李亞征

【摘 要】在當(dāng)前社會生活中，“近視”已經(jīng)成為中國人民很常見的現(xiàn)象，由于當(dāng)前中國電子產(chǎn)品發(fā)達(dá)，越來越多的人在電子產(chǎn)品上花費(fèi)的時(shí)間超過正常水平，而長時(shí)間的與電子產(chǎn)品接觸就會造成眼睛近視。也就是說，電子產(chǎn)品的影響是當(dāng)前造成中國近視人口多的重要原因。我國近視人數(shù)比例愈來愈高，其中青少年兒童的比例也是相對來說比較高的，現(xiàn)在越來愈多的學(xué)校采用電子白班教學(xué)，在家里又長時(shí)間的沉迷于電子產(chǎn)品。隨著經(jīng)濟(jì)科學(xué)的日益進(jìn)步，“多焦點(diǎn)眼鏡”出現(xiàn)在人們的實(shí)現(xiàn)中，給家長帶來了希望，也給解決青少年近視問題提供了積極有效的方法。

【關(guān)鍵詞】多焦點(diǎn)眼鏡;青少年;低齡化趨勢 ;近視防治;現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

【中圖分類號】R778.1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）10-0-02

1 前言

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國青少年的近視眼患病率已經(jīng)越來越傾向于低齡化，也就是說，“近視眼”已經(jīng)不再是一種“大人病”，這樣的情況需要引起相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的重視，積極尋求相關(guān)良好的解決方案。在青少年的近視防治中，防患于未然是重中之重，只有在孩子患近視之前做好相關(guān)的預(yù)防工作和注意工作，才能很好的在預(yù)防青少年近視中收到良好的成效。在這一預(yù)防工作之中，“多焦點(diǎn)眼鏡”的出現(xiàn)成為了近視研究領(lǐng)域的新潮，越來越多的近視研究專家對這一新發(fā)明進(jìn)行相關(guān)的檢驗(yàn)與實(shí)踐，總結(jié)相關(guān)的防治原理和持續(xù)性形成的成效。

2多焦點(diǎn)眼鏡在青少年近視防治中出現(xiàn)的簡單問題

多焦點(diǎn)眼鏡的鏡片在提供物象方面不再單一，而是采用提供近、遠(yuǎn)、中的所有距離的清晰物象形成，這一多焦點(diǎn)眼鏡在原理是可以延緩并且有效控制青少年的近視問題的[1]。相對來說是值得投入市場的。當(dāng)前我國市場上所流通的大多是普通的樹脂眼鏡或者相對來說成分較好的樹脂眼鏡，這種眼鏡雖然是相對于機(jī)器的測驗(yàn)而得出的數(shù)據(jù)從而進(jìn)行進(jìn)行眼鏡適配，在近視預(yù)防方面成效并不顯著。但是任何東西都有需要注意的方面，“多焦點(diǎn)眼鏡”也亦然。

2.1 大多數(shù)家長在近視防治方面重視度不夠

青少年一直是近視的常發(fā)時(shí)間，大多人的近視情況是從青少年開始的，由于大多數(shù)家長在近視防治方面重視度不夠，從而導(dǎo)致眼鏡度數(shù)逐年上升。近視眼的形成不是一朝一夕的事情，而是在長時(shí)間的不科學(xué)用眼導(dǎo)致的后果，比如學(xué)習(xí)姿勢錯(cuò)誤、躺著看書、長時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品、睡眠不足等等都是導(dǎo)致青少年近視情況嚴(yán)重的原因。在適配眼鏡方面，大多人是采用簡單的單焦點(diǎn)鏡片，這一鏡片雖然能夠調(diào)節(jié)近視帶給人們生活的不便，但并不是長久之計(jì)[2]。

2.2 需要一個(gè)相對需要適應(yīng)的過程

任何事物都會有一個(gè)適應(yīng)的過程，在初次使用多焦點(diǎn)眼鏡時(shí)，總會有一個(gè)相對需要適應(yīng)的過程，想要順利的使用多焦點(diǎn)眼鏡進(jìn)行日常生活，就要掌握多焦點(diǎn)眼鏡的使用方法，對于遠(yuǎn)處的物體就要使用鏡片上方來看物體，對于近處的物體就要使用下方的鏡片來觀察物體[3]。想要尋找一個(gè)適合的理想觀察區(qū)域就要通過自身的調(diào)節(jié)，這一點(diǎn)相對來說比較麻煩，也因此在初次使用會出現(xiàn)輕微的頭暈眼花以及空間適應(yīng)力較弱，物體觀察方面也容易出現(xiàn)模糊等問題。

