。

【失分理由】作文雖選材緊貼日常生活，但有些內(nèi)容過于夸張，有些失真，缺少細(xì)節(jié)描寫。

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母愛是最溫暖的冰塊

◎蔡 莎

我恨她！

自我記事起，她就沒給過我好臉色。有一次，我把鄰家麗姐姐的花書包偷偷拿出來背了一會(huì)兒，被她發(fā)現(xiàn)了，她就一把拽著我，眼睛瞪得跟銅鈴似的，粗著嗓門喊：“在哪兒拿的放回哪兒，再隨便拿人家東西，我打斷你的手?！睆哪且院螅以僖膊桓遗鰟e人的東西。

上學(xué)后，她對(duì)我的管教變本加厲。她從來不看我的作業(yè)，但只要聽說我沒好好讀書，她便發(fā)瘋般地對(duì)我吼：“你不讀書，就回來跟我上山下地！”說完就遞給我一把鐮刀，拽著我往山上趕。

到了地頭，她伸手一指，說：“天黑前把這塊豆子割完?！倍纠崩钡奶栂褚粋€(gè)大火球，炙烤著大地，腳下的土塊像被烤熟了，隔著鞋底也燙得難耐，干枯的豆萁像要燃燒起來，沒有一絲風(fēng)。汗水像雨點(diǎn)一樣，大顆大顆地往下滴，一滴到地面，就不見了。不一會(huì)兒，我就嘴唇干裂，喉頭冒煙。抬頭看看她，她正仰著頭伸著脖子喝水呢。一壺水她咕咚幾口就見底了，我狠狠地瞪著她，她瞧我一眼，扯起嗓門喊：“看什么？想喝水??？想喝水就快點(diǎn)割，割完回家喝?！?/p>

從那以后，我玩命讀書，只為了躲避那苦不堪言的農(nóng)活。

八年級(jí)的冬天，雪下得特別大。我縮在教室里，手凍得都握不住筆了。有人告訴我，我爸爸來了。我飛快地跑到校門口。爸爸從電瓶車后座上拿出一雙棉鞋和一條圍巾，說：“天冷，你媽這幾天趕著為你做了一雙棉鞋，還織了一條圍巾，為做這兩樣?xùn)|西，她熬了幾個(gè)通宵呢?！蔽彝崎_爸爸的手，冷冷地說：“我不要。你拿回去吧?！薄吧阏@么不懂事呢，你是你媽身上掉下的肉，她會(huì)不疼你？她是不想你跟她一樣落在農(nóng)村受窮受苦，才逼著你努力讀書啊，你就不明白嗎？”爸爸語重心長地說。

迎著爸爸期待的目光，不知怎么，我的淚就來了。爸爸幫我把圍巾圍上，繞了好幾圈，把我的脖子圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一絲風(fēng)也刮不進(jìn)，我頓時(shí)暖和了許多。

回到教室，我拿出棉鞋，厚厚軟軟的，鞋面上還繡了一只雛鷹，那密密麻麻的針眼白得晃眼，晃著晃著，就晃出媽媽那一雙干瘦粗糙的手來。我的淚又來了。

【模擬評(píng)分】54分

【得分理由】作文題目新穎別致富有詩意，構(gòu)思奇巧行文流暢。同是寫母愛的題材，卻不落俗套，先抑后揚(yáng)，語言樸實(shí)，感情真摯。

【失分理由】作文內(nèi)容僅僅體現(xiàn)出了“溫暖”，“冰塊”沒有點(diǎn)到，沒有很好的契合題目。最后一句“我的淚又來了”前文找不到照應(yīng)，很唐突。