徐曉丹 李艷霞

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最近在中央臺(tái)熱播的大型紀(jì)錄片《我們一起走過(guò)——致敬改革開(kāi)放四十周年》喚醒了無(wú)數(shù)國(guó)人的青春回憶。是呀，同學(xué)們，還記得我們一起走進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一次相聚嗎？我們一起聊新班級(jí)，新朋友，新夢(mèng)想。還記得我們的大合唱比賽嗎？我們唱響了《中學(xué)時(shí)代》……我相信盡管歲月流逝，但我們經(jīng)歷的那些美好時(shí)光，卻如同鉆石般閃耀在我們的記憶中。

請(qǐng)以“我們一起走過(guò)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

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命題中“我們”是關(guān)鍵詞，“我們”，不是一個(gè)人，至少是兩個(gè)人，或者是一個(gè)集體?！耙黄稹?，就是共同之意?！白哌^(guò)”，就是過(guò)程。因此，在選材上，我們可以從學(xué)校生活入手，寫(xiě)我們一起走過(guò)的中學(xué)時(shí)代，如中學(xué)生活中的值得懷戀的拔河比賽，軍訓(xùn)展演，一起走過(guò)的體育測(cè)試，班級(jí)、年級(jí)、甚至于學(xué)校五四青年節(jié)大合唱，一起走過(guò)的最后一次畢業(yè)典禮等。還可以寫(xiě)一起走過(guò)的青春的歲月，寫(xiě)青春路上的接受過(guò)的一次次挑戰(zhàn)，一次次挫折，寫(xiě)出青春期的任性，拼搏與執(zhí)著。還可以聚焦親情，寫(xiě)一個(gè)家庭走過(guò)的艱難歲月，風(fēng)雨同舟的歷程?？傊x材思路非常廣泛。在寫(xiě)法上，要以小見(jiàn)大，小素材，大情懷。還可以運(yùn)用童話(huà)等寫(xiě)作形式進(jìn)行寫(xiě)作。

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一起走過(guò)

◎張夢(mèng)鈺

“唉，翠琴啊，你命中缺木，又從小沒(méi)了娘，如此，便拜了這槐為干娘吧?？?，給干娘磕頭?！彼郧傻毓蛳拢ЧЬ淳吹亟o那槐磕了三個(gè)頭。五歲的孩子，眸里盡是一片單純和懵懂。

待大人都散去了，她靜靜地站在樹(shù)下，仔細(xì)看著它。無(wú)風(fēng)，卻見(jiàn)那槐樹(shù)的枝葉微微顫動(dòng)，一朵一朵纖細(xì)的白花悠悠飄落，落在她的羊角辮上，像母親的輕撫。她抬起頭，笑得燦爛明媚，天真無(wú)邪。

這個(gè)村子，不過(guò)是鄉(xiāng)間最普通的村落，幾百畝田地環(huán)繞在村莊周?chē)Ｃ糠晗奶禧溩迂S收時(shí)，村莊仿佛置身在金色海洋中的一座孤島——孤獨(dú)而又溫暖。而那槐樹(shù)，就立在她們家那十多畝田地的中央。

這槐，不過(guò)是最為普通的刺槐。那裸露的根不斷地向外延伸著，隆起的筋和縱裂的紋，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，交織纏繞，不怒自威，方圓三米竟沒(méi)有農(nóng)家作物敢靠近它。不過(guò)野花兒可不怕，不管哪里，她們只管著明媚地開(kāi)。如此，竟也無(wú)端地給這棵槐樹(shù)增添了幾許柔情。

那時(shí)她十二歲，每日放學(xué)，必定要來(lái)到槐樹(shù)下，眉飛色舞、手舞足蹈地給槐講自己學(xué)來(lái)的東西。每當(dāng)她講完，槐的葉子總會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是在應(yīng)和她。

十五歲時(shí)，她立志要考上優(yōu)質(zhì)高中。每有空閑，便坐在那槐樹(shù)的根上，靜靜地看書(shū)。樹(shù)枝悄悄向她坐的地方伸展，為她遮炙熱的陽(yáng)光，好讓她安心看書(shū)。老爹眼睛不好，但每次忙農(nóng)活到很晚，總能找到在樹(shù)下熟睡的她。她扶著老爹往家走，笑問(wèn)，老爹，你怎么找到我的？老爹笑答，每次我找你時(shí)，那槐總是沙沙地響，我順著聲音過(guò)去就找到你啦。她回頭望著那槐樹(shù)，恍然間，卻也見(jiàn)槐樹(shù)沖著她微笑，溫暖、孤獨(dú)。

