盧聲怡

前天早上，嚴(yán)天開一到班上，就神秘地從書包里摸出一件東西給我，說：“送給你！”

我一看，原來是一張透明的紙，就像書法描紅的書里面夾的那種紙一樣，蒙（méng）在書上，可以看到下面的內(nèi)容。

我問嚴(yán)天開：“這是做什么用的？”

嚴(yán)天開卻說：“連這個都不知道？你‘out啦！”

他翻開數(shù)學(xué)書，找到一道題。題目是：“畫出把‘△向右平移8格后得到的圖形。”他把透明紙蒙在上面，用筆把“△”描在紙上。接下來，他向右邊慢慢地移，一邊移一邊數(shù)，1格，2格，3格……6格，7格，8格。

“好了！”嚴(yán)天開又用筆重重地描著透明紙上的“△”，然后把紙拿開一看，書上有了個凹（āo）下去的“△”。

這時，我已經(jīng)明白了，原來這是個畫“平移”圖形的好辦法呀。

果然，嚴(yán)天開沿著那個凹下去的痕跡，很輕松地就把向右平移了8格的“△”畫好了。

他得意地說：“怎么樣？好用吧？我姑姑的店里面剛進(jìn)了許多，她說接下來幾天就要流行透明紙啦。”

好像嚴(yán)天開的姑姑真有預(yù)測流行趨（qū）勢（shì）的本領(lǐng)，這兩天我們班上已經(jīng)有好多同學(xué)買了透明紙。我也覺得，用它來做“平移”的練習(xí)還真是挺方便的。不過我不知道這樣做作業(yè)好不好，同學(xué)們，你們說呢？

（李澤文 寫）