江蘇省泰州中學(xué)源于1902年創(chuàng)辦的泰州學(xué)堂，是在泰州市小泰山腳下北宋教育家胡瑗先生的安定書院舊址興建的，故有著“千年書院、百年名校”的美譽。

百年發(fā)展靠文化，千年傳承靠文脈。歷史中往往蘊藏著永恒。對此，每一位泰州中學(xué)人感觸至深。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校堅持“傳承·發(fā)展·創(chuàng)新”的方針，注重胡瑗教育思想研究，弘揚安定書院文化，汲取書院文化中的教育智慧，發(fā)掘、提煉學(xué)校歷史文化精髓，最終確定將“明理達(dá)用”作為校訓(xùn)，意即勉勵師生明做人之理、明做事之理、明學(xué)問之理，學(xué)以致用，立志成才，報效祖國。正是在“文化立校、文化育人”理念下，學(xué)校著力構(gòu)建了學(xué)校文化體系，開發(fā)、利用學(xué)校豐富的文化資源寶庫，潛心營造融“明理”“達(dá)用”和“責(zé)任”于一體的文化場，以文化的力量助推立德樹人實踐。

一、營造學(xué)校文化氛圍

泰州中學(xué)注重拓展環(huán)境育人資源，大力營造文化育人氛圍，發(fā)掘隱性文化資源，活化靜態(tài)文化資源，善用動態(tài)文化資源，既注意充分發(fā)揮顯性的學(xué)校文化資源的育人作用，又著力構(gòu)建隱性的學(xué)校文化，致力于以無聲的語言、流動的樂章，去滋潤每一位師生的心田，讓每一位泰州中學(xué)人切身感受學(xué)校文化的魅力，激勵師生弘揚“追求卓越，自強不息”的學(xué)校精神。這里，有名人雕像，有名人題詞，有杰出校友的照片和對母校的寄語，有寫著勵志箴言的奇石、燈箱、電子屏，有校史陳列室，有記錄著學(xué)校輝煌辦學(xué)成果的一個個榮譽牌……這些寶貴的人文資源成為激勵師生奮發(fā)進(jìn)取的精神源泉。每到高一新生入校，每遇暑期夏令營，每有新教師入校，每逢學(xué)校重要集會或各類活動，學(xué)?？傄M(jìn)行校史與文化傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)師生參觀校史館，談感想，寫征文，增強光榮感、自豪感、責(zé)任感與使命感，盡力使立德樹人根本任務(wù)落到實處。

二、建設(shè)學(xué)校文化景觀

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，泰州中學(xué)兩次整體搬遷。近十多年來，一方面，學(xué)校借助老校區(qū)保護(hù)與改造工程完成了“老十景”（千年銀杏、安定書院、胡公祠、胡錦濤讀書樓、校史陳列館、“品”字形老校門、新四軍東進(jìn)談判舊址、岳王廟、西山寺、華佗廟）的內(nèi)涵解讀工作，并策劃、設(shè)計了五個專題展館，即校史陳列館、安定書院、胡公祠、胡錦濤讀書樓、新四軍東進(jìn)談判紀(jì)念館。另一方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)中融入了一系列文化理念與元素，例如，整個新校區(qū)按照“一帶、兩軸、兩院、四區(qū)”文化概念進(jìn)行設(shè)計?！耙粠А?，即景觀水系;“兩軸”，即東西向的“歷史文化軸”和南北向的“現(xiàn)代文化軸”;“兩院”，即教學(xué)區(qū)書院式院落和行政輔助區(qū)院落;“四區(qū)”，即教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、辦公教學(xué)輔助區(qū)。學(xué)校借助新校區(qū)建設(shè)，充實學(xué)校文化內(nèi)涵，并精心策劃，融入“新十景”（胡瑗塑像、孫中山銅像、錦繡廣場、校訓(xùn)石、泰中印、弘文館、國學(xué)苑、銀杏湖、樂學(xué)亭、百年校慶銅鼎）建設(shè)中。

三、塑造學(xué)校文化新形象

2006年前后，泰州中學(xué)在精心研究、策劃基礎(chǔ)上，公開征集學(xué)?；諛?biāo)設(shè)計方案，最終由北京一家公司承擔(dān)設(shè)計。經(jīng)過比較、評審、討論、修改、征求師生意見等多個環(huán)節(jié)，學(xué)校確定了集形象美、內(nèi)在美、簡潔美、動態(tài)美等于一體，內(nèi)涵深刻、多元，品位高雅，且獨具特色的學(xué)?；諛?biāo)圖案，并設(shè)計、啟用視覺形象識別應(yīng)用系統(tǒng)。2012年5月，學(xué)校徽標(biāo)成功注冊為國家商標(biāo)，成為百年名校文化建設(shè)的又一重要名片。