谷雨前后，是田間最熱鬧的時(shí)候。全村的壯年男女都在地里埋頭苦干，于是孩子們便再也沒(méi)有了約束，在田野間風(fēng)一樣地撒歡兒地跑，老人們也不再阻攔，只站在地頭上，嘴里喃喃地祈禱著，老天爺保佑哦，愿今年光照足，雨水多，麥苗喝飽大豐收哦······

槐花漸漸開(kāi)了，一粒粒小小的“槐米”成串兒地掛在樹(shù)上，像老婆婆手中的念珠，也是孩子們最喜愛(ài)的東西?！拔逶绿?，槐花開(kāi)，風(fēng)送槐花飛，飄飄一片白，染香萬(wàn)家灶······”孩子們唱著歌謠，拿根長(zhǎng)竹竿，上面再系個(gè)鐮鉤，用來(lái)打槐花。他們把鉤子套在一根纖細(xì)的枝上，用力一拽，便下起一場(chǎng)槐花雨。打得差不多了，孩子們便把那一串串槐花裝進(jìn)籃子里，挎回家烙槐花餅去，那可是不可多得的美味。地上的他們也不浪費(fèi)，顧不得臟，抓起一把來(lái)就往嘴里塞，那是童年的最香最甜。

后來(lái)，她回到了這里，辦起學(xué)堂，教孩子們讀書(shū)。閑暇時(shí)，便倚著槐樹(shù)小憩、看書(shū)。

她原以為，這樣的溫馨會(huì)彌漫至永遠(yuǎn)。

今年，她六十七歲，早已退休。有一天，她的桌上多了一份合同，送合同的人說(shuō)：“國(guó)家需要這塊地，房子要拆，地要平，那棵樹(shù)，也要一并砍掉。唉，看上去還是棵好樹(shù)。不過(guò)，我們會(huì)補(bǔ)償?shù)?。一棟房子換兩間樓房。”她不說(shuō)話(huà)，卻漸漸紅了眼眶。

那槐似乎也感覺(jué)到了異常，蒼老的藤蔓上竟又開(kāi)出了潔白的花，數(shù)量并不多，星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在枝頭。

槐樹(shù)被砍的前一晚，她坐在樹(shù)根上，撫著那槐粗糙的枝干，絮絮地說(shuō)，仿佛又回到了多年前的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她倚在樹(shù)旁，向那槐絮絮地訴說(shuō)自己滿(mǎn)腹的心事。她漸漸睡去。夜，很靜。

清晨，薄霧蒙蒙，她坐在兒子的車(chē)中，倚著車(chē)窗，望著那一排排的巷子漸漸遠(yuǎn)去，那槐樹(shù)的身影漸漸模糊。她摸摸掛在脖子上的槐樹(shù)枝，嘴角淡淡勾起，眉眼彎彎。

也許很久以后，所有的一切都會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，在歲月的洪流中消逝，但那棵槐樹(shù)的魂卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去。它陪她走過(guò)風(fēng)霜，走過(guò)繁花。

漫長(zhǎng)的人生路上，她們?cè)黄鹱哌^(guò)。那過(guò)往的回憶，在歲月的沉淀中歷久彌香。

點(diǎn)評(píng)

作文記敘了“她”與一棵槐的故事?；睆膬簳r(shí)一直陪伴著她，幾十年的陪伴早已化作濃濃的感情。文章雖為虛構(gòu)，但讀來(lái)卻讓人動(dòng)容，其根本原因就在于小作者把握細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了真摯的感情。比如，她在槐下讀書(shū)睡著，父親尋來(lái)的場(chǎng)景，寫(xiě)得極為感人。結(jié)尾總結(jié)全文，收束有力，也鮮明地點(diǎn)了題，凸顯了中心。

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我們一起走過(guò)

◎齊泉潁

花開(kāi)花落，云卷云舒。在一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)的日子里，我們一起看過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)條路，但唯有我們一起經(jīng)歷的那次軍訓(xùn)，深深地鐫刻在我的腦海中，難以忘懷。

“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量，我們是工農(nóng)的子弟，我們是人民的武裝……”隨著嘹亮的軍歌響起，激動(dòng)人心的軍訓(xùn)踏著鏗鏘有力的步伐，奏著青春的旋律，攜著夏末的燥熱來(lái)到了我們身邊。

