(下課鈴響了,校長(zhǎng)還沉浸在科學(xué)課中)
校長(zhǎng):這些古老的生物在生命消逝后,在特殊的地質(zhì)條件作用下變成了化石。我們也是如此,若干年以后,我們也會(huì)變成化石,被新生的生物當(dāng)作不可思議的存在。這,就是大自然的神奇之處!
迅猛龍:大自然最神奇的地方就是鸚鵡螺到現(xiàn)在居然還沒有滅絕。
鸚鵡螺:你說什么?我們鸚鵡螺的生命力頑強(qiáng),憑什么滅絕?
迅猛龍:是是是!你們就像打不死的小強(qiáng)一樣,我們恐龍滅絕了你們都不會(huì)滅絕的。
鸚鵡螺:你才像蟑螂!讓人討厭的蟑螂!
劍龍:你們別吵了,校長(zhǎng)都宣布放學(xué)了,還不走?
迅猛龍:走走走,立刻就走!
(迅猛龍收拾好書包,正準(zhǔn)備去追趕已經(jīng)走出教室的小伙伴,卻發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺還在盯著課本發(fā)呆)
迅猛龍:你怎么了?連上兩節(jié)你爸——校長(zhǎng)的課,上傻了?
鸚鵡螺:(若有所思)我在想,那些曾經(jīng)統(tǒng)治世界,后來滅絕,現(xiàn)在變成化石的動(dòng)物,是不是也像我們一樣,有語言、有思想、要上學(xué)、要考試……
迅猛龍:這……不如我們?nèi)フ覊K化石研究一下?校長(zhǎng)不是說,所有的答案都在化石里嗎?
鸚鵡螺:話雖然沒錯(cuò),可是我們?nèi)ツ睦镎一?/p>
迅猛龍:這……校長(zhǎng)好像沒說。
鸚鵡螺:怎么沒說??jī)晒?jié)課的時(shí)間,你有一節(jié)半都在睡覺,當(dāng)然沒聽到。校長(zhǎng)說,化石都保存在地殼巖層中。
迅猛龍:這說了不是和沒說一樣?
(劍龍、似雞龍和霸王龍跑了過來)
似雞龍:你們?cè)趺催€在這里?難道變成化石了?
迅猛龍:我們正在研究化石的問題。
劍龍:別研究了,學(xué)校的大門要關(guān)了,快走吧!
(一行人走出校門,鸚鵡螺走在中間,左邊是迅猛龍和似雞龍,右邊是劍龍和霸王龍)
鸚鵡螺:你們放學(xué)以后都做什么?
迅猛龍:打游戲!
似雞龍:看漫畫。
劍龍:寫作業(yè)……算嗎?
霸王龍:學(xué)書法、學(xué)鋼琴、學(xué)游泳。
鸚鵡螺:你們的校外生活真枯燥!不如我們做點(diǎn)不一樣的事情?
(其他人齊聲詢問“什么事”)
鸚鵡螺:我們?nèi)フ一?/p>
似雞龍:化石?能吃嗎?
迅猛龍:沒意思!我還以為要去荒島探險(xiǎn)。
劍龍:去哪里找化石?
霸王龍:我知道哪里有化石!
(眾人的目光齊齊落在霸王龍身上。霸王龍享受著萬眾矚目的喜悅,在大家一致的催促下才說了一句“跟我走”。眾人興奮地邊走邊聊)
劍龍:我們是不是應(yīng)該先準(zhǔn)備工具?
迅猛龍:不用!我們都有強(qiáng)壯的雙手——霸王龍除外——可以當(dāng)挖掘工具。
似雞龍:可是我只挖過土,沒挖過化石。
迅猛龍:喂,小短手,還要走多久?
霸王龍:(破天荒沒有因?yàn)椤靶《淌帧边@個(gè)外號(hào)而生氣)前面就是了!
(沒過多久,霸王龍忽然停下腳步,說 “到了”。眾人仰望著眼前這棟高大的建筑,目光落在了涂著黑漆的門楣上,那里寫著幾個(gè)金色的大字——古生物化石博物館)
迅猛龍:你這是在逗我嗎?
似雞龍:我還以為我們要去野外挖化石!
劍龍:謝天謝地,不需要挖化石。
霸王龍:(得意)這是所有博物館中,化石品類最齊全的一個(gè)!
鸚鵡螺:還有一個(gè)小時(shí)閉館,我們趕快進(jìn)去吧!
(迅猛龍和似雞龍雖然對(duì)這一次的“化石探險(xiǎn)之旅”感到失望,但是既然已經(jīng)來了,不進(jìn)去好像對(duì)不起自己,最后還是跟著“大部隊(duì)”走進(jìn)博物館)
迅猛龍:哇!這么多骨頭!
似雞龍:明明是石頭!
管理員:請(qǐng)參觀的客人保持安靜!
迅猛龍:鸚鵡螺——快來看,你的化石在這里!
鸚鵡螺:那不是我,是我的祖先!和我長(zhǎng)得像而已!
劍龍:這里有三葉蟲,好大一只,好恐怖!
鸚鵡螺:據(jù)說它們?cè)?jīng)是地球的統(tǒng)治者,這么厲害的生物怎么會(huì)滅絕呢?
霸王龍:據(jù)說是因?yàn)樗鼈兎毖艿锰唷⑻?,擠占了別的生物的生存空間,破壞了生態(tài)平衡,最后集體滅亡了。
迅猛龍:不可能!就算破壞生態(tài)平衡會(huì)導(dǎo)致大部分三葉蟲滅亡,也應(yīng)該有幸存下來的三葉蟲才對(duì),怎么會(huì)一夜之間消失?我看是火山爆發(fā)把它們都燙熟了!
似雞龍:也有可能是被外星人抓走了!
劍龍:我猜是因?yàn)闆]寫作業(yè)被老師封印在石頭里了。
管理員:閉館時(shí)間到了,小朋友們快回家吧!
(大家意猶未盡地走出化石博物館)