趙卷卷
考場試題
提起“背影”,我們首先想到的就是朱自清先生的散文《背影》,這篇文章讓我們感受到了濃濃的父愛。其實(shí)“背影”在我們的生活中無處不在,請選擇一個讓你印象深刻的“背影”,寫一篇不少于500字的作文。
一、構(gòu)思引路
生活中,我們會看到各種各樣的背影:有慈愛的母親關(guān)門時的背影,古板的爺爺咳嗽時的背影,嚴(yán)厲的老師佇立著的背影,快遞小哥忙碌的背影,保安叔叔威嚴(yán)的背影,陌生人逐漸遠(yuǎn)去的背影……
在書本里,我們也讀到過很多背影:關(guān)羽大意失荊州后留下的背影,陸游背起行囊顛沛流離的背影,鄭和下西洋時晚霞中的背影,毛主席研究地圖時的背影……
如果我們展開想象,又會有很多“背影”出現(xiàn):小草在風(fēng)雨中搖曳著的背影,精衛(wèi)填海時那飛翔著的背影,夸父逐日時不知疲倦的背影……
這么多的選擇中,你找到自己最想描寫的,讓你印象深刻的那個“背影”了嗎?
二、點(diǎn)石成金
在作文中,如果我們能把“背影”描繪成畫面,再加上一點(diǎn)兒感悟或聯(lián)想,習(xí)作會更形象、更動人,我們一起來試一試吧!
1.對“背影”進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。
我們的作文中最能打動讀者的,一定是我們發(fā)自內(nèi)心的情感。除了在文中有直抒胸臆的表達(dá)外,我們還可以通過細(xì)節(jié)描寫,從側(cè)面表達(dá)人物的情感。我們在描寫“背影”時也是這樣,不管是選擇寫誰的“背影”,只有運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫,才能讓人物給讀者留下深刻的印象。以朱自清先生的散文《背影》中的片段為例:
他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。
這一段,寫的是父親穿過月臺給“我”買橘子時的畫面。在這個段落中,作者只用了三言兩語描寫父親的衣著,卻運(yùn)用了一連串的句子刻畫父親穿過月臺的動作,“攀”“縮”“傾”“抱”等動詞,像攝像機(jī)一樣,記錄了父親為“我”買橘子時的艱難,反映了父親對“我”的愛。
當(dāng)然了,我們刻畫“背影”時,動作描寫不是唯一的選擇,還可以靈活地運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫將之呈現(xiàn)出來。
2.根據(jù)“背影”展開思考。
令你印象深刻的“背影”一定會激起我們內(nèi)心深處的漣漪,引起我們的思考。我們不妨把這些想法記錄下來,深入挖掘其中蘊(yùn)含的深意。讓我們來一起看看優(yōu)秀作文《背影》中的片段:
夕陽下,爺爺那瘦小的背影顯得那么無奈,那么孤獨(dú)。爺爺老了。以前,他是那么的高大,那么的挺拔。那時候,他時常拉著我的手在草地上健步如飛,我還常常坐在他肩上讓他背著我去這兒去那兒……如今的他步履蹣跚,可是我還總是像個小孩子那樣任性地對他說話,沖他撒嬌,我不應(yīng)該這樣!我應(yīng)該扶他上樓,陪他多說說話,應(yīng)該將書包搶過來,挽著他的手一起回家……
爺爺?shù)谋秤?,給了小作者很大的觸動,讓小作者想起了爺爺曾經(jīng)陪伴自己走過的時光,感悟到自己可能做錯了事,產(chǎn)生了想要改變自己的想法。
細(xì)節(jié)描寫可以讓“背影”變得清晰、富有畫面感。而寫出自己思考的內(nèi)容,則能賦予“背影”更豐富的內(nèi)涵。
三、實(shí)踐演練
背影
湖北省武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級 趙亦朵
指導(dǎo)教師 楊琦
這周,我的感冒剛剛好,還有點(diǎn)兒咳嗽,就忙著在運(yùn)動會上組織、帶領(lǐng)同學(xué)們吶喊助威,為校廣播站念稿?!按嗳酢钡纳ぷ映惺懿蛔?,徹底“罷工”了。
上完舞蹈課,我看到爸爸正站在教室門口等我,便叫了他一聲,卻發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醢l(fā)不出聲音來了。
爸爸有些驚訝地摸了摸我的頭,關(guān)切地盯著我問:“朵朵,你的嗓子怎么了?”
“啞……啞了?!蔽液韲祫恿藙?,嘶啞著艱難地吐出幾個字。
“我們?nèi)ベI點(diǎn)兒藥。”爸爸不由分說,牽起我的手,去了學(xué)校附近的一家藥店。
選好藥,爸爸走到了收銀臺前,而我就站在后面看著他的背影。
“37元?!彪S著“滴”的一聲,收銀員說。
“好,請稍等?!卑职謴目诖忻鲆痪砹沐X,手忙腳亂地在收銀臺前展開、鋪平,還不時地用手壓一壓。后面的顧客有點(diǎn)兒不耐煩了,皺著眉小聲地說著什么,我有點(diǎn)兒替爸爸著急。但爸爸好像完全沒有注意到周圍發(fā)生的事,他低著頭,小聲地?cái)?shù)著零錢:“十塊、十五、二十……”
在藥店明亮的燈光下,我猛然發(fā)現(xiàn),爸爸的后腦勺兒上藏著很多白發(fā)。我之前從沒有發(fā)現(xiàn),所以一下子看呆了。
“走了,還發(fā)什么呆呢?”爸爸推推我,又一把拉起我的手往家走。
爸爸頭上的白發(fā)顯得那樣的刺眼,而他側(cè)著身的背影是那般的消瘦,仿佛一陣大風(fēng)吹來就能把他吹倒。我突然意識到:爸爸老了,在忙碌中老了——
弟弟的到來,讓家里的開銷更大了一些;媽媽在家里帶弟弟,還請了一位阿姨照顧我。爸爸的壓力可想而知,周末加班也成了一種常態(tài),還經(jīng)常工作到半夜。最近他總是說起自己腰和頸椎的不適……
“給。”爸爸轉(zhuǎn)過身,喂給我一片藥。
含著藥,我的眼淚不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
素材小帖子
美麗的梨花
春天,梨樹開出了一朵朵可愛的白色小花,在碧綠的葉子的襯托下,是那么那么晶瑩、可愛。梨花的香味淡淡的,它的香氣不像茉莉、玫瑰那樣濃烈,面是輕輕的、柔和的,一聞到這種香氣,我緊繃著的神經(jīng)瞬間就能放松下來。風(fēng)一吹,香味迎面而未,引來好多蜜蜂、蝴蝶在花間翩翩起舞。
——北京市密云區(qū)第二小學(xué)五年級 齊皓月
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2019年3期