那是軍訓(xùn)的第三天。在這一天里，我們要進(jìn)行匯報(bào)表演彩排，到時(shí)候由評(píng)委給每一個(gè)班打分。在這樣一個(gè)重要的日子里，別班的同學(xué)都一鼓作氣，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，而我們班的同學(xué)卻怎么也打不起精神來(lái)，懶懶散散?！褒R步走，一二一?！贝坦僖宦暳钕?，其他幾個(gè)班的同學(xué)都整裝待發(fā)，邁著有力的步伐走得一絲不茍，我們班的同學(xué)卻經(jīng)常邁錯(cuò)腳。這不，剛走到主席臺(tái)前，就有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)椴阶硬积R被絆倒了，我們這滑稽的一幕讓看臺(tái)上的同學(xué)笑得是前仰后合，連平日里不茍言笑的校長(zhǎng)也給逗樂(lè)了。最后的得分，不用說(shuō)，我們是全年級(jí)倒數(shù)。

雖然是全年級(jí)倒數(shù)，但我們的心里卻沒(méi)有絲毫的愧疚。不甘落后的教官恨鐵不成鋼地給我們上了一課。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“知道你們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)那滑稽的一幕嗎？那是因?yàn)槟銈儼嗖粔驁F(tuán)結(jié)，大家的心不在一起，勁兒也沒(méi)往一處使，擰不成一股繩。最可怕的是，你們根本就沒(méi)把集體榮譽(yù)放在心里，時(shí)刻為之奮斗。你們一定要記住，你們是一個(gè)整體，這路你們得一塊兒走。全班53個(gè)人，缺了誰(shuí)也不行，缺了誰(shuí)也不能完成最后的會(huì)操表演！”教官的話(huà)說(shuō)得鏗鏘有力，猶如震耳發(fā)聵的鼓點(diǎn)，句句擊打著我的心。其中那句“你們是一個(gè)整體，這條路你們要一塊走”在我的心頭不停地回蕩著，久久不肯散去。我抬起頭，仰望湛藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)的空中正翱翔著幾排南飛的大雁。那一行行、一排排整齊的隊(duì)形，讓人心里為之一顫。那一刻，我明白了大雁之所以能夠從北遷南，又從南徙北，完成一次次艱難而壯觀的遠(yuǎn)行，就是因?yàn)樗鼈儺惓５膱F(tuán)結(jié)。

在此后的日子里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致，勤練基本功，每一個(gè)動(dòng)作都按照要求去做。熾熱的太陽(yáng)無(wú)情灼烤著我們，有些同學(xué)體力不支，不得不下場(chǎng)休息?？墒撬麄儾](méi)有就此放棄，不一會(huì)兒，又出現(xiàn)在隊(duì)伍中，因?yàn)樗麄冃睦镏?，這路我們要一起走。汗水像小溪一樣順著雙鬢而下，原本白皙的皮膚被烈日曬得又紅又黑，可大家沒(méi)有絲毫怨言。

經(jīng)過(guò)多天的努力，在會(huì)操表演上，我們邁著堅(jiān)定、有力的步伐，喊著團(tuán)結(jié)的口號(hào)，完成了這場(chǎng)精彩的表演。最后我們從當(dāng)初的倒一蛻變?yōu)槿缃竦恼嬲牡谝弧?/p>

我們一起走過(guò)的日子，很美，像一朵開(kāi)在夜間最燦爛的花，靜靜地綻放;我們一起走過(guò)的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕吹過(guò)，蕩起心湖中的層層漣漪。

點(diǎn)評(píng)

作文通過(guò)描寫(xiě)軍訓(xùn)時(shí)，我們班如何擺脫倒數(shù)第一、成為第一名的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了我們積極向上、努力拼搏、團(tuán)結(jié)一心的可貴精神。作文敘述流暢，作者緊扣中心，適時(shí)點(diǎn)題，凸顯了主旨。不足之處在于，得倒第一的經(jīng)過(guò)是鋪墊，略寫(xiě)即可;而我們克服困難，團(tuán)結(jié)努力爭(zhēng)榮譽(yù)的過(guò)程是重點(diǎn)，應(yīng)該詳寫(xiě)，必要時(shí)可以運(yùn)用生動(dòng)的事例加以說(shuō)明。