2.3 使用多焦點(diǎn)眼鏡的人員有出現(xiàn)不適應(yīng)的情況

當(dāng)前很多臨床調(diào)查顯示，很多青少年在近視預(yù)防的情況只能夠使用阿托品等睫狀肌麻痹劑進(jìn)行阻斷調(diào)節(jié)，所謂是藥三分毒，這樣的防治方法相對來說對正處于生長過程中的青少年來說存在著極大的弊端。近視眼的情況是，即使在青少年的眼睛中難以看清遠(yuǎn)處物體，但是依然可以對近處的物體進(jìn)行聚焦調(diào)節(jié)。在很多使用多焦點(diǎn)眼鏡的人員出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，其中的原因很多，其中有眼鏡架的適配不當(dāng);其次還有由于多焦點(diǎn)眼鏡的制作過程相對來說不是簡單的鏡片制作，其中的復(fù)雜性容易造成驗(yàn)光失誤。

3 .多焦點(diǎn)眼鏡在青少年近視防治中的應(yīng)用

一副好的眼鏡對于青少年的近視防治十分重要，青少年時(shí)期正是孩子人生最重要的時(shí)期，如果不采用科學(xué)的防治近視的方法和眼鏡，就會造成散光、弱視或者斜視，無論哪一種情況，都會對青少年的一生造成影響，也因此想要保持孩子眼睛的立體視的功能就要選擇科學(xué)有效的眼鏡，而“多焦點(diǎn)眼鏡”就是相對來說最好的選擇。

3.1 成像中能夠根據(jù)周圍環(huán)境進(jìn)行相關(guān)變化調(diào)節(jié)

只要青少年在初次出現(xiàn)近視情況，家長就會選擇只有一個(gè)焦點(diǎn)的單光鏡片，雖然視覺效果很好但是不是長久之計(jì)，而多焦點(diǎn)眼鏡就是“雙光”，科學(xué)研究表明，多焦點(diǎn)眼鏡在青少年的眼鏡近視防治中具有很好的效果，在使用過程中也不會出現(xiàn)視覺跳躍的現(xiàn)象，實(shí)用性和安全性都非常高[4]。多焦點(diǎn)眼鏡能夠根據(jù)物體在眼睛的成像中能夠根據(jù)周圍環(huán)境進(jìn)行相關(guān)變化調(diào)節(jié)，能夠防止因?yàn)檎{(diào)節(jié)過度導(dǎo)致近視情況加深。

3.2 根據(jù)個(gè)人的近視情況定做適合自身的鏡片

當(dāng)前醫(yī)學(xué)視光領(lǐng)域?qū)τ谇嗌倌甑慕暵恃芯亢芏?，想要尋找科學(xué)的方法控制青少年近視的發(fā)生和發(fā)展。多焦點(diǎn)眼鏡在外觀上與普通的單光眼鏡的區(qū)別并不大，但是在遠(yuǎn)近的視覺調(diào)節(jié)上具有多處焦點(diǎn)，能夠有效的控制青少年近視情況擴(kuò)大，多焦點(diǎn)近視眼鏡采用先進(jìn)的材料和科學(xué)性的驗(yàn)光，根據(jù)每個(gè)人的近視情況定做適合自身的鏡片，量身定做就會擁有適合青少年自身眼睛狀況的眼鏡，這對于青少年近視預(yù)防和調(diào)節(jié)具有重要意義[5]。

3.3 多焦點(diǎn)眼鏡能很好的解決焦距切換問題

青少年正處于身體生長的重要時(shí)期，眼球的生長還未成熟，換言之，這一時(shí)期青少年的近視防治極其重要，這一時(shí)期學(xué)習(xí)為主，大多數(shù)時(shí)候處于抬頭看黑板或者低頭學(xué)習(xí)的情況，但單光眼鏡長時(shí)間的佩戴會很容易造成眼睛疲勞，但是多焦點(diǎn)眼鏡就能很好的解決這一切換問題，對于近處的低頭學(xué)習(xí)，可以采用下方鏡片;對于抬頭聽課則采用上方鏡片[6]。這一多焦點(diǎn)眼鏡既方便又科學(xué)的解決了青少年的近視眼調(diào)節(jié)問題。

4 結(jié)束語：

青少年兒童是祖國未來的希望和寄托，他們的身心健康是我們的責(zé)任。相關(guān)調(diào)查顯示，當(dāng)前我國近視眼鏡使用中，雖然使用多焦點(diǎn)眼鏡的人數(shù)相對于單焦點(diǎn)眼鏡的人數(shù)較少，但是調(diào)查結(jié)果顯示，使用多焦點(diǎn)眼鏡的人的眼睛度數(shù)增加的幾率以及度數(shù)控制都是極其優(yōu)于單焦點(diǎn)眼鏡的。

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