四、打造學(xué)校文化品牌

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校辦學(xué)的價值取向與獨立品格。如何確定泰州中學(xué)的辦學(xué)理念？胡瑗有這樣的名言：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化者在師儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在學(xué)校?！边@句話充分揭示了政府、學(xué)校、教師在人才培養(yǎng)方面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校由此得到啟示，旗幟鮮明地提出了“倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的教育”的辦學(xué)理念。這一理念的內(nèi)涵簡言之就是要辦對學(xué)生、對教師、對學(xué)校、對社會、對未來負(fù)責(zé)任的教育，其根本宗旨是造就人的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神以及履行責(zé)任的本領(lǐng)，其目標(biāo)就是要讓“說負(fù)責(zé)任的話、做負(fù)責(zé)任的事、當(dāng)負(fù)責(zé)任的人”成為每個人的立身之本。學(xué)校堅守與踐行這一辦學(xué)理念，著力推進(jìn)以“責(zé)任教育”為顯著標(biāo)志的特色高中建設(shè)，初步構(gòu)建了踐行“責(zé)任教育”的操作體系。這一行動已在全國產(chǎn)生了一定的影響。中國共產(chǎn)黨建黨90周年前夕，“打造‘責(zé)任教育品牌”實踐活動被教育部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表彰為全國中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀載體特別獎，并在頒獎會上進(jìn)行交流。2015年，《人民論壇》對這一經(jīng)驗進(jìn)行了推介。

五、培育學(xué)校文化活動精品項目

新世紀(jì)以來，泰州中學(xué)著力在精品化、多元化、現(xiàn)代化上狠下功夫，在整合、提煉“母語教材研究”“七彩之夏夏令營”“成人宣誓儀式”等已有精品項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)建具有豐富文化內(nèi)涵的育人環(huán)境，拓展、設(shè)計了“人生規(guī)劃導(dǎo)航”、“六節(jié)”（科技節(jié)、讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等）、“素質(zhì)教育個十百千萬行動計劃”“師生‘雙十星評選”等一系列科技人文精品項目，在其中融入生命、自尊、自立、感恩、競爭、合作、共贏、實踐、創(chuàng)新等時代精神元素，將核心價值觀教育寓于生動活潑、務(wù)實有效的活動之中，發(fā)揮活動育人功能，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)與核心素養(yǎng)。

六、策劃學(xué)校文化盛事

近十多年來，泰州中學(xué)充分利用學(xué)校文化資源，精心策劃了一系列品位高雅的學(xué)校重要文化盛事。例如，籌建洪宗禮等捐建的“弘文館”;成功將學(xué)?；諛?biāo)注冊為國家商標(biāo);成功申請2008年奧運火炬?zhèn)鬟f起點儀式在學(xué)校舉行，并設(shè)計制作奧運火炬紀(jì)念郵冊;在老校區(qū)成功舉辦《中國古代書院（二）》郵票發(fā)行儀式，并設(shè)計制作安定書院郵折，借機邀請著名書畫家范曾先生題贈校名;邀請全國政協(xié)原副主席張懷西題寫“倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任的教育”辦學(xué)理念;邀請部分老師及歷屆校友代表在中央電視臺“同一首歌”文藝晚會上同唱《畢業(yè)歌》;舉行孫中山先生孫女孫穗芳捐贈孫中山先生銅像落成儀式;成功策劃胡錦濤主席邀請來的美國芝加哥佩頓中學(xué)師生訪問團(tuán)到學(xué)校進(jìn)行系列文化交流活動;成立泰州市胡瑗思想研究會、洪宗禮教育思想研究所;成功舉辦建校110周年系列慶?；顒印@一系列校園文化盛事擴大了學(xué)校文化張力，有的在全國產(chǎn)生了影響。

七、拓展學(xué)校國際文化交流

改革大潮洶涌澎湃，閉關(guān)自守搞教育必將落后。多年以來，一方面，泰州中學(xué)注重拓寬視野，取長補短，在教育、教學(xué)、教研、管理等方面加強與省內(nèi)外學(xué)校的交流與合作;另一方面，泰州中學(xué)為了適應(yīng)教育國際化趨勢，努力探索國際化辦學(xué)新路子，加強國際文化交流與合作辦學(xué)，增強人才培養(yǎng)模式的開放性，主動拓展國際文化視野與綜合素質(zhì)培養(yǎng)渠道。學(xué)校先后與澳大利亞特拉蕾根中學(xué)、英國國王學(xué)院、德國赫爾曼利茨中學(xué)等10多個友好學(xué)校進(jìn)行師生互訪與文化交流活動，常年聘請數(shù)位外籍教師來校授課。教師中已有近100人（次）出國培訓(xùn)或交流訪問，數(shù)百名學(xué)生出國交流、修學(xué)旅行。學(xué)校先后創(chuàng)辦英語雅思班、韓國留學(xué)生班、劍橋國際高中課程班等。特別值得一提的是，經(jīng)過精心策劃與主動爭取，2011年7月18日，美國芝加哥佩頓中學(xué)師生代表團(tuán)一行26人，蒞臨學(xué)校參觀和交流，雙方結(jié)為友好學(xué)校。

文化的力量是巨大的。楊叔子院士曾說：“一個民族，沒有科學(xué)技術(shù)，一打就垮;沒有精神和文化，不打自垮?！痹诂F(xiàn)代教育中，學(xué)校文化的作用越來越突出，文化的力量正成為推動學(xué)校發(fā)展的持久動力。泰州中學(xué)清醒地認(rèn)識到這一點，闊步行走在文化強校路上。

【蔣建華，江蘇省泰州中學(xué)原校長】

責(zé)任編輯︱劉 燁

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